礼仪与文化 主题活动设计方案.docx

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1、礼仪与文化 主题活动设计方案“素养学堂”主题活动设计方案 活动主题：礼仪与文化 活动目标： 在活动的过程中学生懂得礼仪与文化的关系，了解基本的日常的礼仪，并且能在交往情境中体现。学会团队合作，在活动的过程中学会共处，在活动的过程中学会发展,在活动的过程中学会改变，学会自我评价与评价他人。 活动设计： 课时 活动策略 活动资源 一 中西礼仪的差异 一、感受中华礼仪 1.观看礼仪之邦MV 2.结合MV谈对中华礼仪的了解和感受 2.东西方礼仪对比 二、了解西方礼仪 视频见面行礼五则 说说你所知道的西方礼仪 三、对比中西见面礼的差异 1.观看视频见面行礼五则 2.讨论： 视频中的先生和阿毛分别代表什么

2、人物？ 先生听见阿毛讲的西方见面礼时表情如何？为什么？ 1.中国文化礼仪之邦MV 3.从中西见面礼的差异，你感受到什么？ 4.打开文档中西方交际礼仪的不同阅读了解 四、小结 现代的生活中，通常是中西方礼仪的融合。例如：平常见面会握手，拜年会作揖等。不管是中式还是西式的礼仪，都是个人修养的体现。 二 礼仪的故事 一、阅读故事两则 1.马噶尔尼与乾隆思考： 2.视频见面礼仪之马噶尔使命失败的原因是什么？ 握手 如果你是马噶尔的随行官员，你会怎样劝说马噶尔，挽回损失呢？ 2. 握手礼的故事知道握手礼的起源，握手礼是从西方传入的礼仪。 3.看视频见面礼仪之握手，小结握手的注意细节： 目光注视对方，微笑； 不戴帽子和手套握手； 握手时间不超过三秒； 站立握手以示尊敬。 4.学生练习握手礼 1.故事见“附件” 二、讨论：为什么现代礼仪都以西方礼仪为主？ 1. 小组讨论，整理观点 2. 各小组汇报 三、辩论赛分组，选定辩手，指导收集材料的方法 正方：传统礼仪是中华文化的瑰宝， 应该传承 反方：传统礼仪已经不适合现代社会，应该摒弃 三 准备辩论 四 辩论 比赛 五 创作宣传 六 汇报展示 创作关于礼仪的宣传作品，个人或组合均可 1. 作品展示 2. 交流本次主题活动体会 进行辩论赛 正、反方分组整理材料，准备辩论