苏教五年级科学下册复习资料.docx

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1、苏教五年级科学下册复习资料五年级科学复习 一单元 神奇的机械 一、什么叫机械 1.能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。机械可分为简单机械和机器由两种或两种以上的简单机械构成的较复杂的机械 2.用起钉锤拔钉子、用开瓶器撬瓶盖、用刀切菜利用机械省力；用筷子吃饭、用压舌板观察口腔利用机械降低工作难度。 3.数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机械的原理。骨针、箭、石锯、石斧、石镰主要应用斜面原理；独木舟应用了斜面尖而上翘的船头和杠杆划水的桨原理 4.简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮等。

2、二、怎样移动重物杠杆 1.杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 2.杠杆的三要素是支点、力点、重点。 3.用平衡尺探究杠杆省力的秘密时发现：钩码数距离支点的格数钩码数距离支点的格数，时平衡尺平衡。所以当杠杆的支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，杠杆省力；当杠杆的支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，杠杆费力；当杠杆的支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，杠杆不省力不费力。 4.使用杠杆有时可以省力，有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。 省力杠杆：钳子老虎钳、羊角锤、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等； 费力杠杆：镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、钉书机、理发用的剪刀等； 等臂杠杆：天平

3、。 5.杠杆在生产、生活中的应用：用指甲剪剪指甲、用跷跷板弹跳、用起子开罐头、用撬棍撬窨井盖等 6.大科学家阿基米德曾经说过，如果能在宇宙中找到一个支点，我可以把整个地球撬起来。 三、斜坡的启示斜面 1.斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。使用斜面可以省力。 2.斜面坡度越小，所需的拉力越小。即坡度越小越省力。在高度一定的情况下，斜面越长越省力。 3.利用斜面原理的工具有刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉等。 4.螺旋、楼梯、盘山公路都是斜面的变形。 5.生活中常见的斜面有： 助残通道、立交桥、斧子等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺

4、旋楼梯、盘山公路等。 四、拧螺丝钉的学问轮轴 yin1.有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴。 2.使用轮轴可以省力。当轮大于轴时省力，轮越比轴大越省力，即在轴粗细相同的情况下，轮轴上的轮越大越省力。 3.利用轮轴原理的工具有螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手、辘轳、自行车把等。 五、国旗怎样升上去滑轮 1.固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。 2.定滑轮不省力，但可以改变用力的方向，动滑轮不能改变用力的方向，但可以省一半的力。 六、自行车车轮转动的奥秘 1.能够传递力量的装置叫做传动装置。 2.钟表的主要传动装置是齿轮传动；自行车的主要传动装置是链

5、条传动。 3.齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动较准确，可以改变运动方向；但不能较长距离传力。链条传动不能改变运动方向，准确性不如齿轮传动；但能较长距离传动。 二单元形状与结构 七、折形状 1.物体大多数是由锥体、台体、柱体、球体四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以补切成一半或更小些，用来组成其他形状。 2.人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑等。 3.把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。 八、搭支架 1.通常，结构由支架构成，三角形支架最稳定、结实，所用材料也最

6、少。 2.不稳定结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。 3.铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂除了运用了三角形结构的原理之外，还运用了物体上轻下重、上窄下宽使物体重心下移从而更稳定的原理。 4.被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在法国巴黎。 九、建桥梁 1.桥梁主要由桥面和桥墩组成 2.平板桥、拱桥、吊桥是按桥的形状分类的。 3.赵州桥是现存最古老的石拱桥。 4.桥梁的承重力跟桥梁的形状有关。拱桥最结实，最适合将整个桥面上的重量分散开来。斜拉桥比平板桥牢固，平板桥最不牢固，因为它的桥面没有支撑结构。 十、造房子 1.无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是避暑御寒

