大辩论大学生应不应该谈恋爱???.docx
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1、大辩论大学生应不应该谈恋爱?大辩论:大学生应不应该谈恋爱? A:恋爱可以说已经成为了大学生活的一部分。大学生该不该谈恋爱这个问题我觉得讨论没有必要,进入大学阶段基本上都是成年人,既然个体已经成熟就可以谈恋爱。恋爱固然是结婚前的准备,但不是不能结婚的恋爱就不对。虽然大学的恋爱有很多最后都没有能够修成正果,但是不能否认的是,许多人在失败的经历中学会了爱情,学会了珍惜。这些都是很重要的。只要不把恋爱当做寂寞的消遣,输给寂寞的人才是可悲的。 B:不应该,可以交异性朋友,保留彼此的情感。上学期间一切应以学业为重。真正的感情是经历住时间的考验的。而与此相反,现在大学的恋爱多半是抱着好奇,或者是玩玩的心态,
2、当然并不是全部哦。感情并不能长久。反而毕业之后呢,经历过时间的考验了。两个人走到了一起,我个人感觉那才是真正需要的感情。 C:应该,虽然结果不好。哪怕浪费了时间,浪费了金钱,浪费了纯洁的爱。像我这么一个踏上社会的人就会遗憾自己在上学时期的本分,没有一份哪怕是凄惨,悲哀,苦痛的爱情回忆。我的大学期间的感情回忆一片空白。 如果你是男生,那么拥有了一个女生美好的一时也就是一世。毕竟曾经拥有。如果你是女生,那么被爱过自己的和自己爱的男生拥有那么一时也是一种永久的幸福。只是希望不要全心全意。给自己留两份美好。 D:在现在这个年代,提出了这个问题,似乎有些迂腐,因为大学生谈恋爱早已是司空见惯的了,哪个男子
3、不钟情,哪个女子不怀春?大学期间,学生们都已经是成人了,谈情说爱那是再正常不过的事情,况且,如果在大学这种人才高度集中的地方不谈恋爱,等到走上社会,就可能后悔莫及了! 但是这仍然是一个问题,因为在大学期间,大学生主要的任务是学习,如果沉沦于谈情说爱之中,就会影响到学习,甚至会引发一些事端,最近爆出的武汉华中科技大学被杀女生谢丝丝与疑凶彭超任之间因恋情而发展的凶杀案说明,大学生谈恋爱真的需要谨慎! 当然这个案件只是一个个案,彭超任也只是一个类似马加爵一样有着扭曲心理的大学生,但是假如谢丝丝当初坚决不与其谈恋爱,也许就不会发展到后来的扯不清道不明的案情了。 在中国和外国的所有大学里,谈恋爱都是不被
4、禁止的,绝大多数学生在谈恋爱的同时并没有耽误学业,甚至给了学业一定的动力,男女大学生在大学期间谈好了朋友,然后双双飞往一个共同工作的地方,这本身都是一件非常浪漫并且令人羡慕的剧情。 但是,由于现实社会经济的严酷,许多大学生认识到,在大学期间最好还是不要谈恋爱,因为:第一,大学期间的恋爱大多是建立在罗曼蒂克的理想化的基础上的,而一旦踏入社会,就会有许多现实问题接踵而来,例如两个家乡相距千里的大学生,毕业之后到哪里去工作,也许都成为问题,另外还有工作单位、家庭背景等等情况,以至于许多在大学期间都谈成了的许多大学毕业生走上社会之后又劳燕分飞了; 第二、大学期间的恋爱是空中楼阁式的恋爱,因为双方都没有
5、工作,没有经济基础,所有的只能是对未来的憧憬,这种空中楼阁式的恋爱一旦回到大地上,有许多就会立即倒塌。 第三、大学期间的恋爱是前景未知的恋爱,双方的许多约定,海誓山盟,都其实是建立在对未来茫然的基础上的,所以充满了变数,其实许多大学生对此也心知肚明,只不过在大学期间的空虚无聊的情况下,暂时寻求一些心理上的慰藉罢了。 有鉴于此,我主张大学期间不要谈或者不要花费过多的时间谈恋爱,这肯定会受到大学生们的反对,但是我并不是要禁止大学生谈恋爱,而是主张大学生要将有限的大学学习时间用在学习和参加社会实践方面,而不要在谈恋爱上花费过多的时间和精力。至于有许多同学,找到了适合自己的意中人,我不但不反对他们谈恋
