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1、目光议论文命题作文“目光”导写 文题 在现代汉语词典中，“目光”一词有三个义项：一是指视线，二是指眼睛的神采，三是指眼光、见识。 请以“目光”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 导写 这是一道独词型命题作文。作文时，我们首先要弄清楚“词语”的内涵和外延。 根据文题的提示语，“目光”第一个义项是指视线。所谓视线，原指司机在驾驶车辆时目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度，称为视线高度。由此，我们可以得出写作主题：切莫鼠目寸光，要开阔眼界，将目光放在长远。 “目光”的第二个义项是指眼睛的神采。由此，我们可以透过目光，去窥视人物的心灵世界，

2、从而挖掘出人物的精神品质。 “目光”的第三个义项是指眼光、见识。由此，我们可以得出写作主题：反对买椟还珠，反对目光目光短浅，提倡有鉴识，有原则，有坚守。 根据文题的要求“角度自选”，我们应想好写作的角度，确定好你所写的“目光”，是谁的目光，其特征是怎样的，目光背后的东西是什么，如此，你的立意就独特而深刻了。举例如下： 写路人对“小悦悦”的目光，揭示社会人情的冷漠与麻木，倡导人与人之间应该互相帮助，构建和谐社会。 写擦鞋工的目光，窥视她的心灵世界，挖掘她的精神品质，比如：她不专注生意，却专注书本，原因是晚上她要帮助女儿复习功课，表现“母爱伟大”之旨。 写狼的目光，揭示人类对大自然的破坏，倡导人与

3、自然的和谐。 写我八岁时的目光、十三岁时的目光、十八岁时的目光，通过目光的变化来表达对童年生活的向往和对未来的希望。 写摄影师的目光，说明若没有灵慧的眼光，就不会发现真正的美，也就不会拍出好的摄影作品。 写演员的目光，说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表，而不会通过眼神来表现人物 的精神世界，那么她便不能演活角色，永远是一个二流演员。 写老人与海里的桑提亚哥的目光，表现硬汉精神。 需要提醒的是，行文时一定要对“目光”进行细致入微地描写和刻画，或者写出“目光”的变化过程，否则，文章便无情趣，无意味，干瘪而生硬，甚至偏题。 例文一 目光 傍晚时的风，刺穿一片又一片霞光，在天边划出一道道血红的口子。风

4、，也吹乱了我的衣襟。远在远方的风比远方更远。 此时，我的琴声呜咽，泪水全无。 我闭上眼，目光随风而动。我的目光，是风的味道。这一刻，我觉得：我就是风，风就是我，在天际消失，又在天际开始，然后去最远的远方。 十月，在众神死亡的草原上，只有一些野花点缀。天，开始下起了小雨。我站在枯黄的草场里听到了呜咽声。黑夜中，我的目光潜行，压向野草枯黄的苍老。茫茫的夜里，草原上还立着一个稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厉的光，射向没有星星的夜空，星在暗的夜里。稻草人的目光刺穿了整个的夜色。 我清晰地看到，他那破败的衣衫，在雨中摇摇欲坠；那曾经笔直的双手开始松垮，咯吱咯吱地叫着；那曾经的刚毅的脸，已经无法在辨别。他没有

5、说话，一句也没有，只是和野草一起摇动，仿佛已摇动了几千年。 是什么时候，他告别爱情的殿堂，来到这里做一个“铁石心肠”的“船长”，只身守护着这辽阔的基本无人的“海洋”。我看到了岁月的痕迹，但我还没有看到他的艰辛和落寞。 他一句话也不说，不说。他老了。或许，他年轻的时候就不爱说话。那时候，他年纪轻，意气风发。他是一个清秀的小伙子。 我想，我的目光已经去了最远的远方，再也无法前行，一遍又一遍绕着我尊敬的船长飞翔。 天，放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里，我看清了一切，又超越了一切。一阵泥土的清香，吹走了船长身上像枯草一样的味道。 船长的目光慢慢柔和了起来，他在爱抚他那心爱的黄色的海

