植物细胞工程 植物组织培养技术 课件.ppt

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1、专题二 细胞工程,2,1.什么是细胞的分化？细胞分化的过程中，会发生遗传物质的改变吗？2.什么是细胞的全能性？细胞具有全能性的原因是什么？3.在正常条件下，细胞的全能性都会表现出来吗？,3,一、细胞工程的含义1.原理和方法：_和分子生物学。2.操作水平：_或细胞器水平。3.目的：按照人的意愿来改变细胞内的_或获得细胞产品。4.分类：_和动物细胞工程。,细胞生物学,细胞水平,遗传物质,植物细胞工程,专题二 细胞工程,2.1 植物细胞工程,5,一、植物细胞工程的基本技术,植物细胞组织培养技术植物体细胞杂交技术,6,（一）植物组织培养技术,7,（一）植物组织培养技术,1、概念：在无菌和人工控制的条件

2、下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整植株。2、原理：3、基本过程：4、条件：,植物细胞的全能性,8,一、细胞的全能性,1.含义：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能，也就是说，每个生物细胞都具有全能性的特点。2.全能性大小比较：(1)受精卵卵细胞体细胞；(2)植物体细胞动物体细胞；(3)胚胎干细胞其他干细胞体细胞。,9,下列围绕有关细胞全能性的叙述，正确的是()A动物细胞的全能性比植物细胞高B植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性C植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所

3、含基因不同D紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性,10,（一）植物组织培养技术,1、概念：2、原理：3、基本过程：4、条件：,脱分化,愈伤组织,再分化,芽和根,完整植株,高度分化的植物器官、组织、细胞（外植体）,植物细胞的全能性,11,二、脱分化、愈伤组织、再分化,脱分化：的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成 _的过程。愈伤组织：形成的具有 _的薄壁细胞。（排列疏松、高度液泡化）再分化：愈伤组织在一定的培养条件下，可以 _出幼根和芽，形成完整的植株,已经分化,未分化细胞,脱分化,分生能力,再分化,12,（一）植物组织培养技术,1、概念：2、原理：3、基本过程：4、条

4、件：,脱分化,愈伤组织,再分化,芽和根,完整植株,高度分化的植物器官、组织、细胞,植物细胞的全能性,无菌、人工控制、培养基、激素、适宜的培养条件,13,14,15,香蕉苗组培,花卉组培,药科植物组培-金线莲,16,要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素,17,（二）植物体细胞杂交技术,18,（二）植物体细胞杂交技术,1.概念：2.优点：,克服远缘杂交不亲和的障碍大大扩展了杂交的亲本组合范围,酶解法（纤维素酶和果胶酶）,物理法：离心、振动、电激 化学法：聚乙二醇（PEG）,3.常见去壁方法：,4.诱导原生质体

5、融合的方法：,19,（二）植物体细胞杂交技术,5.过程（如右图）6.细胞融合完成的标志是：7.原理：,杂种细胞再生出细胞壁。,细胞膜流动性、细胞全能性,20,用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是()A需要用酶解法制备原生质体B愈伤组织是一群已经分化的薄壁细胞C克服了远缘杂交不亲和的障碍D包含了有丝分裂和细胞分化的过程,通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：,（1）A是_酶，B是_，D是具有_优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是_。(2)由C形成植株的过程利用了_技术，形成愈伤组织需要经过_过程，愈伤组织形成D需要经过_过程。整个培养过程要在_条件下进行。(3)植物体细胞融合成功的标志是：_。(4)目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如_，尽管如此，这项新技术在_等方面取得的重大突破还是震撼人心的。,纤维素酶和果胶,融合的原生质体,耐盐,植物组织培养,有耐盐高产和耐盐不高产两种,脱分化,再分化,无菌,再生出新的细胞壁,不能按照人的意愿表达两个亲本的性状,克服远缘杂交不亲和的障碍,22,