分数四则运算.docx

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1、分数四则运算分数四则混合运算学案设计 一、复习回顾。 1、完成口算 .用字母表示运算律： 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 3看到四则混合运算这个课题，你想到了什么？ 同一级的运算，按的顺序。 含有二级的运算，先，再。 有括号的，先算，再算。 4刚才我们整理了整数四则混合运算的顺序以及运算律，在学习小数四则混合运算时，我们知道了小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序 二、设问导学 .分数的四则混合运算又会有什么内容？ .根据以往计算整数、小数四则混合运算的经验，想一想，分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？运算律会怎样呢？。 .接下来我们从一道生活中的

2、问题入手， 来具体研究分数四则混合运算怎么解决. 小的中国结每个用米彩绳，大的中国结每个用米彩绳。两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？ 尝试计算。 (2)同桌交流算法，组员给组长说运算顺序，组长纠正。 汇报展示。 4、小结：分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序。也是先算法，再算法，2535有括号的先算。 、讨论:这两个算式,如果让你选择,你喜欢计算哪一个?为什么? 、观察:这两个算式有什么联系? 7、两个不同的算式,求的都是“一共用彩绳多少米”。从中,你得到了什么启发? 三、自我检测 、P80 练一练1。 互说运算顺序，再计算。 . P80 练一练 3、小明也做了2题，你

3、们来当小老师，批改一下他的作业。 31115336111 1 18 =1/77+3/88 33611 6 =1+3=4 36 18 (3)(1/7+3/8) 8 25四、巩固练习。 .书上练习十五2、3题。 .解决生活问题。p81 5。 五、全课总结 说一说：通过今天这节课的学习，你又有了什么新的收获或体会？人一组快速交换一下意见。 今天，我们一起学习了分数四则混合运算，请熟记下列口诀： 看到四则混合题，找找括号有没有， 先小后中脱掉它，步步认真要仔细。 要是没有括号的，先算乘除再加减， 逐步验算要及时，巧妙灵活一定对。 六、拓展延伸 在四个1中间加上、等符号，使之组成分2别等于0、1、2、3、4的五个等式。 1212121212121212121212120 2 4 12121212121212121 3