6、爱,还会衷心地祝福他们:有情人终成眷属! E:我的第一堂对话课的对话题目是从最基础开始:大学生的恋爱问题。为了讨论有的放夭,我将它分解为两个问题: 第一,你为什么要恋爱?恋爱的好处或者说大学生谈恋爱可以收获些什么? 第二,你为什么不谈恋爱?你认为大学生恋爱的误区和局限在哪里? 这个题目也许对时下的大学生来说有些滞后,因为他们现在谈的已经是同居和婚姻的问题,对于恋爱问题,学校和学生双方面都似乎没什么异议了。但实际上,我认为这还是一个需要我们去探讨的问题。恋爱是另一所大学,在这所大学里,我们要学会爱,探究异性的秘密,并开始考虑自己的一生该如何度过,等等。恋爱是我们走向人性的秘密通道,是我们向本质进
7、发的万水千山。没有一个恋爱着的人不在思考爱情的本质问题和人的本质问题,这就是我认为恋爱是人必须的大事的原因所在,也是我从不反对大学生谈恋爱的原因所在,同时也是我要与大学生探讨的原因。它是一个最基础的问题。 众多的学生给我列举了如下理由: 1、摆脱了家人的管教,很自由,所以谈恋爱; 2、大学生在生理、心理上已发育成熟,应该谈恋爱 3、受周围环境的影响,大家都在谈,我怎么不谈? 4、排解寂寞,驱赶孤独,最好的法宝就是恋爱; 5、为了在花季年龄留下美好的回忆,我必须谈一次恋爱; 6、大学里有非常好的恋爱氛围,更待何时? 7、上了大学,事业逐步有了方向,就应该考虑人生的第二大事婚姻,所以必须谈恋爱;
8、8、遇到了喜欢的人,心动了,再也止不住,不谈是不行的; 9、人生必经之路; 10、期盼美好的爱情,可以说是爱上了爱情才去谈恋爱; 11、谈恋爱,也是前进的动力; 12、找个说话的人,沟通和交流; 13、有些人是找个付钱的人,提开水的人; 14、猎奇性所致; 15、家长在中学时一直强调:现在别谈恋爱,到大学时再去谈,所以形成了一种条件反射; 16、几乎所有人都说:大学时,若不谈一次恋爱,就是不完整的大学。为了完整的大学生活,必须去恋爱; 17、青春的冲动。性生理成熟了,所以渴望性,这是一种自然需求;性心理也成熟了,所以渴望爱情,这也是一种自然的需求。这就是为什么我们渴望异性的原因所在,也是我们为
9、什么恋爱的原因。大家为什么不敢说出来呢? 18、恋爱无所谓成功与失败,它是人的自我本质的实现而已,所以它是自发的行动。 19、观念所致。因为我们要婚姻,所以才恋爱。 20、因为我们是人。这是最重要的也可以是唯一的理由。是人的本质要求我们去恋爱,去实现爱。 F:学校和学生们对恋爱一事的默许,也许有些绝对。比如,我在很多大学和大专学校去演讲,学生们都要问我一个问题:你对大学生谈恋爱怎么看?我说,我只说三句话: 1、现在大学生和社会讨论的不再是大学生该不该谈恋爱,而是大学生同居现象和大学生能不能结婚; 2、恋爱是人生的大事,它是我们实现人生的重大活动,我们以此来获得幸福; 3、只有人才配恋爱,恋爱是
10、人一生都要学习和体味的。每次演讲时,我的身边都坐着一些道貌岸然的管理干部,他们生怕我说错什么话,所以,我每次都故意说,其实,应该讨论这些问题的是学校的管理者,他们根本就不懂性文化,不懂得人的规律,还说什么按照教育规律来教育,教育的规律是什么?不就是人的规律吗?所以应该学习的首先是他们,而不是学生,可是,事实恰恰相反,好像他们什么都懂,这就是中国教育之所以失败的原因之一。在我的课堂上,有一个学生谈得最令我感动,她是一位从小就失去了父爱的孩子,她说,我的妈妈从来都没有说不让我谈恋爱,她说,一个人能碰到一个真正能爱她和互相相爱的人是不容易的,所以我认为恋爱是什么时候都可以谈的,只要你碰到了你生命中的
