幼儿园家长会详细流程.docx

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1、幼儿园家长会详细流程幼儿园家长会详细流程 一、向家长发布 “家长会通知单 ”二、pop通知家长，登记参会人员名单 三、家长到指定签到处签到 四、老师站在门厅，欢迎家长到来 五、简要介绍本次家长会的主要内容 六、园长发言或致辞 七、带班老师发言 1、班级情况分析 班级师资情况 班级基本情况介绍 2. 本学期教育任务及内容介绍 学期总目标概述 学习内容及任务概述 兴趣班概述 3、幼儿一日生活作息安排 4、幼儿安全问题 5、介绍卫生保健知识 6、家园共育 八、家长代表发言 九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 十、给家长的建议 幼儿园家长会发言稿 各位家长，你们好！ 首先衷心地感谢你们一

2、直以来对我们工作的理解和支持也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们 班 的班组成员 。 位可爱聪明的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度， 坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁， 幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。 在生活方面： 现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐， 但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边

3、说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜， 保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食， 在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。 用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服， 在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床， 然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，

4、同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡， 以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。 在学习方面： 主教材是五大领域课程， 融入在一日教育活动中， 分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 健康：1、喝水2、进餐；3、如厕；4、户外锻炼。 语言：创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；文学作品的鉴赏；阅读习惯、倾听习惯的培养。 社会：交流、互助、分享、责任等方面的培养。 艺术：主要以音乐、美术为主。 科学：对事物的正确认知；发问是很好的习惯，也很重要。 数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，、内容包括数量、图形

5、与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数数。 体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。 音乐：培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作；能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作。 阅读识字和英语是幼儿园的特色课程， 特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期， 让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野， 激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力， 寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师， 同时通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步家长可以根据孩子在家情况或者需要老师

6、配合地方进行沟通， 为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方 面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的， 必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。填写好后及时带来幼儿园， 这也会影响到每月月检班级的扣分。希望家长们配合填写好。 从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育， 也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢！孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真

7、有急事迟来接的话，一定要事先通知老师。不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很不安全，我们也不会放孩子走的。如果您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会一直在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用着急，但是您一定要打电话事先告诉我们，以便我们及时安抚孩子的 情绪，安排好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑情绪。 及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。 教师与家长的关系： 都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教

8、育和引导，而家长则是孩子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一致地教育好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任；没有最好，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们， 同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持！ 以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。 我们两位老师将以真诚、 热情的态度对待 每一位家长，力求做到令每位家长放心、 满意。今天的交流到此结束， 感谢各位家长今天的 到来，如果家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流。 /3