小学口琴校本教材.docx

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1、小学口琴校本教材主 编：朱惠兰 撰 稿：王志坚 徐鸿林 学吹口琴校本教程 目 录 1.了解口琴2 2.吹奏方法5 3.音节练习9 4.练习曲目11 一、口琴的介绍 口琴是一种小巧、轻便的乐器。它有许多优点：音阶固定，调子固定，容易学习，可以随身携带等。 口琴的音色优美、动听。它既可以用来独奏，也可作为重奏、合奏使用，而且它可以为唱歌、舞蹈伴奏，也可以作为乐队的领奏发挥作用，还可以为电影、电视、广播剧等配音。 学生通过学习口琴，提高了识谱能力、唱歌的音准，也提高了学音乐的兴趣，因此，口琴深受广大师生的喜爱。 1.口琴的品种 口琴有许多口种，有大调口琴、小调口琴、低音口琴、和弦口琴，还有单音口琴、

2、半音口琴等。 一般的口琴的音色比较明亮。它可以用单音奏法在合奏、重奏中吹奏主旋律、和声，也可以同时用两只口琴并加入复音等多种吹奏技巧，进行独奏。 2.口琴的结构 口琴的特点，音阶是按照一吹一吸的关系排列的。1、3、5为吹音，2、4、6、7为吸音。一只24孔的口琴由高音、中音、低音三个音区组成。每一孔中分为 上、下两格，每一格里面都有一个簧片，上下两格的簧片发出的音是同一度音。 下图可以看出，除了中音区的音阶大部分是按音的高低顺序排列。低音区和高音区的音阶排列，因受一吹一吸的限制，所以不完全按音的高低顺序排列。因此要加强高、低音区的练习，只有将每个音的位置都熟悉了，才能正确无误地吹奏任何歌曲或乐

3、曲。3.吹奏姿势 口琴是一种吹奏乐器，利用呼吸时的气息振动簧片而发出音来。要正确运用气息，一定要有正确的吹奏姿势。 不论坐着或站着吹奏都要求头部抬起，眼睛平视正前方，挺胸，两手平举口琴，两肘略向两旁分开，手臂、手腕放松。 注意： 1、不能斜躺在椅子上或床上吹奏口琴。 2、不能仅用一只手拿着口琴进行吹奏。 3、不能两手撑在桌上吹奏口琴。， 4、吹奏时头部不能来回晃动，只能靠手左右移动口琴。 5、吹奏时不能用脚打拍。 4.握琴方法 双手拿起口琴，低音区应放在左边，高音区放在右边。两手的大拇指放在琴格正面的两端，食指弯曲放在琴板上，中指托在口琴的背面，无名指和小指自然弯曲在中指下面。 5.保养知识

4、a.刚吃过东西，不能马上吹奏口琴，要先漱口。 b.口琴不宜相互交换吹奏，防止传染疾病。 c.口琴吹奏后，要揩拭干净，妥善放置。 d.口琴使用后，要经常用清水冲洗，注意不能用热水冲泡，以免塑料格变形。 e.口琴要轻拿轻放，避免掉落在地上。 f.不要用针或铅笔挑琴孔，以免簧片断裂。 二、吹奏方法： 1. 单音奏法 单音奏法是学习口琴的基础，只有练好单音奏法才能进一步学习其它吹奏技巧。我们要学习的单音奏法称为简便单音。吹奏方法：把嘴缩成小圆形，对准琴孔的上下两格，按音阶排列轻轻移动口琴，用气吹一下或吸一下，就会发出一个音。 注意： 要单一清晰，不能带有杂音。 气息要平稳，轻吹轻吸，不要猛吹猛吸，既影

