牙齿的构造.docx
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1、牙齿的构造 牙齿的构造、功能与保健 教学目的: 让学生了解牙齿的构造和功能。 教学重点: 牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。 教学难点: 掌握牙齿基本构造、预防龋齿。 教具准备: 投影仪,牙齿构造、形态分类挂图,牙齿模型,录像。 板书设计: 牙齿的构造、功能与保健 牙齿 构造 牙釉质牙本质牙 髓 分类与功能 切类:又“门齿”,切割食物 尖牙:又“犬齿”,撕碎食物 磨牙:又“臼齿”,磨碎食物 保健:看录像 教学过程: 一、前提测评: 问:人的一生长几次牙? (答:两次) 问:第一次长出的牙齿叫什么牙? 答:乳牙) 问:第二次长出的牙齿叫什么牙? (答:恒牙) 问:乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?
2、(答:能) 问:恒牙脱落以后能不能长新出牙齿? (答:不能) 出示挂图:一幅乳牙图形和一幅恒牙图形。 问:看这两幅图形,说一说乳牙与恒牙有什么不同? 答:乳牙与恒牙的大小和数量不同 问:让我们数一数,乳牙有多少颗?恒牙有多少颗? 答:乳牙20颗,恒牙2832颗。(一齐数) 投影文显示:乳牙20颗 恒牙2832颗 问:那么,乳牙与恒牙有哪些相同点呢?每一颗牙齿有哪些相同之处呢? 今天,我们带着这两个问题学习新的一课,“牙齿的构造、功能与保健”。 二、认定目标: 不论是乳牙或恒牙,也不论是门齿、犬齿或臼齿,每一颗牙的结构是一样的,都是由牙釉质、牙本质、牙髓组成的。按照牙齿的形态分类,根据牙齿的分类
3、而确定其具体功能。通过学习牙齿的构造和功能,正确认识牙齿,做好口腔保健,预防龋齿。 三、导学达标: 1.牙齿的构造: 看牙齿构造图。 讲:这个牙齿构造图就是将牙齿纵切开,下面同学们看图,我来指图说明。 牙齿构造 最外一层-牙釉质 中间一层-牙本质 最里面一层-牙髓 (1)问:同学们互相看一看牙齿,说出牙釉质是什么颜色?透明不透明?有没有光泽?它坚硬吗?投影仪显示问题 答:乳白色、半透明、有光泽、质地坚硬。(齐答) 问:同学们想一想牙釉质对我们的牙齿有什么作用呢? 答:它作为坚硬的外壳具有保护牙齿的作用;另外它能嚼啐食物,便于胃肠道消化和吸收营养。 补充:牙釉质是对付食物的“尖牙”和保护牙齿自身
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