6、洋。这一刻，我也仿佛在隐 隐之间看到了野花正在肆意盛放，还有鸟雀漫天。我笑了。船长还是不说话，一句也不说。 忘记了这是第几个午后了。午后的风，一如往常，穿堂过巷。这一次却穿过了船长的身躯。我看到了枯草在一根一根地松裂，又一根一根地飘散。 阳光之下，船长轰然倒地。性格坚毅的船长，终于离开了他的草原，他的一生，一句话也没有留下。他那最后的目光，却永远地刻在了我的心里。 这一刻，我的琴声呜咽，泪水全无。我的目光早已穿越了船长。 评点 此文用我的“目光”打量“船长”的一生，切入巧妙。通过对“船长”目光的刻画，塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象。用我的“目光”“穿越了船长”表达“继承先辈遗志，

7、还有后来人”之旨。此外，文章情景交融，人境合一，增添了文章的意味。 例文二 目光 江苏省张家港市外国语学校 施达 自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美，手艺好后，只要一有空，我就会去那里吃面。去久了，我发现每天面店附近都有一群人转悠，或聚在一起聊天，或胸前挂着牌子找工作。 这些人中，有一群擦鞋工，都是中年妇女。她们每天起早贪黑，十分辛苦。然而，当我从这群女工中经过时，我发现了一个很特别的女工，因为她的目光。 擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候，就坐在那里或闲聊，偶尔也打打小牌；有生意的时候，她们则会一哄而上，你争我抢，唯恐生意被别人做了去。只有她，没生意时，一个人便坐在树下，手上捧一本小书

8、，大概是教科书吧，有点旧了。她看书时的眼神很平静，有时嘴唇还蠕动，偶尔也会皱皱眉头，大概是看到什么值得思考的内容了吧。很难见到她主动去揽客，也许她知道她是争不过那些手脚麻利的女人的，也许她根本就不愿意去抢生意。 有时候她也把目光投向过往的行人，希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工，反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。我也是其中的一个，况且我早被她那看书的专注的目光吸引住了。 有一天，我起床特别早，来到“旺福”时几乎没有食客，然而，她却早已坐在那儿了，没有人擦鞋，她在静静地看书，目光专注。我与她打了一下招呼，示意擦鞋。她应了一声，收起书，拿出擦鞋的工具。我像往常一样坐下。

9、 我的鞋，白色的，很难擦，但是她好像并没有露出难色，目光很专注，仔细地盯着我的鞋子，仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套，打好鞋油，然后开始擦鞋。她不爱说话，很安静，不像其他女工唧唧喳俺。这是我一向的印象。 太静了。我实在忍不住了，便没话找话地与她聊了起来：“我想你很喜欢读书，你看的是什么书啊？”她先是一愣，然后继续擦鞋，嘴里却回答道：“我女儿的课本”。她又说道：“我女儿上小学，我要学会这些词语，晚上才能辅导她。”我随意“哦”了一声，又问道：“你女儿成绩不错吧？” 她突然抬起头来，眼里放出骄傲的神采，好像还有眼泪在闪烁。她意识到了她的动作有点大，又低下头去擦鞋，嘴里却还在说：“那是当然了，她

10、每次都考第一呢，老师经常表扬她。” 在她低头的那一刹那间，我又看到了她那特别的目光。 “那，你一定很是为她骄傲了！你这么辛苦，也是值得的。”不知怎的，我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。接下来，我不再与她搭话了。 我走了。她又到那棵树下读书去了，目光依然很专注。 评点 此文把“目光”投向“擦鞋的女工”，足见作者的悲天悯人情怀。文章写擦鞋女工不专注擦鞋生意，却专注阅读女儿的课本的故事，表现“母爱伟大”之旨，感人至深。此外，作者描写的技巧也很高超，“擦鞋女工”的可敬形象在不知不觉的勾勒中印入了读者的脑海中，值得体会、学习和借鉴。 例文三 目光 江苏省张家港市外国语学校 孙涛 一阵闷雷，一缕缕黑烟

11、划过，“怒而飞，其翼若垂天之云?背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许，我天生就喜欢它，一只飞翔在怒江上空的鹰。我想与它的目光对接。 其实，对于它，我并不熟悉什么，只是偶然看见一张照片，心里就激动了起来，想着那里的铁索，想着那里的雄浑，想着那里的气势与境界。我想，它便是我的大鹏。我喜欢它的眼睛。它的眼睛不是黑夜里的蝙蝠的眼睛，也不是晚间的老鼠的眼睛。 我想与那鹰的目光对接。只是，哪有这般容易啊。在现实中，我根本不能看见它，但我期待着有一天，我能与它的目光相对。 我知道，它是不屑于与我的目光对接的，它的眼里只有那垂直而上的绝壁，只有那一派辽阔的怒江，只有那深远无边的天