11、那个人。我问她,你现在在恋爱吗?她说,只可惜我还没有碰到那个人。 G: 一、大学生与恋爱 1.恋爱对大学生的影响 关于恋爱对大学生将产生什么影响,有三种代表性的观点: 一是动力论,认为利多弊少,恋爱可以产生动力,促进学习,陶冶情感,丰富精神生活,激发大学生的潜能; 二是阻力论,认为弊多利少,大学阶段学习紧张,时间有限,恋爱花费时间,耗费精力,妨碍学习,影响团结,不利于全面发展; 三是均衡论,认为利弊均衡。 在现实生活中,恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性: 一是恋爱关系处理得当,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力,成绩上升; 二是恋爱关系处理不当,可能分散精力,浪费时间,情绪波动
12、,成绩下降。 恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反,庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味,甚至行为越轨。因此,大学生只有树立正确的恋爱观,把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中,把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上,才能使爱情成为奋发向上的力量。 2.改变恋爱不良认知 调查研究发现,一些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。 一是误把好感当爱情; 二是慰藉解闷谈恋爱; 三是恋爱婚姻两回事; 四惟爱情至高无上; 五是别人有我也有; 六是外表对得起观众。 3.合理选择恋爱时机 恋爱需要成熟时机,成长中的大学生应慎重选择恋爱时机。
13、第一,等到心理发展相对成熟时。 第二,待到人生观相对稳定时。 第三,待到社会阅历相对丰富时。 第四,待到经济相对独立时。 二、树立正确的恋爱观 所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。恋爱观的形成和发展可分为三个阶段: 第一阶段是恋爱观的准备阶段,一般从中学时代开始。 第二阶段是恋爱观的充实发展阶段,一般从大学时代开始。青年学生由于对生活、对感情体验的深化,心境开始从浮动的激情向稳定的理性发展,爱情逐渐由朦胧走向真实,表现为择偶标准系统化,进入了恋爱对象的理想选择期,在头脑勾画出理想化的异性形象,在心目中形成择偶标准。 第三阶段是恋爱观的完善成熟阶段,此阶段恋爱观基本形成,开始在恋爱观
14、指导下,由对恋爱问题的内心探索到恋爱实践。当在恋爱实践中发现自己的恋爱观与现实的差距,就会重新审视原有的恋爱观,同时,根据社会现实的问题和要求加以调节修正,不断完善,形成稳定的恋爱观。 大学生正处在恋爱观的充实发展阶段,要理解爱情的含义,认识爱情的本质,了解爱情的基础,摆正爱情在生活中的位臵,要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系。 一是恋爱与学业的关系。要争取从学业、事业的成功中获得爱情。大学生要把学业放在首位,恋爱服从学业。只有正确处理好恋爱与学习的关系,才能使爱情的力量成为促进学习的动力,而学习的成功又会使爱情得到巩固和发展。 二是恋爱与集体的关系。恋爱中的男女青年不应把自
