小蜗牛阅读答案.docx

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1、小蜗牛阅读答案 篇一：小蜗牛阅读答案 小蜗牛故事发生在春天.蜗牛妈妈对小蜗牛说：“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了.”2.小蜗牛爬的很慢,好久才爬回来.他说：“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的.地上还长着许多草莓呢!”蜗牛妈妈说：“哦?已经是夏天了,快去采一些草莓回来.”小蜗牛爬呀爬,爬了好久才爬回来.他对妈妈说：“妈妈,草莓没有了,地上长了许多蘑菇,树叶儿都变黄了.”蜗牛妈妈说：“嗯!现在已经是秋天了,快去采些蘑菇回来吧!”小蜗牛爬呀爬、爬呀爬,过了好久好久才爬回来.他对妈妈说：“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着许多白白的雪,外面好冷呀.”蜗牛妈妈说：“哎!现在已经是冬天了,你还是躲在家里

2、过冬吧!”-1.正所谓机不可失时不再来,要学会抓住时机.2要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过很多有价值的事务而不自知.3.要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化.4.要学会举一反三,不然就会就会像小蜗牛错过了草莓和蘑菇篇二：小蜗牛阅读答案 蜗牛 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞翔。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻背在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行

3、了。晚上蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此一，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能勉强）地从奖杯里伸出长着一对触角的头。奖杯是指蜗牛的什么？ 奖杯在文中作者代指什么？蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。 这句话是什么意思你好！感谢信任。 另你目前问题分类是不正确的，还望处理前改到。谢谢合作！ 1、长着背在身边 2、奖杯是指蜗牛的什么？奖杯在文中作者代指什么？ 答：奖杯是指蜗牛的壳。奖杯

4、在文中作者代指虚荣和负担。 3、蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。 这句话写出了蜗牛获得荣誉后得意、炫耀和骄傲的样子。 个人理解，愿对你有所帮助！ 篇三：小蜗牛阅读答案 蜗牛 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞翔。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻背在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛连理

5、都不理，把别人的好心当成恶意。从此一，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能勉强）地从奖杯里伸出长着一对触角的头。2、这个故事讲述一件什么事呢？3、“沉重”一词有两种意思，请你根据不同的意思分别造一个句子。4、假如你是蜗牛的好朋友，看到蜗牛整天背着沉重的奖杯，你会怎么劝它呢？蜗牛又会怎么想呢？6、蜗牛的教训对你有什么样的启发呢？1、长着 背在 勉强2、这个故事讲述一件什么事呢？这则寓言故事讲的是蜗牛获得奖杯后，骄傲、炫耀，不听别人的善意劝告，最终奖杯成了它的负担，丧失了原来的本领。3、“沉重”一词

6、有两种意思，请你根据不同的意思分别造一个句子。分量大;必需费力才能举起或移动的。他背着沉重的行礼在路上走着。心思重重的,心情极度忧虑或不安。听了这件事，他的心情变得很沉重。4、假如我是它的朋友，我会耐心地劝说它，晓之以理，讲清利害，应该继续拼搏努力，争取再创辉煌。蜗牛可能会认为我嫉妒它，但一点点的它也会认识到的。5、蜗牛的教训对你有什么样的启发呢？做人要谦虚，不能以过去的荣耀抬高自己，不能让过去的光环成为自己的负担，以平和的心态，继续努力，争取更大的成绩。 个人理解，愿对你有所帮助！提问者评价按照你说的，真的成功了，好开心，谢谢你！你好！感谢信任。另你目前问题分类是不正确的，还望处理前改到。谢

7、谢合作！2、奖杯是指蜗牛的什么？ 奖杯在文中作者代指什么？答：奖杯是指蜗牛的壳。 奖杯在文中作者代指虚荣和负担。3、蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。 这句话写出了蜗牛获得荣誉后得意、炫耀和骄傲的.1.蜗牛因不听别人劝告，导致最后丧失了飞行的本领2沉重：我的心情很沉重，压抑 包好沉重3我会说：“你不能每天都背着奖杯，这只是一时的成绩，你还要多多努力。人不能骄傲，要谦虚。”想认为我们是妒忌他，更骄傲狂妄。6要谦虚，不能骄傲。我做过的篇四：小蜗牛阅读答案 弗朗西斯 蓬热 与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排

8、泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿过泥土。这是情趣高雅的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。 关于蜗牛，有许多话要说。首先，它们自身的湿润。它们是冷血。它的延伸性。 此外，我们无法想象一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反，由于腼腆，它一露出它赤裸的身体，就赶紧往前运动。只要暴露自己就前进。 在干燥的季节里，蜗牛会隐居在壕沟里，而且它们的存在似乎有助于住地的潮湿。那儿，有许多其他的冷血动物与它们为邻居，如有癞蛤蟆、青蛙。可是，它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那

9、儿，因为它们离开时要付出更大的代价。 蜗牛虽然喜爱潮湿的土地，但并不喜欢沼泽或池塘。它们当然更喜欢坚实的土地，但这土地必然是肥沃和湿润的。 蜗牛也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它懂得挑选最嫩的叶子，食后仅仅留下叶脉。 蜗牛待在壕沟到底干什么呢？它们喜欢那儿的环境，但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客，但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样，背上的甲壳依然使它们显得矜持。 当然，到处背着这样一个重重的壳儿确实是个累赘，但它们并不抱怨，相反，它们把这当成一件幸事。无论到哪儿，它们随时可以躲进自己家里，使那些居心叵测的人无可奈何，这实在是一种可贵的长处。为此付出代价完全值得。 蜗

10、牛由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命，怎么能够固若金汤，不怕那些讨厌的东西的袭击，享受幸福和安宁？于是，这背上的掩蔽所应运而生。 我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓缓、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？任你把我踢到什么地方，我有把握在命运放逐我的土地上重新站起来，重新附着于地面，而且去那儿找到我的饲料 泥土，这最普通的食粮。 啊！当一个蜗牛是多么幸福、多么快乐！它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上面留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键：要生存就难免冒风险。 蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥可数。可

11、是，为了生活得幸福它并没有这种需要。它同大自然如此亲密地粘附在一起，它如此亲切的享受大自然的恩宠；它是它用全身拥抱的土地和菜叶的朋友；它是天空的朋友，向它骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠，高贵、从容、睿智、自豪、骄傲。 请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不，它没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。 19.本文介绍了蜗牛的哪些习性特征？请分条概括。 20.科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请分析下面两个句子的语言特色。 我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓缓、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？ 蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥可数

12、。 21.文章第两段用第一人称 我 ，而最后三段改用第三人称 它 。请简要分析这种变化的理由。 22.本文与一般说明文相比，在内容上有那些不同？这样写有什么好处？ 参考答案： 19喜欢生活在湿润的环境中。喜欢独居。以泥土、蔬菜、绿叶植物为食物。行动迟缓，喜欢浪游。 20.运用排比、设问句式，叙写了蜗牛的生活习性，展示了蜗牛洋洋自得的神态和自豪、骄傲的内心世界，形象逼真，趣味横生，可读性强。运用拟人手法，强调了蜗牛喜欢独居的生活习性，融入了作者的主观感受，形象生动。 21.用第一人称，站在蜗牛的角度，便于揭示蜗牛背负沉重外壳的动机与目的；改用第三人称，便于表达对蜗牛的喜爱与赞美之情。(2分) 22.本文除介绍蜗牛的生活习性外，还注重揭示蜗牛的品质特征，具有浓重的感情色彩。这样写不仅让读者了解事物的特征，还能增强阅读兴趣，从中获得有益的启迪。（3分。