5、响音色，又容易损坏口琴。 头部不能随音阶移动而左右晃动。 不能每吹或吸一个音，就放开一下嘴巴，这样听起来就断断续续，不连贯。 吹奏简便单音，嘴巴不能张得太大。 2. 练习曲 吹奏口琴是口琴音乐艺术表现的一种形式，初学者一定要充分认识乐理知识在口琴音乐艺术中的的地位和作用，尤其要训练、培养自己的听音能力、节奏感和对乐曲的内容的理解。缺一都不可能把乐曲演奏得迷人动听。准确的听音能力是学好一切乐器的基础。不但要准确听出单音节，而且要学会听三度、五度、八度和音。每一支曲子都是由一定的节奏和节拍有机地结合起来的。不同的乐曲有不同的节奏，如圆舞曲、进行曲、小夜曲等等。因此，我们必须按口琴谱的编排、要求来吹

6、奏，才能准确表达出乐曲的意境。常常听到有的人乱打伴奏，使人听后感到杂乱无章，这就是缺乏节奏感的缘故。 3. 一定要训练自己要有正确的吹奏姿势 根据口琴前辈们的经验积累，正确的姿势不但要有优美的仪表，头正，身体直，收腹挺胸，全身放松，两手自然地挟着口琴，眼睛和脸部的要自然生动，随着乐曲的起伏而富有表情，切忌在吹奏过程中用踏脚或点头来打拍子。如果已经养成了不良习惯，应逐步加以纠正：首先要从思想上充分认识正确的姿势在吹奏时的重要性，发现自己的部正确之处，应对着镜子边吹奏边纠正，还可以让有经验的同志在旁边指正。 4. 掌握运气的方法 吹口琴是靠呼吸的气流冲击簧片震动而发音的。气流的强度、长短，直接影响

7、口琴的表现力，而初学者往往会忽略这一点，拿到口琴就拼命吹，这样做不但容易损坏簧片，而且不能吹奏出良好的音色，甚至发出的是噪音。初学者吹奏时往往感觉气流不够用，这就必须学会掌握呼吸的方法和如何换气。 呼吸采用胸腹联合呼吸，即运用胸腔、横膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸。这种方法的优点是，可以充分发挥呼吸器官的作用，使胸腔扩大，增大气息的容量，便于对气流进行调节。这样，即便减少换气，也能使吹奏圆滑而轻松。换气，应预先设计好乐曲应换气的地方，并采用嘴鼻一起呼吸。主要应用于乐曲的旋律连续的吹或吸时，感到气量不够的地方。需换气的地方应在乐谱上做好记号。要善于发现规律，来解决好运气的问题。 5. 循序渐进

8、，练好基本功 初学者往往急于求成，认为练习音阶和练习曲枯燥无味，而喜欢吹乐曲；一种奏法没有学会，就去学另一种奏法，这样做往往会多走弯路。因为口琴吹奏法是相互联系的，如大小伴奏是由正拍伴奏和后加伴奏组合而成的，必须先学好正拍伴奏和后加伴奏，才能学大小伴奏。分解和弦也是一样，应先学好三度、五度、八度和弦奏法，才能学分解和弦奏法。如果连八度和弦奏法还不会，要吹奏分解和弦是不可能的，因此，初学者必须从简单易学的内容起，练好基本功，才能少走弯路。 音节练习曲 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 1 | 2 2 | 3 3 | 2 3 | 2

9、 2 | 1 1 | 摇篮曲 12 3 | 13 2 | 12 33 | 2 | 12 3 | 13 2 | 12 32 | 1 | 我是一只小羊羔 32 12 | 33 3| 22 2 | 35 5 | 32 12 | 33 3 | 22 32 | 1 | 三、练习曲目 四季歌 小蜜蜂 剪羊毛 小星星 欢乐颂 小毛驴 世上只有妈妈好 两只老虎 快乐颂 生日歌 粉刷匠 山楂树 彩云追月 友谊地久天长 国歌 天空之城 我和你 多年以前 康定情歌 菊花台 多年以前 啊！苏珊娜 春天在哪里 草原上升起不落的太阳 在那遥远的地方 八月桂花遍地开 茉莉花 卖报歌 娃哈哈 红星歌 小草 雨花石 每当我走过老师窗前 驼铃 红星照我去战斗 一剪梅 同一首歌 歌声与微笑