校园景色.docx

《校园景色.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园景色.docx（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、校园景色 一处景物 一、习作要求： 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。 二、内容： 你的校园是什么样呢，它有多大，里面有哪些景物，平时你注意观察过吗？当然，如果你不想写校园里的景物，也可以写别处的景物哟。在你的生活周围，你最感兴趣的一处景物是哪里？想一想，都可以写的。 三、方法： 1、描写的顺序

2、 .时间顺序 春.夏.秋.冬 早.中.晚 .空间顺序 移步换景，空间方位转换： 没有固定的观察点 定点观察：有一个固定的观察点 按景物的类别顺序 2、要抓住景物的静态和动态。 静态是对景物相对静止状态进行描写，写时要注意把景物所处的位置、外表形状、色彩浓淡等交代清楚。动态是指景物或部分景物处于运动变化的状态。景物的美是在活动中体现出来的，生机勃勃，多彩多姿，是一种变化着的美。写景状物，一般采取如下步骤和方法：细致观察，抓住特点；把握顺序，理出层次；合理想像，具体描写；提高认识，表达真情。 3、合理想象，具体描写。大千世界，景物各异。写景状物，要想把景物写得活灵活现，除了细致观察，抓住特点之外，

3、还必须借助合理想像，对景物具体描绘。这样，写出的景物才生机勃勃，增趣盎然，给读者以感染。请看下面的句子： 微风吹过，一串串嫩绿挨挨挤挤的，仿佛一群可爱的小孩在追逐嬉戏。 在这里，小作者充分地抓住了春的特征，在有限的生活空间里进行描写。由“一串串嫩绿挨挨挤挤的”，联想到“一群孩子在追逐嬉戏”。这样写就把景物写活了。 4、大胆想象，表达真情。 写景状物的文章，不仅仅是写景对景物如实描绘，同时还要传达出自己的认识，自己的感悟，表达出真情实感，这样的文章才有感染力。所以提高自己的认识水平也就显得尤为重要了。 四、 构思：总-分-总 1、开头要注意交待清楚起因，即什么时间、什么地点、哪些人物、去观察什么

4、公园或校园等，如能再写出自己的当时的心情来，那就更好了。 2、中间要注意抓住重点景物来描写，如校园里的操场、花坛、大树、草地等等。要注意交待清楚观察点的变化。每描写一处景物的特点，都应该先交待观察点的变化。 1 在具体写作的时候，要注意抓住景物的特点来描写，比如静态的特点，动态的特点，远景的特点，近景的特点、形状的特点、颜色的特点、气味的特点等等。要注意把自己看到的、听到的、想到的内容都写出来，都写具体。在具体描写景物的特点的时候，要会积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描写景物。描写景物的时候，不要忘记描写人物的活动。这样景人结合，就会使文章充满生活情趣。 3、在文章的结尾总写，抒发一下自己

5、的思想感情，赞美一下所描写的景物。 五、好词好句： 自然流畅 行云流水 铿锵激昂 委婉低沉 轻松自如 音色甜美 声情并茂 赏心悦目 节奏明快 旋律优美 歌声激荡 歌声飞扬 响彻云霄 歌声四起 此起彼伏 萦绕耳际 引吭高歌 笛声悠扬 回肠荡气 载歌载舞 舞姿优美 校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。 雨后的夜空，如同一块透明的水晶石，月亮挂在上面，显得特别清亮。 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色混成了梦幻般的银灰色。 六、范文： 校园的秋色 秋天

6、的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。 我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。 在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的

7、纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。 中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“

8、地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。 我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。 校园一角 我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一年四季风光秀丽，唱主角的是樟树、幼榕和万年青。花园里有四个花坛一个水池和一座假山。 花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树，它们像巨人一样守卫着花坛。春天

9、，樟树长出嫩绿的叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的花香，你才会注意到2 它们已经悄悄地开放了。夏天，同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。享受着这一把把巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天一片片落叶在花坛中飞舞，有红的，黄的，紫的，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一阵秋风吹过，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，又像可爱的小鸟。落在草地上，像给草地铺上了一张彩色的地毯，踩上去，发出沙沙的响声，像在唱秋天的歌谣。 花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，里面最好看的是两棵万年青，一棵

10、高大粗壮，枝繁叶茂，像巨大的绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔雀。 四个花坛里都榕树，春天，榕树抽出显的枝条，长出嫩绿的叶子，好像把它的全部生命力展部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。冬天，它结出许多粉红色的小果子，美味的果子吸引来许多小鸟，大的，小的，花的，黑的，吃饱了果子，它们有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。给花园增添了勃勃生机。 最北面是一座漂亮的假山，假山是用石头砌成的，那些石头像拄拐的老人，像新生的竹笋，像顽皮的猴子。假山下是浅

11、浅的水池，池里的水清澈见底，可以看见水底的沙石和池里的鱼儿，一群群的鱼在水中游来游去。有的身上长着彩色的条纹，有的浑身鲜红，一点杂色也没有。远远地看去，不像鱼，倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里，映衬着倒映在水中的蓝天白云，绿树红花，美得就像一幅水墨画。 我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来玩，一定要来欣赏欣赏它美丽的风光。 校园一角 在我们美丽的校园的东南角，有一个和篮球场差不多大的小花园，那里一年四季风光如画，是同学们喜爱的地方。 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的桃花一争先恐后地开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红色的云霞；有一棵独立着的，像一把大艳丽的大伞。走近了看去

12、，可以看见灰色的树枝上，有数不清的的桃花，有的才展开两三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了星星点点 的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳，美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。 夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步来了。花园里绿油油一片。

13、空气中飘荡着草叶的香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育课时，还会在树荫下的草地上做运动可开心了。 秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样做的时候，我们快乐得 忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、

14、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。 我们校园的一角真美呀！欢迎你来我学校玩。 我们的校园 我们的校园座落在台城的北边,一年四季风景如画,鸟语花香,是我们学习的好地方。 春天，树木抽出新的枝条，长出绿油油的嫩叶，玉兰树和芒果树开出美丽的花朵，散发出淡淡的清香，泌人心脾。花坛里的花更是百花齐放，争奇斗艳。五颜六色的花朵，红的似火，黄的似金，粉的似霞。花朵的姿态也是

15、千姿百态，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的怉涨得马上要破裂似的。周围的小草闻到芬芳扑鼻的花香，忍不住有一股好奇心，探出脑袋来看一看。还有蜜蜂和蝴蝶在花丛中劳动和玩耍嬉戏。 夏天，绿树成阴。芒果树就像一把把大雨伞，为我们挡住了强烈的阳光。那绿叶密密麻麻。同学们在“大雨伞”下玩游戏，下棋，跳绳.开心极了！ 秋天，树叶枯黄了，但芒果树上结满了黄澄澄的金子似的芒果，让人忍不住口水往下流。一阵秋风吹过，树叶发出了“沙沙”的响声。枯黄的叶子在空中也跳起了欢快的舞蹈。 3 冬天，同学们不怕冷，在操场上尽情地奔跑，虽然别的树木都也凋落，但是松树依旧穿着绿色的军装，像卫士一样守卫着校园的四周。帮我们挡住刺骨

16、的寒风。松树真勇敢！ 我们的学校很美！我爱我们的校园。 我们的校园 我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。 走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。 绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。 我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 4