12、际。它每日都会盘旋，在上空张望横跨怒江上的那一根溜索。它在上空俯视着，只与勇敢者对视，并为他们祈祷，为他们祝福。 我知道，它是不屑于与牛交流的。那些只要到了怒江再也不肯走半步的牛，只会哀叫，甚至还把持不住自己的屎尿。牛的头耷拉着，似乎也没有勇气与鹰的目光对视。然而，鹰似乎总愿意与马对视。马总是那样的淡定，面对绝壁也总是昂着头。鹰是喜欢这种淡定的，要不它怎么总是喜欢将目光停留在马的身上呢？ 我不知道，鹰愿不愿意把它的目光也停留在我的身上，我是愿意的。 我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语，只是常常默默地走到溜索前，稳稳地敲一下溜索，最多再回头瞟一眼那些汉子。那

13、些汉子在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。领队只是站在溜索旁看着，是那样的从容。 我想，鹰是能看到这一切的。 突然，一声呼啸，尖得直入脑髓。领队过了江，又瞟了一眼准备妥当的汉子们，便骑上了马。马依旧稳稳地走着。“啾”又是一阵长啸，是那只鹰的声音。我知道，那个声音，是一种赞叹，更是一种契合。 每当鹰叫的时候，我的梦就醒了。我想，飞到了天上，我的目光里就是整个世界了。 评点 此文用“鹰的目光”表达“人应该像鹰一样勇敢飞翔”，用“我希望与鹰的目光对接”表达我的“高远”之志，意象独特，意蕴丰富。用梦境书写人生理想，构思巧妙。此外，文章还化用了阿城溜索的相关情节，足见作者为文的智慧。篇二：作文：目光

14、(指导+范文) 人们常说，眼睛是心灵的窗户。目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒。不同的胸怀、心地、情感、学识、修养?会放射出不同的目光，反之，不同的目光也会折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养?同时会给人不同的感受，对自己和他人产生不同的影响。 1 文题“目光”可以有如下三个层面的解读：第一个层面是“目光”中所见到的人、事、景、物，第二个层面是“目光”中所传递的情愫，第三个层面是“目光”中所承载的意蕴。 2 “目光”的方向也呈现出如下三个角度：一是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光 迎着母亲温暖的目光，我奋力抖掉身上的积雪，重新又昂起高高的头来。偕

15、同母亲一起走入风雪之中? 因为我知道，无论我走多远，走多久，总走不出母亲那关爱的目光；无论我心中凝结的冰有多厚，有多坚。母亲的目光总能将它慢慢融化? 那一束目光让我找到了温暖与自信，我不应该自暴自弃，我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那一束目光? 天，阴沉沉的，彤云密布；刺骨的寒风一阵紧似一阵，呼啸着迎面扑来；漫天的雪花，如胡乱撕扯的棉絮，没完没了?我缩了缩脖子，搓了搓早已冻得麻木的双手，背着沉甸甸的书包，拖着僵硬沉重的双腿，跋涉在这XX年的第一场大雪中? 转眼高三已过大半了，可我的学习成绩并不见起色。特别是期末的联考，我憋足了劲想逆转以前的颓势，不料却陷入更深的泥淖。心中梦想的火焰就这

16、样渐渐熄灭，心也慢慢跌落到谷底，如这数九寒冬，冰冷冰冷? 近了，近了，风雪中村庄的轮廓逐渐在我的视线中明晰，村头的那棵大樟树依然傲然屹立在这风雪飘摇的傍晚?漫漫回家路终于到头了，我的内心涌起一种抑制不住的激动，不由加快了脚步?近了，更近了，那树下分明有个瘦削的身影像在翘首张望?难道，那会是?我操了揉眼睛，踉踉跄跄地扑向她? 果然是母亲，她头顶的红围巾上、衣上早已堆满了凌乱的雪花，在树下跺着双脚，不时用嘴呵着双手，不时抬头向前方凝望，鬓角的银发在狂风中乱舞? “妈”我强忍住泪水，从干涩的喉咙里挤出了这个字。看到是我，母亲僵滞的目光立刻亮了起来，盈满了无尽的温暖，她疾步向我迎来。我顿感联考后的颓丧

