英语单词词根记忆法.docx
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1、英语单词词根记忆法 80%以上的英文词汇是由词根加前缀,后缀构成。词根表示词汇的基本意义,前缀一般对基本词义补充和修改,后缀一般改变词汇的词性。记住了词根、前缀、后缀后,就可以派生出大量的词汇。 派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法,但用派生法学会词义的生词,不知道该生词的读音,这是造成哑巴英语的一个重要原因。快易准英语英语有效地解决了单词的读音,即使用派生法学会词义的生词,也能准确地朗读。九百词根循环记忆法,收集了894个词根,是收集词根最全的教材。本教材对每个词根进行了循环记忆,使您迅速记住词根、前缀、后缀,迅速扩大词汇量。特别适合英语水平较高的人迅速扩大词汇量。 派生词构词方法:派
2、生词的构词方法主要有以3种: 1、前缀 + 词根: impossible 不可能的=im- 不 + possible 可能的 rebuild 重建 = re- 重、再 + build 建设 prospect 展望 = pro-向前 + spect 看 export 输出 = ex- 出 + port 运 2、词根 + 后缀 reader 读者 = read 读 + -er 人 hopeless 无希望的 = hope 希望 + less 无.的 dentist 牙科医生 = dent 牙齿 + -ist 从事某种职业者 urban 城市的 = urb 城市 + -an .的 3、前缀 + 词根
3、 + 后缀 uncomfortable 不舒服的 = un- 不 + comfort 舒服 + -able 能.的 international 国际的 = inter- 在.之间 + nation 国家 + -al.的 progressive 前进的 = pro- 向前 + gress 行走 + ive .的 contemporary 同时代的 = con- 同 + tempor 时代 + -ary .的 词根的读音方法:按照肖老师总结的读音规则读音,所有字母一律读主音。 1、单音节词重读。 2、双音节、三音节词第一音节重读,其余音节轻读。 3、双音节、三音节词两元音字母之间有一个辅音字母时,
4、辅音字母归后一音节,前面的重读音节按开音节读音。 4、双音节、三音节词两元音字母之间有两个辅音字母时,前面的重读音节按闭音节读音。 本教材把词根分成4类: 1、词根有同形同义的单词,212个:这类词根,对应着一个同形同义的单词,很容易记忆。 2、词根有同形不同义的单词,215个:这类词根,对应着一个同形不同义的单词,可将词根与单词构成联想记忆。 3、词根后加e有同形的单词,107个:这类词根后加e,对应着一个同形的单词,一般不同义,可将词根与单词构成联想记忆。 4、词根没有同形的单词,360个:这类词根,没有同形的单词与其对应,比较难记忆。 本教材判断词根是否有同形单词的依据是英汉大词典,该词
5、典收词20万条,是收词最全的词典。该词典是中国哲学社会科学“七五”规划的重点项目,获首届国家图书奖。 用循环记忆法记忆词根,每个词根列出34关联词,共列出3004个关联词。每个词根和关联词为一组,每32个组为一大组,每天学习2个小时,可学会32组,即321 个词根和96128个词汇,一个月可以学完894个词根和3004个词汇。从此您看到任何难度的肖氏拼音英语教材,都能准确朗读,并了解教材内容。 一、词根有同形同义的单词 初学第1大组1组第1个词汇:able adj. 能够,有能力的 1、听:听able的读音。 2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读able。其中a读开音节主音ae。 3、写:根据
6、able的读音拼写able三遍,不写拼音符号,able, able, able.注意,不是按照 词汇字母的形状抄三遍。 4、译:朗读词义。朗读:能够,有能力的 初学1组第2个词汇:unable un- 不,无; -able 能够 adj. 不能的,无能力的 1、听:听unable的读音。 2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读unable。其中u读闭音节主音,a读开音节主音ae。 3、写:根据unable的读音拼写unable三遍,不写拼音符号,unable, unable, unable。 4、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的 初学1组第3个词汇:enable en- 使;able 能够
7、vt. 使能够,使成为可能 1、听:听enable 的读音。 2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读enable。其中a读开音节主音ae。 3、写:根据enable的读音拼写enable三遍,不写拼音符号,enable, enable, enable。 4、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能 复习第1大组1组第1个词汇:able adj. 能够,有能力的 5、听:听able的读音。 6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读able。其中a读开音节主音ae。 7、写:根据able的读音拼写able一遍,不写拼音符号,able.注意,不是按照 词汇字母的形状抄一遍。 8、译:朗读词义。朗读:能够,有
