树立创新意识是唯物辩证法的要求 公开课课件.ppt
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1、1,基本结构,第三单元(唯物辩证法)的核心问题:,世界是怎么样的:,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的,总特征:,联系、发展的观点(第七、八课),实质和核心:,矛盾规律(第九课),要求:,树立创新意识(第十课),唯物辩证法,坚持唯物辩证法,反对形而上学(综合探究),温故而知新,2,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你5000美元。”,“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。,如果你是这个理发师,你怎么办?,这个故事给了我们什么哲学启示?
2、,开心一刻,3,第十课 创新意识与社会进步,10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求,莆田第九中学 政治备课组,4,阅读课本P75-77页,找出相关问题答案并在课本做好标记。,自主学习,3分钟,1、辩证的否定的含义P75、特征P75和实质P76?2、辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据和基本内涵P76?3、辩证法的革命批判精神与创新意识关系与方法论要求P77?,5,我与手机有个约会,6,观看视频手机的发展历程,合作探究一,思考:(1)手机一代一代的更新说明了什么?(2)请以4G手机和1G手机为例,说明它们之间有何区别和联系?由此体现辩证否定的什么特点?(3)手机在更新过程中的“变”与“不变”
3、,给你什么启示?,7,(1)手机一代一代的更新说明了什么?,一、辩证否定观,成果展示一,辩证的否定,8,1.辩证的否定的内涵,注意:辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。,一、辩证否定观,辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。,9,(2)请以4G手机和1G手机为例,说明它们之间有何区别和联系?由此体现辩证否定的什么特点?,2.辩证的否定的特点,高速上网、视频通话、电视/视频、音乐、在线游戏、手机阅读、手机导航/路况/定位等,方便联系,接打方便,体积大、重量重、携带不便、功能少。,新事物,旧事物,特点:辩证的否定是发展的环节,是
4、实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,变成,产生于,吸取,保留,改造,特点:辩证否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。,10,(3)手机在更新过程中的“变”与“不变”,给你什么启示?,声音,照相,短信,彩屏,游戏,MP3/MP4,GPS,手机电视,移动互联网,蓝牙,功能,设备的整合与开发,11,手机方便了人与人的联络,移动通讯是发展的趋势,必须改进外观,增强手机功能,保留,否定,手机需要逐渐走向多元化,从功能手机到短信、到多媒体,到互联网应用,增添,功能越来越强大外形越来越时尚,外形笨重,功能简单,3.辩证的否定的实质,既
5、肯定又否定,既克服又保留,“扬弃”,否定、克服,肯定、保留,旧事物中过时的消极的内容,旧事物中积极合理的因素,扬,弃,12,一、辩证否定观,辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。,辩证的否定是发展的环节辩证的否定是联系的环节,辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。,1、含义:,2、辩证的否定的特点,3、辩证的否定的实质,【知识小结】,13,如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?这是一种什么样的否定观呢?,肯定一切事物将没有发展,或者发展受到阻碍否定一切事物将失去联系,失去存在和发展的基础,形而上学的否定观,思维碰撞:,14,形而上学否定观,判断:以下
6、观点哪些是辩证否定观?我把虫子踩死 种子发出新芽 大风摧折了庄稼 新能源汽车取代传统汽车 把一粒麦种磨碎 在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉 资本主义社会取代封建社会,辩证否定观:,15,比较辩证否定观与形而上学否定观的不同,事物自身的否定,外力的否定,联系和发展的环节,联系和发展中断和停止,“扬弃”,即既肯定又否定、既克服又保留,要么肯定一切,要么否定一切,精讲点拨,16,辩证否定观,辩证的否定是事物自身的否定;是发展的环节,是联系的环节,辩证的实质是既肯定又否定,既克服又保留。辩证否定的实质是“扬弃”。,把否定理解为外力作用的结果,要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观。,原理:,方
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