15、己禁锢在两个人的世界中,如果出双入对,脱离集体,就会限制交往的范围,妨碍自身的发展进步,不利于优化个性以及社会适应能力的提高。 三是恋爱与道德的关系。爱的情感是与道德责任结合在一起,只有以高尚道德作为基础,才能获得真正的爱情。 要使爱情健康地发展下去,必须珍惜恋爱过程中爱情的道德价值,遵循恋爱的道德要求。这体现在: 恋爱的前提是双方平等、相互尊重,尊重对方的感情,尊重对方的人格,不一相情愿,强加于人。 选择恋爱对象时不仅应注重对方的外貌体态更应注意道德品质,注重心灵的纯洁和善良、思想的进步和情感的忠贞,不要以貌取人,以钱取人,以权力地位取人。 恋爱过程中应互敬互助、真诚相待、纯洁专一,不朝秦暮
16、楚,喜新厌旧。 恋爱行为要含蓄文明、自尊自重、自制自爱,不做违反大学生行为规范的事情。 四是恋爱与失恋的关系。失恋是爱情生活中的挫折和不幸。每一对恋爱者不一定都能发展为夫妻。对于失恋的不幸,当事人应理智的分析原因,自我反省,自我调适。失恋不能失德,不能失志,不要萎靡不振,不要轻率轻生。要以坦荡的胸怀及早从个人感情的圈子里摆脱出来,重新扬起生活的风帆,坚定地走自己的路。 五是恋爱与博爱的关系。爱的感情丰富博大,不仅有恋人之爱,还有父母之爱,同志之爱、祖国之爱。一个人爱的情感愈博大,情爱愈专一,他的性爱也愈高尚。只有把对异性的渴望、爱慕和追求,渗透到对祖国对人民的热爱中和对远大理想的追求中,爱情才
17、会变得高尚和稳固。 I:在美丽的河畔边,在青青的柳树下,在黄昏的夕阳下,在校园的每个角落,都看到零落的相依相偎的背影在校园的林荫道上,成为了校园一道美丽的风景。伴随着青春的脚步,爱情会悄悄降临到青年人身边,随着性心理的成熟,对爱情的欲望与追求,自然会在大学生的内心萌芽。大学时代是人生的一个黄金时期,许多美好的情感都在其中酝酿。对于大学生到底应不应该谈恋爱,很多人有不同的看法,而我的观点是:大学生应该谈恋爱。 下面我从几个方面阐述一下我自己的看法。 一、追求个和人性的发展。每个人有自己的人生观和价值观,个人都有自己的追求的东西,这样才有动力去发展自己,敢于追求是一种很高的人生境界。而作为天之骄子
18、的大学生更应该勇敢站出来拯救人性发展的误区。我们每个大学生都接受了高等的素质教育,懂得怎样去学习和批判,在我们的思想观念应该时刻保持更新,以便赶上社会发展的步伐。我们暂且不谈论在大学里谈恋爱的利弊,就我们自身的特点来说,大学生应该勇敢追求个性发展,不要让某些观点而限制了自身的发展。任何事情都有两面,要综合分析。 二、大学里的恋爱美好而单纯。大学生活充满了活力和美好,而恋爱能够成为大学生活的调和剂。毕业以后出了社会,在恋爱上不自觉地就会沾上金钱、权利、地位和利益的现实问题,而在校园里的爱情往往是纯洁,不搀杂杂质的,这样的感情十分难得,相信在若干年后自己回想起这段往事,嘴角也会不自觉地上扬。爱情是
