猜猜我有多爱你教案.docx
《猜猜我有多爱你教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《猜猜我有多爱你教案.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、猜猜我有多爱你教案猜猜我有多爱你教案 教学内容:让同学们观看绘本猜猜我有多爱你 教学目标: 1、能理解故事的内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。 2、培养小朋友爱家人,爱老师,爱同伴的情感。 3、鼓励学生运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。 教学准备: 1、故事“猜猜我有多爱你”课件,抒情音乐。 2、大海、树、山、月亮、星星等图片. 教学模式:看图感受讨论 教学流程: 一导入 小朋友,能说说你们爱谁吗?有多爱? 老师小结,导入故事:说了这么多,我们都想把有多爱说清楚,能不能说的更清楚呢?有一只小兔子和一只大兔子也在讨论这个问题,一起来欣赏故事猜猜我有多爱你。 二欣赏
2、作品,感受爱的氛围 1、故事:小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。 他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔,这我可猜不出来”,兔妈妈说。 提问:刚才小兔子对妈妈说了一句什么话? 2、故事:小兔子把手臂张开,开得不能在开。“妈妈我爱你有这么多”。 兔妈妈的手臂要长的多,他说“我爱你有这么多”“恩,这真是很多”小兔子想。 提问:小兔子用了一个什么动作来表示爱的? 提问:为什么要张开?一起来表演:“我爱你有这么多。” 3、你们猜猜小兔子和妈妈会用什么方法表示爱呢? 教师继续讲故事:小兔子把手举了起来“妈妈我爱你一直到我的手指头”。 兔妈妈也把手举了起来说:“我爱你一直到我的手
3、指头”。这可真高,小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。 小兔子又想了一个好主意:“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。 兔妈妈也笑着跳了起来:“我跳得有多高,就有多爱你”兔妈妈跳的可真高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 提问:小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的?老师来当你们的妈妈,我们来比一比,把脚也踮起来,请小朋友看看妈妈的爱多,还是你的爱多?) 4、继续讲故事:小兔子讲着讲着,他太困了,想不出更多的东西了。他望着高高的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“妈妈,我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这真是很远。”兔妈妈说,“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 猜猜 有多爱 教案

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3119555.html