傣族组合舞蹈教案.docx

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1、傣族组合舞蹈教案教学内容：傣族小组合 教学目标： 1、 2、 3、 了解傣族舞的动作特点，基本掌握平步的动作要领。 学习傣族舞小组合的基本动作，能连贯、平稳的表现舞蹈。 通过表演和欣赏，让学生感受傣族舞蹈的魅力。 教学重点：能连贯、平稳的表现舞蹈。 教学难点：平步和双抱翅的动作学习。 教具准备：PPT幻灯片、大鼓。 教学过程： 1、 教师导入：同学们！我国有多少个民族？对 56个民族。 2、 出示ppt课件四幅图画。 *你能说出这些民族的名称吗？刚才大家从服饰、形体特点知道了这是蒙古族、新疆、藏族和傣族。 前三个民族大家都很熟悉，我们学习过这些民族舞蹈小组合。你们还记得蒙古、新疆、藏族舞蹈的风

2、格特点吗？ *今天我们来学习傣族舞蹈小组合，傣族人民生活在西双版纳亚热带地区，她们身穿紧身上衣，长筒裙，我们先来观看一段舞蹈视频，看看傣族舞蹈的风格特点是什么样的？ 3、播放ppt傣族舞蹈视频 谁能说说傣族舞蹈都有哪些特点？ 4、出示PPT课件黎族舞蹈风格特征、基本体态、基本动律。 傣族舞蹈动作较为平稳，仪态安详，跳跃动作较少。节奏是2/4拍连绵不断的节奏型。 *傣族舞蹈体态的基本特征： * “三道弯”是傣族舞蹈富有雕塑美最典型的特征。 * 第一道弯 从立起的脚掌至弯曲的膝部. * 第二道弯 从膝部到胯部. * 第三道弯 从胯部到倾斜的上身 5、教师分解讲解组合动作 我们学习的这个小组合共有6

3、个主要动作，音乐节奏欢快，四拍一个动作。 准备动作：面向7点，左手暗掌，右手上举冠型手，右腿后点地。 第一个动作：1*8拍 平步，先向7点方位走右脚，然后转向1点并脚，共做四次。然后定型，转向5点方位，右手上托，左手侧平伸立掌。 第二个动作：2*8拍 反方向平步 先走左脚面向3点方位，然后再转向1点，定型转向5点方位，左手上托，右手臂侧平伸。 第三个动作：双抱翅，右脚在前，左脚在后，踏点步。做四次然后定型 第四个动作：1234拍右手在额头，左手背后，踏点步自转到5点方位。5678拍左手贴额头，右手背后，踏点步自转到1点方位。 第五个动作：双抱翅左脚开始向3点方位做平步横移动作。共四个。然后定型

4、 第六个动作：1、2拍左手立肘，右手屈肘与左手肘处，先向转到5点方位，3、4拍右手立肘，左手屈肘与右手肘处，转向1点方位。5、6拍同1、2拍动作，7、8拍面向3点方向定型。 6、学生看教师指挥整体练习一遍所学动作。 7、随音乐表演一遍动作。 8、播放PPT视频，欣赏优秀傣族舞蹈作品，引导学生从中感受新疆舞所蕴含的舞蹈感情及独有的特点。 孔雀是傣族人民心中的吉祥鸟，孔雀舞是傣族最具代表性的一种民间舞蹈，傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人，以杨丽萍为代表的孔雀舞最具特色。让我们一起来欣赏舞蹈大师杨丽萍的代表作雀之灵 欣赏后小结：杨丽萍精彩的表演，让我们再次领略到了傣族孔雀舞独特的艺术魅力。 9、教师小结：今天我们学习了傣族小组合，请同学们课下多加练习把傣族舞优美、轻盈的特点融入动作中，更好的跳出傣族舞蹈的韵味。