行程问题应用题.docx
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1、行程问题应用题应用题专题复习 解答应用题的一般方法: 弄清题意,分清已知条件和问题;分析题中的数量关系; 列出算式或方程,进行计算或解方程;检验,并写出答案。 例题:某工厂,原计划12天装订21600本练习本,实际每天比原计划多装订360本。实际完成生产任务用多少天? 1、弄清题意,分清已知条件和问题: 已知条件:装订21600本;原计划12天完成;实际每天比原计划多装订360本; 问题:实际完成生产任务用多少天? 2、分析题中的数量关系: 实际用的天数要装订的练习本总数实际每天装订数 实际每天装订数原计划每天装订练习本数360 原计划每天装订练习本数要装订的练习本总数原计划用的天数 3、解答
2、: 分步列式:216001218001800360216021600216010综合算式:2160010 4、检验,并写出答案: 检验时,可以把计算结果作为已知条件,按照题里的数量关系,经过计算与其他已知条件一致。 21600102160 21600121800 21601800360得数与已知条件相符,所以解答是正确的。 答:实际完成任务用10天。 名师点评:有许多应用题可以通过学具操作,帮助我们弄清题时数量间的关系,可以列表格、画线段图、演示,这样更具体形象,表达清晰。 小学数学应用题分类解题行程应用题 在行车、行船、行走时,按照速度、时间和距离之间的相依关系,已知其中的两个量,要求第三个
3、量,这类应用题,叫做行程应用题。也叫行程问题。 行程应用题的解题关键是掌握速度、时间、距离之间的数量关系: 距离速度时间 速度距离时间 时间距离速度 按运动方向,行程问题可以分成三类: 1、 相向运动问题 2、 同向运动问题 3、 背向运动问题 1、 相向运动问题 相向运动问题,是指地点不同、方向相对所形成的一种行程问题。两个运动物体由于相向运动而相遇。 解答相遇问题的关键,是求出两个运动物体的速度之和。 基本公式有: 两地距离速度和相遇时间 相遇时间两地距离速度和 速度和两地距离相遇时间 例1、 两列火车同时从相距540千米的甲乙两地相向而行,经过3.6小时相遇。已知客车每小时行80千米,货
4、车每小时行多少千米? 例2、 两城市相距138千米,甲乙两人骑自行车分别从两城出发,相向而行。甲每小时行13千米,乙每小时行12千米,乙在行进中因修车候车耽误1小时,然后继续行进,与甲相遇。求从出发到相遇经过几小时? 2、同向运动问题 两个运动物体同向而行,一快一慢,慢在前快在后,经过一定时间快的追上慢的,称为追及。 解答追及问题的关键,是求出两个运动物体的速度之差。基本公式有: 追及距离速度差追及时间 追及时间追及距离速度差 速度差追及距离追及时间 例1、 甲乙两人在相距12千米的AB两地同时出发,同向而行。甲步行每小时行4千米,乙骑车在后面,每小时速度是甲的3倍。几小时后乙能追上甲? 12
5、(43-4)=1.5小时 例2、 一个通讯员骑摩托车追赶前面部队乘的汽车。汽车每小时行48千米,摩托车每小时行60千米。通讯员出发后2小时追上汽车。通讯员出发的时候和部队乘的汽车相距多少千米? 要求距离差,需要知道速度差和追及时间。 距离差=速度差追及时间 (60-48)2=24千米 例3、 一个人从甲村步行去乙村 ,每分钟行80米。他出发以后25分钟,另一个人骑自行车追他,10分钟追上。骑自行车的人每分钟行多少米? 要求“骑自行车的人每分钟行多少米”,需要知道“两人的速度差”;要求“两人的速度差”需要知道距离差和追及时间 802510+80=280米 2、 背向运动问题 背向运动问题,是指地
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