17、、风雪中跋涉的艰辛、所有的饥寒都融化在母亲那温暖的目光中，心中升起一种难言的内疚和忏悔? 由于这场恼人的大雪，学校突然提前放寒假。没有钥匙的我怕妈妈出门做事，临走的时候，特地打了个电话，要她在家等我。可这一打，却让母亲在风雪中等了足足两个小时? 迎着母亲温暖的目光，我猛然发现这目光是何等熟悉：懵懂孩童时，这目光，像一把闪光的铁犁，划破我心的土地，将知识和爱的种子轻轻播撒：轻狂年少时，这目光，又像一泓澄澈的清泉，滋润我焦躁驿动的心灵，将淡泊沉稳的情怀缓缓注入：病痛折磨中，这目光，像一副神奇的良药，驱散我肆虐身心的病魔，将乐观的心态和坚毅的精神悄悄渐染：悲观失望中，这目光，又像一股温馨的春风，吹散

18、我沮丧、无奈的情绪，将无限的爱意和力量轻轻传送? 春风化雨暖透我的心? 不知从哪家传来了真的爱你的歌声，迎着母亲温暖的目光，我奋力抖掉 身上的积雪，重新又昂起高高的头来。偕同母亲一起走入风雪之中? 因为我知道，无论我走多远，走多久，总走不出母亲那关爱的目光；无论我心中凝结的冰有多厚，有多坚。母亲的目光总能将它慢慢融化? 范文 参考目光 阳江二中九班 关雪飘 假意的目光，像玫瑰上的刺，表面娇艳欲滴，内里却把你的尊严刺得血流满地；嘲讽的目光，像把泛着冷光的剑，毫不掩饰地插进你的心，给你致命的一击。但我更记得的，是那束关怀的目光，夹着阳光，裹着宽容，穿过我的瞳孔，温暖了我的心。 我的呼吸似乎停止了，

19、可心脏却猛地在跳动，看着期中考试发下来的试卷，我顿时动弹不得。旁边的一个同学说：“算了算了！有什么好难过的，我和你也是半斤八两啊！”我看到她那束假意的目光了，好可恶，好无奈。不知谁从我身旁走过，撞飞了我桌上那张分数惨不忍睹的试卷，它柔弱、无奈地落到地上，又被一只陌生的手粗鲁地抓了起来，接着讨厌的声音传来了：“啊！难得啊！难得你考得这么好啊！”我看到了他那束嘲讽的目光了。我一把夺过试卷，飞奔出去? 我迈着沉重的脚步，往家里挪。太阳快落下了，染红了天边那几朵零丁的乌云，但无论多美，始终掩盖不住它是乌云的事实，迟早是要下雨的，像我，即使躲开那些恶意的目光，依然躲不开失败留给我的阴影。 一滴，两滴，雨

20、打湿了我的头发，还有我的眼睛。顷刻，大雨把我淹没大街上。忽然，一阵熟悉的鸣笛响在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打伞，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的试卷，一把拉我到伞下，为我擦去脸上的雨水，还有泪水。抬头，我看到了她那束关切的目光，在那里，我读到了担忧、宽容和关爱，那是母爱的目光啊！它夹着阳光，裹着温暖，穿过我湿润的瞳孔，安抚了我风雨飘摇的心，让我感到巨大的温暖。 母亲啊，怎能忘了你的目光？生病时，是你的目光让我乐观地面对病情；得意忘形时，是你的目光让我重拾谦虚的精神；失败时，是你的目光，柔柔地，暖暖地，给我信心和力量?所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我决不能忘掉你的目光，母爱的目光！你让

21、我温暖，让我勇敢，给我力量！ 目光 阳江二中九班 陈慧林 楼上住着一对老夫妇。老妇的性格和蔼可亲，浑身散发着慈爱的光辉，就连她的目光，也让人觉得如沐春风。而那位老人，目光却如贝多芬一般犀利，眼角还极不自然地往上翘起，如病态一般，斜眼瞄着你，会使你感到浑身的不自然。 今天要考试了，我早早地起床，就为了在楼道上能“巧遇”那位每天都早起去买菜的老妇人，如果能被她和蔼的目光注视一会儿，定会心旷神怡，考试的成绩说不定也能有所提高，但今天却出乎我的意料，去买菜的，竟然是那个有着犀利目光的老人，我顿时觉得一阵厌恶涌上心头。 他蹒跚地走上楼梯，一抬头，便看见了愣愣地站着的我。啊，又见到他那令人恶心的目光了，犀

