小学一二年级体育全套的教案.docx

《小学一二年级体育全套的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一二年级体育全套的教案.docx（63页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、小学一二年级体育全套的教案一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第一周 课时 一课时 教材 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 小 一、唱歌： 教 室 二师生问好三宣布本次课的内容和任务： 四点名； 一、讲解本学 期体育课的教 室 要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸

2、新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 1教师语言要学生坐在清晰。 教室里按自2、讲解课堂己的座位坐要求任务。 好。 基 本 部 分 1教室讲解语言要清晰。 1、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 基 本 部 分 习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 场 地 教 室 教师活动 1教师讲

3、解游戏的方法和规则。 2教师做示范。 3学生练习和游戏。 学生活动 数 时 强 1学生认真听讲游戏方法和规则。 2学生练习 3学生和教师一同游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 一、总结本 次课的情况。 二、下课。 教 室 教师总结本次学生按教室 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 室 教 学 回 顾 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第二周 课时 一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体

4、主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2宣布课的内容和任务。 二准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2做二到三节简单徒手操。 3专项准备活动。 场 地 组织： 同上队列 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形 组织： 立正、稍息、 集合、解散： 同上队重点；挺胸抬列四列横队。 头

5、。 难点：腿要伸 制直，体要正动作要迅速。 1、教师讲动作和领。 2、教师做整正确范。 3、教师个指导。 解要完示别1、生认真听 动作方法和要领。 2、学生练习 ，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 二、游戏 块块集合 规则： 1必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1教师将游戏规则。 2教师做示范。 3学生进行游戏活动。 学生活动 数 时 强 1学生认真 听游戏方法和规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 基 本 部 分 一、放松； 二、小结； 结 束 三、下课 部 分 组织：

6、 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情绪饱情况。 满。 2、下课。 2、下课。 场 无 地 设 计 教 学 回 顾 一二年级体育教案 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播操节；2、队列：排纵队，横队； 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，。 目的 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1队列：立正、稍息、集合、解散。 2二到三节简单徒手操。 3专项准备活动。 一、广播操节： 原地踏

7、步 第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1教师讲解动作方法和要求。 2教师做完整正确的示范。 3教师个别指导。 4找学生表演。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场

8、 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 三、队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织： 同上队列四列横队。 1教师讲站队的要求。 2学生练习，教师指导。 3教师评定。 1精神饱满动作轻松整齐一致 2学生认真听讲要求。 3学生练习。 4分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教师总1、认真听 结本次讲情绪 课的情饱满。 1 3 况。 2、下课。 2、下课。 小 无 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一二二年年级级体体育育课课教

9、教案案 时间 第四周 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播操节；2、游戏：块块集合； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 一广播操节； 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全体运动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。

10、 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感

11、。 四、游戏： 块块集合 规则： 1必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 2分散集合时不许推拉冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 三、下课 无 组织： 同上队列四列横队。 四找学生表演。 2 教师讲解游戏要求和规则。 3学生练习比赛。 4教师做正确评定胜负。 四神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第五周 课型 一课时 内容 1、基本体操，

12、广播操节；2、游戏：一切行动听指挥； 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 一、广播操节； 第七节，跳跃运动。 第八节，整理运动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练

13、习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 同上队列四1、教师讲解1学生认真 列横队，体操队动作方法听讲动作方 形。 和要领。 法和要领 4 2、教师做分2学生集体X解和完整练习。 8 动作示3学生分组范。 练习。 3、教师给学 生个别指导。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏： 规则： 1、 须按规则的信号行动。 2、

14、听到信号或手势，才能行动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 无 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 教 学 回 顾 小 场 地 设 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第六周 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播操节；2、游戏：挑战应战； 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动

15、作。 目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、广播操节； 重点：各节的动作要领及要求。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活

16、动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏： 挑战应战 规则： 1应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2追拍时不得用力堆人。 3应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 4、找学生表演。 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。

17、 3教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 教 学 回 顾 小 场 地 设 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第七周 课型 一课时 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序 教

18、学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 组织： 1、教师讲解1学生认

19、真 动作方法听讲动作方 和要领。 法和要领 同上队列2、教师做分2学生集体四列横队，体操解和完整练习。 队形。 动作示3学生分组 范。 练习。 3、教师给学 生个别指导。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习： (全套) 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织： 4、找学生表演。 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课

20、无 组织： 四列横队 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 教 学 回 顾 场 地 设 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第八周 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、

21、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 组织： 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学

22、内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 规则： 1游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2由小裁判评定动作正确与否。 3每个队员的比赛次数相等。 组织： 4、找学生表演。 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1总结本次 课的情况。 同上队列2、下课。 四列横队。 教 学 回 顾 1、认真听 讲，精神饱 满。 1 3 2、下课。 小 小垫子20块 场 四个标志物 地 四个小圆

23、圈 设 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第九周 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师

24、活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 组织： 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 规则： 1游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2由小裁判评定动作正确与否。 3每

25、个队员的比赛次数相等。 组织； 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次1、认真听 课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3 2、下课。 小 场 四个标志物 地 四块小垫子 设 四个小圆圈 计 教 学 回 顾 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十周 内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 2、通

26、过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： 同上队列四列横队 。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、韵律

27、活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 4在音乐下练习 1学生认真听 讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4在音乐下练习 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 自由散开 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18

28、中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 成三列横队 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 无 预 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十一周 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的 尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备

29、活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、用各种正确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 自由散开 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生

30、分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 二、游戏： 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 场 地 教师活动 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 学生活动 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 数 时 强 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 自由散开 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 无 预 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十二周 内容 1、队列：报数；2、复

31、习走：各种姿势的走； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、队列： 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3

32、、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 四列横队 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、 走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 自由散开 1教师讲解动作方法和要领。

33、 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 无 场 地 设 计 预 计 三三年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十三周 内容 1、韵律活动；2、队列：报数 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

34、顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式： 本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进

35、行游戏。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、队列： 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 同上队列四列横队。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 自由放松 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。

36、精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 无 场 地 设 计 预 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十四周 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的 身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲

37、解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、技巧： 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、游戏： 规则： 1、 必须击掌或发出后能起跳。 2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 1教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 做游戏放松 1、总结本次1、认真听讲， 课的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子20块， 四个标志物。 预 计 一一二二年年级级体体育育课课教教案案 时间 第十五周 内容 1、 劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 目的 2提高