水调歌头（明月几时有）课件.ppt

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1、13 诗词三首,行路难（其一）,李白,走近李白,我们学习过不少李白的诗作，记忆中的李白是一个什么样的人呢？请你用以下句式来回答：“我从_（诗句）中，读出_的李白”,（例如：“我从床前明月光，疑是地上霜中，读出孤单寂寞的李白”）,作者简介,李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以,诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗；安史之乱起，参加永王李幕府，后受

2、株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。,行路难（其一）李白,朗读诗歌,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难行路难多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,再听诗歌，把握诗歌感情基调,这首诗歌的感情基调是什么？请从下面选出相应的词语来回答。,苦闷 愉快 深情 愤慨 喜悦 悲伤 激越昂扬,行路难（其一）李白,金樽清酒 斗十千，玉盘珍馐 直万钱。停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难行路难多歧路，今安在？长风破浪 会有时

3、，直挂云帆 济沧海。,翻译：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！,研读诗歌，理解诗歌主旨,1.面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些动词可以看出来？2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受的?3.诗中借用哪些历史故事？有何作用？4.怎样理解“长风破

4、浪会有时，直挂云帆济沧海。”？表达怎样的志向？,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。,赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。,诗句赏析,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？,赏析：化用鲍照拟行路难“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出

5、宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,赏析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,问：说出诗中所用历史人物典故的含义。（提示：着重这些人物的共同遭遇）,赏析：姜尚，九十岁在磻溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕经过太阳旁边。这两个都是开始在政治上并不

6、顺利，而最终大有作为的人物。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。,行路难！行路难！多歧路，今安在？,赏析：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。,主题探究,这首诗叙写了诗人在人生道路上

7、的迷茫和苦闷，抒发了诗人怀才不遇的愤慨，也表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概。,拓展延伸,当我们面对生活中遇到挫折和困难时，通过今天的学习，你认为我们该怎么做呢？结合你所积累的诗词名句来谈谈你的生活态度。,今天的学习让我们看到了一个从愤懑中挣脱，洋溢着自信风彩的李白。诗人用浪漫的笔法、跳跃的韵律告诉我们：面对困难的时候，请记住长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！,中考链接,1.面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？2.诗人在写行路难时，用“_”、“_”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。,1诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷茫无所适从，因而内心愁苦，

8、面对玉盘珍馐也无从下咽。,冰塞川,雪满山,3.(2011河南)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？4.(2011河南)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。,3.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。,4.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。,5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？,5.运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,这是一首赠答诗。刘禹锡谪(zh)迁二十三年后，应召回京。途经扬

9、州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。,整体感知,（1）读准节奏巴山/楚水/凄凉地，二十三/年/弃置/身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。,（2）读通诗意,我在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十三年沦落的时光。怀念旧友我徒然吟诵起思旧赋，回到家乡才感到人事皆非。,沉船的旁边正有千万艘帆船驶过，病树的前头已是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗章，我暂且借这一杯美酒振奋精神。,文本探究,1.首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗

10、人怎样的心情？,交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而又孤寂。,2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？试体会作者此时此刻的心情。,特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对此景诗人百感交集，不胜感慨。,3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的思想境界？,原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，仕途得意的新贵们。,这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理.现多指新生事物必然战胜旧事物.指新生事物无比美好，社会总是向前发展。,4

11、.结合诗题，说说尾联的用意。,回应题目，点明酬谢之意，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。,5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。,1.这首诗是刘禹锡被罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“_”和“_”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。2.白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙妙融为体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。,凄凉,弃置,用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨

12、之情。,3.(2017郴州)本诗中颔联运用了什么写作手法，表达了作者怎样的情感？4.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？,3.写作手法：用典；情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。,4.“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。,5.请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。6.(2017郴州)“今日听君歌一曲”中的“君”指的是_，“暂凭杯酒长精神”中的“长”指的是_。,5.个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。,

13、白居易,振作,7.(2017河北)这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？,7.乐观豁达；积极进取；坚韧不拔(意志坚定)。,水调歌头,苏 轼,苏轼（10361101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。,作者简介,背景资料,这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县）。他的

14、弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅饮直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。,诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,诵读诗词的要求,.速度要慢，

15、边读边体味，使作品中的形象 在脑中浮现。.要有节奏，韵脚读出延长音。.有感情。,翻译词意,明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？,月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。,质疑一、读上片，回答问题。,在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别

16、离的折磨。,.词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？,“我欲乘风归去”,讨论理解,“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”,2.词中的哪些句子写出了词人的内心矛盾?,质疑二、读下片，回答问题。,夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。,1.“转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠人是谁?为何无眠？,是作者苏轼。,由怨月，到感悟人生，最后又说，以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的 胸襟以及对亲人的思念之情。,2.词中作者的感情有哪些变化？,不应有恨,人有悲欢离合,何事长向别时圆？,月有阴晴圆缺,此事古难全。,但愿人长久,千里共婵娟,豁达,

17、上阙：饮酒问月,下阙：难眠怀弟,问青天 是何年,矛盾,照无眠 别时圆,景,情,情景交融虚实结合,苦闷,板书设计,我欲 唯恐不胜寒 在人间,人有 月有,但愿 千里,过渡,豁达,祝福,主题探究,水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者。,阴晴圆缺,悲欢离合,不为失意、离别所苦的豁达胸襟,1.请从炼字角度说说“又恐琼楼玉宇”中“恐”字妙在何处。2.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。,1.“恐”字写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理。(或者：表现出词人想乘风飞向

18、月宫，又怕琼楼玉宇太高，受不了那里寒冷的矛盾心情。或者：欲上青天而又有些犹豫的矛盾心理。),2.月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句话运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情。,3.请赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的妙处。4.“此事古难全”中“此事”指的是什么？,3.这两句蕴含哲理，表明人生不会完美，要有豁达的胸襟。,4.表面指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人合和月圆。实际是词人当时对国家和个人命运的忧虑和对团圆的向往。,5.这首词表达了词人怎样的思想感情？,5.乐观旷达的人生态度；对生活的美好祝愿以及无限热爱之情。,你能举出哪些有关“月”的诗词？,李白床前明月光：举头望明月，低头思故乡。,王昌龄出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。,思 乡,怀 人,拓展延伸,陶渊明归园田居：晨兴理荒秽，带月荷锄归。,安 适,谢 谢！,