19、人生最美丽的情感,是一种应该勇敢大胆光明磊落去追求的神圣人生价值!如果没有这种感情,你的人生绝对不完整。而大学岁月,正是你发现和发展这种情感的最佳时机过了这个村,也许还有这家店现在连锁店多的是但你为什么要错过这家店呢?毕竟下一家店的店掌柜,肯定就不再是佟湘玉或司马相如了! 三、大学生在大学里谈恋爱可以收获很多。 缓解压力。大学生在大学里面对很多压力,例如学习,工作,人际交往,就业,自身的发展等等,很多问题犹如一块又一块石头压在胸口上,无法呼吸。而有些事情无法和舍友,同学,老师去交流的,而怕和父母商量倾诉会让父母担心,而在这儿个时候,身边有个亲密的人,可以自由地倾诉自己的郁结,会使身心放松,从而
20、更有效率地去处理好这些事情。假如把所有事情闷在心里,也许后果很不堪设想。 学习处理两人的关系。恋爱是两个人之间的交往,而每个人的思想观念,生活习惯,学习能力不同,交往中肯定会遇到很多问题,而在这个过程中可以学习怎样去处理一些问题,学习怎样和人相处,学会如何体谅,宽容,换位思考,可以在对方身上看到自己的不足之处,然后加以改正,这对日后的婚姻有很大的帮助,试想现在有经验地懂得怎样处理和恋人之间的关系,那以后的恋爱和婚姻的成功率相对就会高。了解自己恋爱心理和恋爱价值定向。在挑剔别人的同时也挑剔一下自己,努力自我增值,彼此在学习上鼓励,支持,改正自己缺点,发扬自己优点,爱情是助推器。 促进学习。有人说
21、,在大学里谈恋爱会阻碍双方的学习。而为什么我们不能从另一个角度看呢?学习就一定会使学习落下?不一定!在谈恋爱中,双方一定是为对方着想的,那就会有意识地督促对方学习,而且对于男生总有会一种优越感,在自己的恋人面前显得自己的优秀,那在一定的程度上促进了自己的学习意识。而且两个人在一起,在学习上,可以相互请教,相互传授经验。 四、吸取经验,培养良好的心理素质。有恋爱就会有失恋的现象,大学生心理还未完全成熟,无法处理和冷静思考失恋问题。恋爱让大学生陷入困境,荒废学业。,也许还有些人还不懂得怎样去处理,只是觉得好象天塌下来了,甚至会产生轻生的念头。不可否认,有些大学生心智还不够成熟,在失恋面前手足无措,
22、但是正是因为大学生心智不够成熟,才应该多受挫折来加强我们的承受能力。大家都知道,我们在一二岁学走路的时候,爸爸妈妈都是先手把手来扶着我们走,到了最后,大多是要放手让我们自己去走,而且他们认为我们摔地越多学地就会越快。所谓吃一埑,长一智,只有多经历才懂得往后的路怎么走,才懂得在沉痛的教训中吸收经验。大学生是知识分子,真正理智的有涵养的人会冷静的对待失恋或进行深刻的反思后将它变成经验和力量,或转移兴趣以恢复心理平衡,这样恋爱有助大学生心理更加成熟,而学校领导家长的反对,让大学生恋爱受阻,更别谈上正视和对待失恋,从某个方面来说,大学生失恋后的悲剧是那些打着为你们好的旗臶反对大学生恋爱的人造成的。那个
23、少年不钟情,哪个少女不怀春,这是人世间的至美至纯。青年时期,青少年对于异性会有朦胧的感情,不是说家长或者老师学校采取措施就能把这些情愫彻底扑灭,这只能治标不治本,这样的话,教育者应该引导大学生树立正确的爱情观,即使不支持也不要反对。 大学生在丘比特射中爱神之箭后,要自信潇洒地接受这份美好的情感,可是也要衡量好学习和恋爱,爱情和金钱的关系,克服庸俗的眼光,纯洁地维持好相互美好的情感。 最后,祝愿,现在正在恋爱,将要恋爱的大学生,愿你们在恋爱路上一路顺风。 J:对人一生来说,都是一个经历的过程,只要不留下什么遗憾,我个人觉得在大学里应该谈一次比较真的恋爱,大学是相对自由的而且是默认谈恋爱的,生活的
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