苏教小学三年级科学复习题.docx

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1、苏教小学三年级科学复习题苏教版小学科学三年级上册复习题 第一单元 1当听到“科学” 这个词的时候，我想到了、 2我们做过的类似科学家的活动有：、等。 3让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4发现了的办法. 5科学探究的步骤是：、。 6我知道的科学家的名字有: 、 7英国人发现了人眼具有。就是根据他解释的原理制作的。 8纸鹦鹉站起来的秘密是。 第二单元 1校园里、等都是有生命的。 2自然界中的物体可分为和两大类。叫做，叫做。 3有生命的物体的共同特征有：、等。 4一般可分为和。 5寻找有生命的物体注意：、。 6植物的共同特征是。 7观察一种植物，我们可以用、和来描述。

2、8.树叶的生长形式有、。 9.蚂蚁的身体分为、三部分，头上有，胸部有。 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有六只足。口器发达，上唇退化，上颚有各种形状。胸部分明。柄后节膨大形成腹部，由78节组成，雄蚁比雌蚁多一节。腹部有气孔8对。蚂蚁眼胸部腹部头后足触角中足唇前足蚂蚁的构造10.蜗牛的身体分为、，头上有，可以运动。 11.金鱼的身体分为、和三部分，生活在，靠呼吸，靠运动。 12.兔子和萝卜的相同之处有：、等。 13.兔子和萝卜的不同之处有：萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。 思考：你能用圆圈来表示下面物体各种名称之间的关系吗？笔铅笔自动铅笔生物钢笔植

3、物圆珠笔动物人第三单元 1.是生命体的重要组成部分，动植物的离不开水。 2.我们可把西红柿里面的挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少。 3.人体是水，一个鸡蛋中含有的水，一条鱼是水，蔬菜中是水。 4.我们能保持正常体温多亏了。 5.生命离不开水，水就像一样,哺育着地球上所有的生命。 6.一般情况下，如果连续不喝水，人的生命就会受到威胁。 7.挖小草做实验时尽量不要。 8.水是、的液体。 9.认识物体，可以用、等方法。 10.像水这样没有固定的，会的物体叫。 11.水沿着的材料往爬或向扩散的现象，叫做。孔隙，水爬得。 12.水的表面有一种的力,使其表面尽量,这种力叫做水的。 13.水有。水压力

4、。 14.水有，浮力的方向是的。 15.物体放入水中，如果所受的浮力自身的重力，物体就可以起来；如果浮力自身的重力，物体就会下去。 16.把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是。水能许多物质。 17.水可以溶解的物质有:、等。 18.水不能溶解的物质有：、等。 19.加快溶解的方法有：、。 20.地球上的水主要分布在、和等许多地方。 21.地球上大部分的水是海洋里的，只有极少量的。 22.淡水绝大部分储藏在南极和北极的中。只有一些、和可以供人类直接使用。 23.如果地球上的水相当于，只相当于水，的淡水只相当于。 24.如果水中溶解了对人体和其他生物的物质，水就被了。 25绝

5、大多数的水污染是由引起的。 26我们周围的一些活动会污染到水资源，如：、。 27.(水资源危机），已成为人类面临的严峻问题。 28.要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用的方法水、变。 29.生活中浪费水的现象有：、等。 30.节约用水的方法：；等。 31.第47界联合国大会确定每年的为，呼唤地球的儿女珍惜。 第四单元 1.材料可以分为和两大类。 2.直接来自大自然的为；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为。 3.天然材料有：、等。 4.人造材料有：、等。 5.造纸术由发明，是我国古代之一。 6.纸的主要原料是，用、等也可以造纸。 7.同一张纸，纵向、横向的不一样。 8.不同用途的纸

6、，其和不同。 9.为了保护木材资源，我们要。 10.纸的生产过程：剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分压成纸张 11.常见的纺织材料有：、和等。 12.看可以认识纺织材料的不同种类。 13.是世界上最早的人工合成纤维，它是从中提炼出来的。 14.棉布与尼龙的不同：棉布属于：比较结实吸水性强燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。尼龙属于：很结实吸水性弱燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。 3、纺织材料的变化和纺织过程：兽皮和树叶麻、棉、蚕丝、羊毛人工合成纤维1、感观法：眼看、手摸。区别衣料的方法：2、化学法：火烧、用药水15.我们采用、等方法，发现了金属的性质有、等

7、。 16.一般用做炒锅，因为、。 17.用做易拉罐，因为、。 18.首饰用做，因为、。 19.塑料的优点：、等。 20.塑料的最大缺点：不易，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。 21.不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：、。 22.科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用、等原料生产出的。 23.是人们大量使用制品造成的污染。 24.减少白色污染的方法：少用或不用一次性塑料制品回收利用废旧塑料研制可以分解的塑料购物尽量用布袋或纸袋。 第五单元 1.，是人类好奇天性的一种表现，也是的起点。 2.问题从哪里来：仔细观察周围事物时提出问题对流行说法提出怀疑科学小制作时提出问题。 3.认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。 4.在做实验，推翻了亚里士多德的结论。 5.如何寻找问题的答案：到图书馆或上网查资料。自己通过观察和实验找答案。 6.如何选择我们能研究的问题：多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。多提与科学知识有关的问题。多提不涉及复杂知识的问题。想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题