幼儿园体育活动开展情况调查报告.docx
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1、幼儿园体育活动开展情况调查报告 幼儿园体育活动开展情况调查报告 一、问题的提出 幼儿园教育指导纲要明确指出:“体育是促进全面发展的重要手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作,培养良好的意志品质、个性品质,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”体育游戏是幼儿园健康教育的主要途径之一,开展体育游戏能有效地增强幼儿体质、发展动作、培养意志、完善个性甚至提高生命的重量。因此,本人利用实习机会对艺术幼儿园实际开展体育活动的类型以及了解幼儿园不开展某类体育活动的原因进行了一次调查。 二调查目的 了解我国幼儿体育游戏的现状,包括实际开展体育活动的类型以及不开展
2、体育活动的原因,有的放矢地解决相关问题,提高幼儿园体育游戏的质量,促进幼儿体能的发展及意志品质的形成。 三调查对象和方法 本次调查随机抽取小、中、大班三个年级中6个班级进行体育活动调查。 采取的方法:1.列表记录法:被抽取到的班级的教师对本班体育活动开展情况进行如实填写。 2.观察记录法:A观察幼儿园户外场地大小、器械材料、器械的设置、数量与种类,是否符合全面锻炼,有无提供玩具材料,是否存在不安全隐患。B观摩体育课。观察教师对场地、器械材料的利用是否充分,集体游戏与个别分散游戏的比例,活动方法及器材使用有无创新。观察幼儿活动质量、兴趣以及使用器械、玩具的情况。 3。问卷调查法:对幼儿园相关部门
3、和人员进行幼儿园体育工作的开展状况问卷调查。 四、调查时间 x月x日x月x日 五、调查的结果和分析 幼儿园体育活动开展情况 体育活动类型:早操活动,体育教学活动,户外体育活动 每天体育活动次数:45次 每次体育活动时间:23小时 教师的指导方式:集体指导、分组指导、个别指导 有关体育活动不开展的原因 1。幼儿园体育器械不足 从调查中了解到幼儿园购买的体育器材有十来种,各班自制的体育器材有十多种,但多以小型器材和室内器材为主。体育器材在数量上不够,还未达到人手一份,有待充实。而且在体育器材的功用上,玩法比较单一,老师们还要不断探究一物多玩,充分发挥器材的作用,做到“人尽其才,物尽其用。” 2。幼
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