8、能力的 复习1组第2个词汇:unable un- 不,无; -able 能够 adj. 不能的,无能力的 5、听:听unable的读音。 6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读unable。其中u读闭音节主音,a读开音节主音ae。 7、写:根据unable的读音拼写unable一遍,不写拼音符号,unable。 8、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的 复习1组第3个词汇:enable en- 使;able 能够 vt. 使能够,使成为可能 5、听:听enable 的读音。 6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读enable。其中a读开音节主音ae。 7、写:根据enable的读音拼写enable
9、一遍,不写拼音符号,enable。 8、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能 按照初学方法14初学2组3个词汇,每个词汇写三遍。 acid adj. 酸的 acidify acid 酸的+ ify 化 vt. 酸化 acidity acid 酸的+ ity 性质 n. 酸度,酸性 按照复习方法58复习以上2组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 2 按照复习方法58复习以上1、2组一次循环1的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学3组3个词汇,每个词汇写三遍。 act v. 做,行动,演 action act 行动;-ion 名词后缀 n. 行为,行动,活动,作用 active act
10、 行动,活动;-ive 形容词后缀,表示“的” adj. 有活动能力的,灵敏的,积极的,主动的 按照复习方法58复习以上3组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学4组3个词汇,每个词汇写三遍。 add v. 加 addition add 加;-ition 名词后缀 n. 加,增加,增加物,加法 addible 见上;-al 形容词后缀,表示“的” adj. 附加的,追加的,另外的 按照复习方法58复习以上4组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上3、4组一次循环2的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上1 4组二次循环1的12个词汇,每个词汇拼写
11、一遍。 按照初学方法14初学5组3个词汇,每个词汇写三遍。 advantage n. 有利条件,有利,优势 advantageous advantage 有利; -ous 的adj. 有利的,有助的 disadvantage dis- 不,无 不利,n.不利情况,损失 按照复习方法58复习以上5组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学6组3个词汇,每个词汇写三遍。 agree v. 同意 agreement agree 同意;-ment 名词后缀 n. 同意,一致;双方同意后签定的条文 协议,协定 disagree dis- 不;agree 同意 vi. 不同意,争执,意见不一致
12、 按照复习方法58复习以上6组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上5、6组一次循环3的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学7组3个词汇,每个词汇写三遍。 air n. 空气,空中 airport air 空中航空;port 港航空港 n. 机场,航空站 airfield air 空中-航空,飞机;field 场地 n. 飞机场 按照复习方法58复习以上7组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学8组3个词汇,每个词汇写三遍。 alter v. 变更,改变 alterable alter 改变+ able 能的 adj. 可改变的 alternate
13、 altern 改变+ ate 的 adj. 交替的,轮流的 按照复习方法58复习以上8组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上7、8组一次循环4的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上5 8组二次循环2的12个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上1 8组三次循环1的24个词汇,每个词汇拼写一遍。 3 按照初学方法14初学9组3个词汇,每个词汇写三遍。 appear vi. 出现,显现 disappear dis- 不;appear 出现 vi. 不见,消失,失踪 appearance appear 出现;-ance 名词后缀 n. 出现,显露,
14、外貌 按照复习方法58复习以上9组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学10组3个词汇,每个词汇写三遍。 arm n. 武装,武器 army arm 武装;-y 名词后缀 n. 军队,陆军 armed arm 武装;-ed 的 adj. 武装的 按照复习方法58复习以上10组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上9、10组一次循环5的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学11组3个词汇,每个词汇写三遍。 art n. 艺术,人工 artist art 艺术;-ist 表示人 n. 艺术家 artistic art 艺术;-istic 形容词后缀,表示
