四级语文上册第单元《母鸡》课时练习新人教课件.docx

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1、四级语文上册第单元母鸡课时练习新人教课件16母鸡 课 文 在 线 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责

2、、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.找出选段中的一个比喻句，体会其作用。 _ 2. 作者是怎样赞美母鸡的？在文中找出四个词语准确地概括出来。 _ 3. 仔细读选段，我们知道作者对母鸡的感情变化是怎样的？ _ 4. 你欣赏这样的母鸡吗？简述理由。 _ 课 外 提 优 小麻雀 雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是

3、又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。 我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任人。想到这个，我忽然的很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！ 它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，1 又不敢离

4、开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。 1.联系上下文，解释词语。 进退为难： 及至： 2. 细读课文我们知道，小麻雀的遭遇怎样？ 3.为什么小麻雀要亲近“我”又不完全信任“我”？下文与之呼应的语句是？ 4.读了本文，你有怎样的感受呢？假如小麻雀再次回到你的身边，你会怎样做？ 成语大观园 哀哀父母 恩同父母 恩逾慈母 孟母三迁 升堂拜母 衣食父母 再生父母 曾母投杼 父母恩勤 黄香温席 名句吟诵阁 1. 母苦儿未见，儿劳母不安。劝孝歌 2. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩 愈谁氏子 3. 十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 格言感悟

5、台 1. 母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰 2. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但 丁 3. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 16* 母 鸡 课文在线 1. 每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。形象地写出了鸡雏吃得很饱的样子。 2.负责、慈爱、勇敢、辛苦。 3. 原来：讨厌，现在：赞美。 我不敢再讨厌母鸡了。 4. 欣赏，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 2 课外提优 1. 进退为难：比喻事情无法决定，因而难以 行动。 及至：等到某种情况出现。 2. 一只刚长全羽毛的小麻雀，养它的人或别个孩子扯坏了它的左翅的长翎。小麻雀拖着受伤的身体，来到了“我”家，“我”很想保护它，但是它对人已经不信任了，又走了。 3. 因为这是只家养的鸟，和人很亲近。但是它又受到了人的伤害，所以又不完全信任“我”。下文与之呼应的语句：“所以它爱人，又不完全信任人。”或“它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！” 4. 我的感受：小麻雀真可怜！人类真可恶！我一定不会再离开它半步，我会保护它，喂养它，并且给它自由。 3