苏教语文五年级下作文.docx

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1、苏教语文五年级下作文我身边的“歌唱家” 我有一个十分要好的朋友王羿骅。她扎着一个马尾辫，明亮的大眼睛，高高的鼻子，和一张爱笑、爱唱歌的小嘴。 说到唱歌，王羿骅可是身怀绝技，深藏不露哩！ 那天，我去她家玩，一进门，就听到了美妙、舒缓的歌声传来，原来王羿骅在练习唱歌，细细一听，原来在唱长江传说呀！只见她面带微笑，脸上饱含深情，就像眼前看到的是奔腾不息的长江，是白雪皑皑的高山，是涓涓的流水，王羿骅唱出了一句句动听的歌词。起初，歌声是中强的，当唱到：“远古的雪山，耐不住高的寂寞”时，王羿骅的眼里充满了坚定，她的双手微微抬起，十分有感情，最具难度的高音和跳音，她用那纤细的声音唱得十分完美，随着旋律的升腾

2、跌宕，步步高昂歌曲进入了高潮，此时王羿骅声音从细变粗。唱到“它化作溪流，涓涓的溪流。”时，她的双目微微闭上，右手高高举起，她陶醉在了这首歌里，王羿骅唱歌的气息，真假声结合令人十分敬佩，她的的歌声把我们带到了另一个世界，那里有轻柔的风，有泥土的芬芳的空气，一切都是那么静谧美好，歌曲唱完了，我不由得给了她热烈的掌声。 王羿骅得过的奖很多，最令她骄傲的是获得了柳州“小百灵”歌手比赛金奖，校园艺术节一等奖。可每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的，王羿骅每天晚上都要训练半小时，当别的同学都在玩时，她都在练习唱歌。 每当我看到她在苦练时，我心里总会默默地想：加油吧！下一个歌唱家！ 春 雨

3、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨悄悄来临，就像诗中杜甫写到的“润物细无声”一样，轻轻地、细细地来到我们身边。 看!下雨了，严冬一过，如烟如丝的春雨从天上飘落，使万物苏醒了，好像是春姑娘叫醒了小花小草，给春天增添了生机。走在雨中，春风轻轻地吹着，树上鸟儿飞了起来，在空中滑翔。风儿吹在脸上，不像冬天那样刺骨，不像夏天那样炎热，秋天那样凉爽，而是春天特有的感觉，像花香，又像竹子香。雨水淋在身上，根本没必要去躲，因为雨水凉凉的，伸出手去摸一摸，一点也不觉得痛，也不像冬天的雨那样寒冷。雨滴小小的，轻轻的，不像夏天的雨那样大，落在身上很不舒服。不知你看见了吗？春雨撒在地上，没有水印

4、，细细地看，地上只有小到看不清的水滴。不知你听见了吗？雨滴在棚子上的声音，微乎其微，几乎听不到，仔细一听“嘀嘀答答”，春雨奏响了春天的乐曲。 柳侯公园里的池塘成了雨的乐池，看，小雨滴在水面上，好像正在打鼓，“鼓面”在春雨的“打击”下，泛起了涟漪；树叶成了雨滴的钢琴，小雨滴在“键盘”上，琴键往下“敲”，发出了不同的音符。 雨慢慢停了，万物好像都醒了，小鸟又回到了树上。小草睡醒了，在风中跳舞；花儿醉了，开出了最美的花；小树笑了，喝饱了水，在阳光下歌唱 我爱风，也爱雾，但最爱的还是唤醒春天的精灵春雨。 游戏高手 我身边的高手们数不胜数，个个都有一技之长，在某些方面独占鳌头，让人甘拜下风。我的身边还有

5、一位令人佩服的能人，他就是游戏高手-李云谦。 李云谦个子很高，圆圆的脸上有一双不大的眼睛，眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。两道眉毛高高地耸着，不高的鼻梁下有一张爱笑的嘴巴。他游戏技术十分高超。 记得有一次，我和李云谦到覃钰翔家玩，李云谦让我们和他玩一盘游戏。李云谦拿起IPAD，首先进入了游戏，待我们三个一同进入了游戏，李云谦按动按钮，说：“开始了!”然后就进入了状态，两眼目不转睛地盯着屏幕。加载完成后，李云谦自信满满地说：“你和翔哥去下路，我自己在中路走，你们需要帮助时我再过去。”我想：中路是最难守的，你还要自己去？还说要来帮助我们？别吹牛了。李云谦好像猜到了我的心思，笑着说：“不用担心我。”说完

6、，便立即控制着自己的英雄机器守卫离开了基地。不一会儿，李云谦所守的中路开始出现敌人，敌方派出了两名英雄出战，我不由得紧张了起来，心里一惊，二打一，怎么可能打得过？只见李云谦冷笑了两声，手里不停地转动着虚拟控制杆，右手在技能表上点着，眼睛注视着前方的敌人，好像要给对手发起致使的一击。只见李云谦把虚拟控制杆向下移动，机器守卫立刻往地图下方走去，躲到了攻击塔边的隐身点，敌人果然中了他的计，跟着他往下跑，李云谦看见敌人进入了自己的攻击范围，抓住时机一个“闪现”问到了敌人甲面前，然后打开了护盾，随后又飞了一个盾牌，把敌人甲打得狼狈不堪。接下来轮到敌人乙了，他先在技能表上点着，然后保护盾就炸开了花，再来一

7、个组合击，把敌人乙打上了西天。 这就是我身边的游戏高手-李云谦。 爱如阳光 生活中有许许多多的人给过我爱，可是，最令我难忘的还是梁老师对我的爱，似阳光一样的爱。 梁老师个子不高，五官端正，鼻梁上总是架着一副银色的眼镜。她说话声音十分甜美，脸上时时刻刻都挂着笑容。她是我的奥数老师，每个星期我都要到她那里上课。 就在前几个星期，我依然来到梁老师家上课。“今天我们继续学习长方体与正方体的表面积，大家把书打开到92页，我们来上例三。”不一会儿，教室里就响起了梁老师甜美的声音。她拿起笔一会儿在黑板上写公式，一会儿教我们做题的思路，一会儿在画图。短短的十分钟，这个例题就被她细细地讲了一遍。随后，她往旁边的

8、椅子上一坐，温和地说：“下面开始做题吧。”自以为是的我飞快地拿起了笔，在本子上写着，第一题就是一些平时我们在学校学的题，第二题是在第一题的基础上增加了棱长。这两题很简单，我在最短时间里写了出来。我心想：这么简单的题怎么能难倒我？可在做第三题的时候我遇到了麻烦，最后是在同桌的帮助下完成的。当我拿去给梁老师检查的时候，梁老师一看便摇了摇头，让我把方法写出来。我不知所措，于是梁老师把我叫到身旁：“你不会是吗？”她拿出笔和纸：“我来教你。”只见梁老师不停在纸上写着运算公式，不时还看了看我，问我听懂了吗？最后，她还说：“以后不懂的问题在课堂上马上问我，理解后再做题。”顿时一股暖流涌上我的心头，似阳光一般温暖，像阳光一样温柔。是梁老师给我送来了温暖，是她像阳光一样，把我前进的道路，照亮。 爱如阳光，爱似阳光。