水彩古风部编版初中语文八年级上册诗词五首陶渊明《饮酒》教学课件.pptx
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1、饮酒,结庐在人境 而无车马喧问君何能尔 心远地自偏采菊东篱下 悠然见南山山气日夕佳 飞鸟相与还此中有真意 欲辨已忘言,(其五),陶渊明,壹,知人论世,了解作者生平及创作背景。,贰,诗文初探,理解字词、诗文大意,熟读并背诵全文。,叁,深入研读,深入探究艺术特色、隐逸思想。,肆,各抒己见,用自己的话翻译、改写诗文,表达对诗文的理解。,颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。孟子万章下,知人论世,壹,历史背景,社会背景,晋朝社会长期分裂和动荡不安,统治者荒淫奢侈,无心朝政。,文人处境,敢于批评朝政的士大夫文人,动辄被无辜杀戮。,文坛风气,文人辈出,但惧谈政治绮靡之风,清谈玄言盛行,“陶谢”开田园
2、山水之先河,向玄言风发起挑战。,陶渊明生平,(352或365年427年),名潜,字渊明,又字元亮,自号“五柳先生”,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。代表作归园田居、饮酒、桃花源记等。,家境没落,出身微寒。同时具有道家和儒家两种修养。,二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”、“入仕”间徘徊。,四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。,早年生活,仕宦生涯,隐居生活,其意不在酒,亦寄酒为迹者也萧统,诗文品读,贰,饮酒创作背景,饮酒组诗二十首,作于诗
3、人归隐居田后,正值东晋灭亡前夕。诗前小序中说,这些诗是他“闲居寡欢”,酒后命笔,用以“自娱”,聊为“欢笑”之作。后人则认为其是“借酒为题耳,非咏酒也”。结庐在人境是上述这一组诗中最广为后世传诵的佳作。,诗文诵读,饮酒【晋】陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,字词解析,结庐,建造房舍。结,建造;庐,简陋的房屋,人境,喧嚣扰攘的尘世,人世间,问君;尔,作者自问;如此,这样,心远,指心和世俗远离。只要心远离尘俗,就自然会觉得所居之地偏僻幽静。,东篱,东边的篱笆。自陶渊明这首诗后,“东篱”可指代菊圃。,悠然,闲
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