22、利而透出轻蔑，就如一把利剑，从他那古怪狰狞的眼睛中刺向我，穿透了我的心窝。我像做了坏事，正好被他抓个正着一般，心里开始“扑通”、“扑通”地跳个不停。多么可怕的目光啊！ 我别过脸去，他也继续上楼。忽然他身子一歪，站不稳，似乎要倒下去了，我连忙一个箭步上前扶住他，那是出于本能的反应，也顾不得他那恶心的目光了。待他稍稍站稳后，我连忙准备逃脱，他却紧紧扯住我的衣角，说：“谢谢你呀，哎呀，太谢谢你了！”他不停地向我道谢，“我那老婆今天不舒服，就由我来买菜，想不到人老了，眼睛又不好使，差点就摔坏喽?”他唧唧歪歪地念叨着。“眼睛不好？”我问道，刹然明白了什么。“是呀是呀，那次中风留下的后遗症，难看死了，又治

23、不好。今天真是谢谢你啦！”说完，他就上楼去了。 我有点不知所措地站在那里，原来他犀利的目光，并不是刻意的，他只是不能再按自己的意愿给别人投以友善的目光。而今天，他又带着那双并不好使的眼睛坚持为自己的妻子买菜。原来一直都是我误解了他啊！ 现在回想起来，他的目光并没有那么可怕啊，他那犀利的目光深处的友善，我好像已经看到了。也许，他的爱都给了老妇，而那位老妇，将他们心中所有的慈爱，通过目光一起投给了我们。 神一般存在业嘉(1985609644) 22:23:00 阳江二中九班 陈慧林？ 神一般存在思莹 (837111500) 22:23:27 神一般存在小陈(2493427052) 22:23:49

24、 目光 阳江二中九班 关雪飘 假意的目光，像玫瑰上的刺，表面娇艳欲滴，内里却把你的尊严刺得血流满地；嘲讽的目光，像把泛着冷光的剑，毫不掩饰地插进你的心，给你致命的一击。但 我更记得的，是那束关怀的目光，夹着阳光，裹着宽容，穿过我的瞳孔，温暖了我的心。 我的呼吸似乎停止了，可心脏却猛地在跳动，看着期中考试发下来的试卷，我顿时动弹不得。旁边的一个同学说：“算了算了！有什么好难过的，我和你也是半斤八两啊！”我看到她那束假意的目光了，好可恶，好无奈。不知谁从我身旁走过，撞飞了我桌上那张分数惨不忍睹的试卷，它柔弱、无奈地落到地上，又被一只陌生的手粗鲁地抓了起来，接着讨厌的声音传来了：“啊！难得啊！难得你

25、考得这么好啊！”我看到了他那束嘲讽的目光了。我一把夺过试卷，飞奔出去? 我迈着沉重的脚步，往家里挪。太阳快落下了，染红了天边那几朵零丁的乌云，但无论多美，始终掩盖不住它是乌云的事实，迟早是要下雨的，像我，即使躲开那些恶意的目光，依然躲不开失败留给我的阴影。 一滴，两滴，雨打湿了我的头发，还有我的眼睛。顷刻，大雨把我淹没大街上。忽然，一阵熟悉的鸣笛响在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打伞，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的试卷，一把拉我到伞下，为我擦去脸上的雨水，还有泪水。抬头，我看到了她那束关切的目光，在那里，我读到了担忧、宽容和关爱，那是母爱的目光啊！它夹着阳光，裹着温暖，穿过我湿润的瞳孔，安

26、抚了我风雨飘摇的心，让我感到巨大的温暖。 母亲啊，怎能忘了你的目光？生病时，是你的目光让我乐观地面对病情；得意忘形时，是你的目光让我重拾谦虚的精神；失败时，是你的目光，柔柔地，暖暖地，给我信心和力量?所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我决不能忘掉你的目光，母爱的目光！你让我温暖，让我勇敢，给我力量！篇三：目光作文指导 目光作文指导 一、作文题目及要求 目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞各种各样的眼神在我们的四周飘散，你留心观察过了吗？ 请以目光为题，写一篇作文，字数在500字以上，除诗歌外文体不限。 二、写作指导 这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的突破。 (一)命题作文的写作思路导引