环境工程重点课后答案.docx
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1、环境工程重点课后答案微生物课后习题答案 8.病毒在固体培养基上有什么样的培养特征。 答:将噬菌体的敏感细菌接种在琼脂固体培养基上生长形成许多个菌落,当接种稀释适度的噬菌体悬液后引起点性感染,在感染点上进行反复的感染过程,宿主细菌菌落就一个个被裂解成一个个空斑,这些空斑就叫噬菌斑。 9.噬菌体在液体培养基和固体培养基中各有什么样的培养特征。 答:噬菌体在固体培养基上的培养特征如上; 噬菌体在液体培养基上的培养特征是:将噬菌体的敏感细菌接种在液体培养基中,经培养后敏感细菌均匀分布在培养基中而使培养基浑浊。然后接种噬菌体,敏感细胞被噬菌体感染后发生菌体裂解,原来浑浊的细菌悬液变成透明的裂解溶液。 1
2、3.灭活宿主体外壳的化学物质有哪些?他们是如何破坏病毒的? 答:酚:破坏病毒蛋白质的衣壳。 低离子强度的环境:使病毒蛋白质的衣壳发生细微变化,阻止病毒附着在宿主细胞上。 附加:碱性环境课破坏蛋白质衣壳和核酸,当pH大到11以上会严重破坏病毒。氯(次氯酸、二氧化氯、漂白粉)和臭氧灭活效果极好,他们对病 毒蛋白质和核酸均有作用。 2、细菌有哪些一般结构和特殊结构?它们各有哪些生理功能? 答:细菌是单细胞的。所有的细菌均有如下结构:细胞壁、细胞质膜、细胞质及其内含物、细胞核质。部分细菌有特殊结构:芽孢、鞭毛、荚膜、粘液层、菌胶团、衣鞘及光合作用层片。 1、细胞壁 :a、 保护原生质体免受渗透压引起破
3、裂的作用; b、 维持细菌形态; c 、细胞壁是多孔结构的分子筛,阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质; d 、细胞壁为鞭毛提供支点,使鞭毛运动。 2、原生质体 :a、维持渗透压的梯度和溶质的转移; b、细胞质膜上有合成细胞壁和形成横膈膜组分的酶,故在膜的外表面合成细胞壁; c、 膜内陷形成的中间体含有细胞色素,参与呼吸作用。中间体与染色体的分离和细胞分裂有关,还为DNA提供附着点。 d、细胞质膜上有琥珀酸脱氢酶、NADH脱氢酶、细胞色素氧化酶、电子传递系统、氧化磷酸化酶及腺苷三磷酸酶。在细胞之抹上进行物质代谢和能量代谢。 e、细胞质膜上有鞭毛基粒,鞭毛由此长出,即为鞭毛提供附着点。 3、荚膜、
4、粘液层、菌胶团和衣鞘 A荚膜: a、具有荚膜的S-型肺炎链球菌毒力强,有助于肺炎链球菌侵染人体; b、护致病菌免受宿主吞噬细胞的吞噬,保护细菌免受干燥的影响; c当缺乏营养时,有的荚膜还可作氮源; d废水处理中的细胞荚膜有生物吸附作用,将废水中的有机物、无机物及吸附在细菌体表面上。 B粘液层:在废水生物处理过程中有生物吸附作用,在曝气池中因曝气搅动和水的冲击力容易把细菌粘液冲刷入水中,以致增加水中有机物,它可被其他微生物利用。 C菌胶团: D衣鞘: 荚膜、粘液层、衣鞘和菌胶团对染料的亲和力极低,很难着色,都用衬托法着色。 4芽孢:抵抗外界不良化境。 特点:a含水率低:38%40% b壁厚而致密
5、,分三层:外层为芽孢外壳,为蛋白质性质。中层为皮层,有肽聚糖构成,含大量2,6吡啶二羧酸。内层为孢子壁,有肽聚糖构成,包围芽孢细胞质和核质。芽孢萌发后孢子壁变为营养细胞的细胞壁。 c呀包中的2,6吡啶二羧酸含量高,为芽孢干重的5%15%。 d含有耐热性酶 5鞭毛:是细菌运动。不同细菌的鞭毛着生的部位不同。有单根鞭毛,周生鞭毛。 11、何谓放线菌?革兰氏染色是何种反应? 答:放线菌是在固体培养基上呈辐射状生长而得名的细菌。大多数放线菌为腐生菌。 1、何谓原生动物?它有哪些细胞器和营养方式? 答:原生动物是动物中最原始、最低等。结构最简单的单细胞动物。 原生动物为单细胞,没有细胞壁,有细胞质膜、细
6、胞质,有分化的细胞器,其细胞核具有核膜,故属真和微生物。 营养方式:全动性营养、植物性营养和腐生性营养三种方式。 5、原生动物中各纲在水体自净和污水生物处理中如何起指示作用? 答:原生动物在正常的环境条件下都各自保持自己的形态特征,但当环境条件变化,超过其适应能力时,都可使原生动物不能正常生活而形成胞囊。所以在水体自净和污水生物处理中,一旦形成胞囊,就可判断污水处理不正常。 1、酶是什么?它有哪些组成?各有什么生理功能? 答:酶是动物、植物及微生物等生物体内合成的,催化生物化学反应的,并传递电子、源自和化学基团的生物催化剂。组成有两类:1、单组分酶,只含蛋白质。2、全酶,有蛋白质和不含氮的小分