7、。 2.现代人与古代人建造的房子，不仅在材料和结构上存在巨大差别，现代建筑还必须考虑避暑御寒、抗风抗震等多方面的问题 3.优秀的建筑是科学与技术的完美结合。 三单元它们是怎样延续后代的 十一、不用种子也能繁殖吗 1.除了用种子繁殖外，植物还可以用根、茎、叶进行营养繁殖。 2.用根繁殖的植物有：胡萝卜、萝卜、红薯等；用茎繁殖的植物有：杨树、柳树、月季、吊兰、生姜、水仙球、马铃薯等； 用叶繁殖的植物有：芦荟、万年青、宝石花、落地生根等。 3.用营养繁殖能更快更高效地进行繁殖，同时能较好地保留母体的优良特性，还可以增强植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害能力。 十二、动物怎样繁殖后代 1.在自然条件上，大

8、多数动物的新个体都是通过雌雄结合产生的。 2.动物的繁殖行为包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是是动物的本能。 3.雄性动物一般比雌性动物更“漂亮”、“威武”一些，这是因为雄性动物更“漂亮”在向雌性求偶中容易获得成功，“威武”些的在与同性的战斗中容易取胜。雌性动物需要更多地关爱和保护幼崽，所以它的色彩相对灰暗一些，与周围的环境相协调，以减少被攻击的机会。 4.动物的两种基本繁殖方式是卵生和胎生。产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。 动 5.卵生动物有：蝴蝶、刺猬、恐龙、孔雀、鳄鱼、天鹅、蟋蟀、秃鹰、海龟章鱼、天牛、蝗虫、啄木鸟、龙虾、

9、企鹅、蜘蛛、瓢虫、猫头鹰 胎生动物有：斑马、熊猫、狮子、袋鼠、马、兔子、猪、大象、浣熊、海象、海狮、犀牛、松鼠、梅花鹿 6.物的特殊繁殖方式有：蜗牛雌雄同体；海马雄性育儿；皱唇鲨卵胎生；鸭嘴兽卵生、哺乳；水螅、海葵无性繁殖； 7.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。 十三、我是怎样出生的 1.人类是通过两性结合繁殖自己后代的。 2.我在妈妈“肚子”里住了十个月。 3.妈妈在怀孕的时候有恶心、呕吐、偏食等不良反应。 4.我出生时妈妈有非常疼痛、虚弱、劳累等情形。 5.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5千克。 6.珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：多做家务，减轻父母的劳累；努力学

10、习，以优异的学习成绩回报父母等。 四单元岩石与矿物 十四、认识常见的岩石 1.岩石是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。 2.我们可以用放大镜观察岩石的颜色、结构，用锤子敲击观察岩石的软硬、用滴盐酸观察岩石是否冒气泡等方法，了解常见岩石的特征。 3.地质学家按岩石的生成方式，把岩石分成岩浆岩、沉积岩、变质岩三类。 4.由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。 5.属于岩浆岩的岩石有花岗岩、玄武岩；属于沉积岩的岩石有砂岩、页岩、石灰岩；属于变质岩的岩石有片麻岩、大理岩。 6.沉积岩里常有化石、煤、石油、天然气。 7.化

11、石是古代动植物的遗骸或痕迹。 8.煤是埋在地下的古代植物，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。 9.石油、天然气是湖泊、海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。 十五、认识矿物的性质 1.大自然中成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。 2.岩石是由一种或几种矿物组成的，矿物是岩石的组成部分。 3.课堂上我们是从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面认识矿物的性质。 4.科学上判断矿物颜色的办法，不是以肉眼看上去的颜色为标准，而是以矿物在无釉白瓷板的划痕颜色为标准。 5.赤铁矿在白色无釉瓷板上的划痕是棕红色，赤铁矿可炼铁；把赤铁矿磨成粉末，与液体混合可做成颜料。

12、 6.石墨在白色无釉瓷板上的划痕是灰黑色的，石墨是制造铅笔芯的主要原料。 7.方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。 8.铅是化妆品的必备成分；一些合金的重要组成部分。 9.石膏可用来装饰；作为医疗中的骨折部位的固定物；还可用作食品加工中的“点”豆腐。 10.手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃是按照由软到硬的顺序排列的。 11.滑石是所有矿物中最软的一种。纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。 12.金刚石是自然界中最坚硬的矿物。金刚石是制作玻璃刀的材料。质优粒大的金刚石可做成精美的钻石饰品 13.石英是制造玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可做各种首饰