15、“的” adj. 艺术的,美术的 按照复习方法58复习以上11组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学12组3个词汇,每个词汇写三遍。 arch adj. 为首的,主要的 anarchy an 无+archy n. 无*状态 monarch mon 一个+arch 为首的,主要的-一个人统治-君主n. 君王,帝王 按照复习方法58复习以上12组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上11、12组一次循环6的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上9 12组二次循环3的12个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学13组3个词汇,每个词汇写三遍。
16、 ball n. 表示“抛,舞,球” ballad ball 抛,舞+ad -伴随舞蹈的歌谣-民歌 n. 民歌,歌谣 ballroom ball 抛,舞+room 房间 n. 舞厅 按照复习方法58复习以上13组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学14组3个词汇,每个词汇写三遍。 ban n.&vt. 禁止 banal ban 禁止;al 的-被禁止的-陈腐的 adj. 平庸的,陈腐的 banish ban 禁止;ish 表动词-禁止入境-驱逐 vt. 流放,驱逐出境 按照复习方法58复习以上14组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上13、14组一次循环7的
17、6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学15组3个词汇,每个词汇写三遍。 bar n. 棍,棒,杠 barrier bar 棍,棒;-r;-ier 名词后缀,表示物 n. 用“棍、棒等”做成的防御物栅栏,屏障,障碍物 4 barracks bar 棍,棒;-用“棍、棒等”做成的防御物 n. 栅栏,屏障,障碍物 按照复习方法58复习以上15组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学16组3个词汇,每个词汇写三遍。 base n. 基础,地基 basement base 地基地下;-ment 名词后缀,表示物 n. 地下室,底层 basic bas(e) 基础;-ic 的 a
18、dj. 基础的 按照复习方法58复习以上16组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上15、16组一次循环8的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上13 16组二次循环4的12个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上9 16组三次循环2的24个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上1 16组四次循环1的48个词汇,每个词汇拼写一遍。 大声朗读第1 16组四次循环1的48个词汇两遍。 按照初学方法14初学17组3个词汇,每个词汇写三遍。 blood n. 血 bloody blood 血;-y 的 adj. 血淋淋的,残忍的 bleed 音
19、变:oo-ee blood-动词 v. 出血,流血 按照复习方法58复习以上17组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学18组3个词汇,每个词汇写三遍。 bound n. 边界,界限,境界,范围 boundary bound 边界;-ary 名词后缀 n. 边界,界限 boundless bound 边界;-less 无的 adj. 无边际的,无限的 按照复习方法58复习以上18组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上17、18组一次循环9的6个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学19组3个词汇,每个词汇写三遍。 broad adj. 广阔的,宽广的
20、broaden broad 广阔的;-en 动词后缀,表示“使”,“使成” v. 使变宽,拓宽,加宽,展宽,放宽 broadcast broad 广,宽广;cast投,抛,播 v. 广播,播音,撒播 按照复习方法58复习以上19组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学20组3个词汇,每个词汇写三遍。 brute n. 兽 brutal brut(e) 兽;-al 的 adj. 兽性的;残忍的 brutality 见上;-ity 名词后缀 n. 残忍,野蛮行为 按照复习方法58复习以上20组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上19、20组一次循环10的6个词汇,
21、每个词汇拼写一遍。 按照复习方法58复习以上17 20组二次循环5的12个词汇,每个词汇拼写一遍。 5 按照初学方法14初学21组3个词汇,每个词汇写三遍。 cand n. 表示“白,发光” candid cand 白,发光+id 的-白的-坦白的 adj. 坦白的,直率的 candor cand 白,发光+or 状态-白的状态 n. 坦白 按照复习方法58复习以上21组的3个词汇,每个词汇拼写一遍。 按照初学方法14初学22组3个词汇,每个词汇写三遍。 cap v. 表示“拿,抓,握住” capacity cap 拿,抓+acity 有倾向-拿住的能力-容量,才能 n. 容量,才能 capt
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