7、子有机物组成,或有蛋白质和不含氮的小分子有机物加上金属离子组成。 酶的各组分的功能:酶蛋白起加速生物化学反应的作用;酶基和辅酶起传递电子、原子、化学基团的作用;金属离子除传递电子之外,还起激活剂的作用。 6、影响酶活力的主要因素有哪些?并加以讨论。 答:酶促反应速度受酶浓度和底物宁都的影响,也受温度,pH,激活剂和抑制剂的影响。 9、根据微生物对碳源和能量需要的不同,可把微生物分为哪几种类型? 答:可分为无机营养微生物、有机营养微生物和混合营养微生物。 12、什么叫选择培养基?那些培养基属于选择培养基? 答:选择培养基就是用以抑制非目的微生物的生长并使所要分离的微生物生长繁殖的培养基。麦康盖培
8、养基、乳糖发酵培养基。 13、什么叫鉴别培养基?哪些培养基属于鉴别培养基? 答:当几种细菌由于对培养基中某一成分的分界能力不同,其菌落通过指示剂先是除不太那个的颜色而被区分开,这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基叫鉴别培养基。 常用的鉴别培养基远滕氏培养基、醋酸铅锌培养基、伊红美蓝培养基等。 2什么叫灭菌?灭菌方法有哪几种?试述其优缺点。 答:灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有的微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。 灭菌的方法有干热灭菌法和湿热灭菌法。 湿热灭菌法比干热灭菌法优越,因为湿热的穿透力和热传导都比干热的强,湿热时微生物吸收高温水分,菌体蛋白易凝固变性,所以灭菌效果
9、好。 2 使之能有效地集中必需的营养物质,嗜冷微生物的细胞质膜含有大量的不饱和脂肪酸,在低温下保持半流动性。 5高温菌和中温菌在低温环境中的代谢能力为什么减弱? 答:在低温条件下,微生物的代谢极微弱,基本处于休眠状态,但不致死。嗜中温微生物在低于十摄氏度的温度下不生长,因为蛋白质合成的启动受阻,不能合成蛋白质。又由于许多酶对反馈抑制异常敏感,很易和反馈抑制剂紧密结合,从而影响微生物的生长。处于低温下的微生物一旦获得适宜温度,即可恢复活性,以原来的生长速率生长繁殖。 6细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、藻类和原生动物等的正常生长繁殖分别要求什么样的pH? 答:大多数细菌、藻类和原生动物的最适宜pH为6
10、.57.5,它们的pH适应范围在410之间。放线菌为7.58.0。酵母菌和霉菌在36。 7试述pH过高或过低对微生物的不良影响。用活性污泥法处理污水时为什么要保持在pH6以上? 答:(1) pH过低,会引起微生物体表面由带负电变为带正电,进而影响微生物对营养物的吸收。(2) 过高或者过低的pH还可影响培养基中的有机化合物的离子作用,从而间接影响微生物。因为细菌表面带负电,非离子状态化合物比离子状态化合物更容易渗入细胞。(3) 酶只在最适宜的pH时才能发挥其最大活性,极端的pH使酶的活性降低,进而影响微生物细胞内的生物化学过程,甚至直接破坏微生物细胞。(4) 过高或者过低的pH均降低微生物对高温
11、的抵抗能力。 11. 兼性厌氧微生物为什么在有氧和无氧条件下都能生长? 答:兼性厌氧微生物既有脱氢酶也有氧化酶,所以,既能在无氧条件下,又能在有氧条件下生存。在好痒条件下生长时,氧化酶活性强,细胞色素及电子传递体系的其他组分正常存在。在无氧条件下,细胞细胞色素及电子传递体系的其他组分减少或全部丧失,氧化酶无活性;一旦通入氧气,这些组分的合成很快恢复。 12. 专性厌氧微生物为什么不需要氧?氧对专性厌氧微生物有什么不良影响? 答:因为专性厌氧微生物一遇到氧就会死亡。 在氧气存在时,专性厌氧微生物代谢产生的NADH2和O2反应生成H2O2和NAD,而专性厌氧微生物没有过氧化氢酶,它将被生成的过氧化
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