合唱课教案.docx
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1、合唱课教案 第 1 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 主 要 教 学 过 程 地球是个美丽的圆 1、 学会腹式呼吸 2、 学会正确的发声方法 3、 了解歌曲的创作背景,学唱歌谱。 腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆歌谱学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 1、组织教学: 教师带领学生做发声练习,学会用腹式呼吸法 练声 每位学生表演一首歌曲选段,教师分声部。 预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。 2、新授: 播放范唱 教师提出问题,让学生带着问题再听一次范唱 歌曲的拍子是什么?作品表现的情绪是怎样的?有何感受? 教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。 教师弹琴带领
2、学生唱谱。 学生朗读歌词 教师弹唱示范完整的歌曲。 3、作业:继续练习歌曲,识低声部的谱子。 学习效果 评价 学生基础参差不齐。因场地条件限制,学习效率较低。整个团队的音色还需磨合。 第 2 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 地球是个美丽的圆 1、 掌握腹式呼吸 2、 学会正确的发声方法 3、 了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 腹式呼吸的要点、地球是个美丽的圆学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基
3、础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 三、练声 1、 连音练习 2、 跳音练习 主 要 教 学 过 程 四、复习: 1、教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。 2教师弹琴带领学生唱谱。 3学生朗读歌词 五、新授 1学唱第一部分歌词,反复练习,注意音准、节奏 2学唱第一部分低声部旋律 3尝试演唱低声部。 部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解,因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性,在集体指导的同时加强了个别指导,争取尽早培养出整体的美妙音色。 学习效果 评价 第 4
4、 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 凌波水道 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、凌波水道学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 三、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 学习效果 评价 四、复习: 1、教师
5、带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。 2教师弹琴带领学生唱第一部分。 3学生朗读歌词 五、新授 1第一部分歌词,反复练习,注意音准、节奏 2第一部分低声部旋律 3尝试将两声部合起来。 至今为止,仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音,而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的,绝对应该是听会的。 第 6 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 凌波水道 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、凌波水道学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧
6、,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 四、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 四、复习: 1、教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。 2教师弹琴带领学生唱第一部分。 3学生朗读歌词 五、新授 1第二部分歌谱,反复练习,注意音准、节奏 2用lu哼唱第二部分旋律。 3尝试将两声部合起来。 学习效果 评价 分乐段学习有助于提高学习效率,更好地把握歌曲的情绪
7、。 第 7 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 凌波水道 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、凌波水道学唱。 复习 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习思念 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 五、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 四、复习: 1、教师带
8、领学生唱用lu哼唱第一段旋律,速度要慢,注意音准。 2教师弹琴带领学生唱第一部分。 3复习第二部分旋律,用lu哼唱 4第二部分低声部旋律着重复习,注意音准节奏 5复习第一部分和声旋律,联系听音能力 6尝试请一对一联系两声部。 分声部学习有助于提高学习效率,更好地把握歌曲的情绪。 建立起小干部分声部管理制度,既培养小干部能力,又提高教学效率。 学习效果 评价 第 8 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 菊花台 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、菊花台学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术
9、、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 六、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 四、复习: 1复习第一段歌曲 2根据曲谱,作出要求 五、新授 1学习表情记号和各种音乐符号 2学习第二段歌词 须引导学生注意乐句的划分,以及随着旋律线起伏的力度变化。开始学习和声应该是在集体中通过歌唱培养和建立和声的感觉 学习效果 评价 第 9 周 教学内容 教学目标 教学
10、重、难点 课型 材料准备 菊花台 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、菊花台学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 七、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 四、复习: 1教师带领学生复习第一段内容,完整演唱 2根据要求做出效果
11、 五、新授 1学习间奏的拍手节奏。 2学习第一部分动作。 3分组练习 很多学生上了舞台以后会紧张。适当的舞台表演常识教育是非常必要的。 学习效果 评价 第 10 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 菊花台 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第一段。 发声方法、菊花台学唱。 复习 钢琴、多媒体、歌谱 一、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、 练声 1连音练习 1. 5 5 5 | 5 - - 主 要 教 学 过 程 2. 5 4 3 2
12、 | 1 - - - 3. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - Mi ma mi ma mi 4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - - (三连音) Mi ma mi ma mi 2跳音练习 学习效果 评价 三、复习: 1复习动作 2小组合作纠正动作 3完整表演唱第一段 4抠动作和音色 至今为止,仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音,而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。歌不应该是唱会的,绝对应该是听会的。 第 11 周 教学内容 教学目标 教学重、难点 课型 材料准备 菊花台 1掌握正确的呼吸 2学会正确的发
13、声方法 3了解歌曲的创作背景,学唱第二段。 发声方法、菊花台学唱。 新授 钢琴、多媒体、歌谱 三、 准备练习 坐姿:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:坐姿。坐着更容易体会气息腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 二、发声技巧: 发声三要素:呼吸是基础,打开喉咙是关键,共鸣是灵魂。 狗喘气 慢吸慢呼,慢吸快呼,快吸快呼,快吸慢呼 同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u” 三、 练声 1连音练习 2跳音练习 主 要 教 学 过 程 学习效果 评价 四、复习: 1教师带领学生唱主旋律谱,速度要慢,注意音准。 2教师弹琴带领学生唱第一段。 3学生朗读第二段歌词 五、新授
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