13、。 14.萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料。 十六、日益减少的矿物资源 1.地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，如水资源、气候资源、土地资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。很多矿物资源都是不可再生资源。 2.不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，或者根本就不能再形成。 3.不管是可再生资源，还是不可再生资源，我们都注意保护和合理利用。 4.我们能为保护矿物资源做些什么？ 合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源。 5.据资料统计，我国对矿物资源的回收利用率不到30%，对此，你有什么好建议？ 采用各种先进的采矿方法、设备与运输机械，以加强采矿能力，合理

14、开发中低品位矿石，提高矿物回收率。提高资源回收利用企业的劳动生产效率。加大相关资金扶持力度。 五单元人体的司令部 十七、大脑 1.脑的质量约1400克，大脑的质量占脑重的，约1120克。 2.大脑的大小和形状像两只并拢的拳头。 3.大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。 4、大脑的软硬像豆腐；颜色是淡粉红色的。 5.大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左脑支配右侧身体的运动，右脑支配左侧身体的运动。 6、大脑有哪些功能？ 答：大脑有控制人体情绪、感觉、运动、语言、思维和记忆等功能，它被称为人体的司令部。 7.你知道那些保护大脑的措施？ a.睡眠可以消除大脑的疲劳，恢

15、复脑的功能； b.体育锻炼可以提高学习与记忆能力； c.全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育； d.逗着玩时不能拍脑袋，运动时要注意保护大脑； e.一些不良嗜好如吸烟、酗酒对大脑的发育有害。 十八、神经 1.大脑和脊髓合称为神经中枢。 2.大脑是是高级神经中枢；脊髓是低级神经中枢，可完成简单的反射活动，如膝跳反应。 3.神经是由脑和脊髓发出的，神经分布于人的全身，有传递信息的作用。脑、脊髓和神经构成了人体的神经系统。 4.从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。 5.传入神经又称感觉神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神

16、经运动神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。 6.人接受信号并作出反应的的过程是接受信号传入神经神经中枢传出神经作出反应. 7.分布在全身各处的神经是不同的，有些地方分布多，对外界刺激的反应敏感；有的地方分布少，对外界刺激的反应模糊。 8.人们是如何接收信号并作出反应的？ 看到红灯停、绿灯行的过程是：眼睛接受红绿灯的信号，由传入神经报告给大脑，大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应。 闹钟太吵了，声音调小些的过程是：耳朵接受闹钟的声音信号，由传入神经报告给大脑，大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令手部肌肉做出反应。 十九、感觉 1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的重要感觉器官；分布在这些

17、器官里的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。人体的各种感觉是对外界刺激的反应。 2.眼睛是接受光线的感觉器官。视神经将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。 3.人类从外界获得的信息约90%来自眼睛。 4.大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。 5.耳朵是接受声音的感觉器官。听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。 6.触觉是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。 7.嗅觉和味觉密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。 六单元交流与质疑 二十、交流 1.“打哈欠会传染吗？”这个问

18、题我们可以选择观察、调查、实验等方法进行研究。 2.在科学探究中为什么要进行交流？ 因为在科学探究中，自己说自己探究的问题有价值，自己说自己探究的方法正确合理以及自己说自己探究的成果可靠有效这一切都不算数。因此要通过交流与他人一起验证、分享自己的观点和实验成果。 3.交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 口语交流的常用形式有：描述、讨论、辩论；书面交流的常用形式有：图表、海报、图画。 4.其它的交流形式还有电话、书信、照片、模型、电子邮件等。 5.进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。 二十一、质疑 1.科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。 2.质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。 3.什么是值得我们去质疑的？ 质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是否合理；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。 4.我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。