倾听花开的声音.docx

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1、倾听花开的声音2014-5-12 倾听花开的声音 敬业心得体会 子弟二校 石永慧 有人说教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；又有人说教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；也有人说教育是一首歌，一首常唱常新的歌；而我觉得教育却是一种爱，一种特别的爱。这种爱是将爱心、耐心、热心、诚心撒向每一个孩子的心田，更是要撒向那些特别的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 每个孩子就是一朵朵小花，想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对孩子身上长歪了的枝枝杈杈，不能急躁，需要我们有足够的勇气和耐心去等待、去聆听。 陈禹珂，一个在二年级下学期转到我班的男孩，转来第一天就成

2、了全班的焦点：上课不是闭着眼睛，就是捂住耳朵，随便高声讲话甚至满地乱跑，完成作业更是无从谈起。他的到来为我多年的教育工作出了一个很大的难题。于是我开始尝试走进他的内心：课堂纪律方面，我和孩子们商量给他比较宽松一些的要求。每个课间，我都必须辅导他完成作业；办公室，一次次和他谈心。我前所未有地感到：全班50多个学生也没让我如此操心、担忧，每时每刻，我都在担心他出什么乱子。然而，陈禹珂就像一绝缘体，我的所有付出、所有努力对他毫无作用。作业照样完不成，扰乱课堂纪律，每节课作业本上留下的永远是只有他感兴趣的超级怪兽，甚至每天都会发生和同学打架的事情。盛怒之下冲他嚷：天天都这样，谁会喜欢你？没曾想他竟然冲

3、着我大声吼：别天真了？谁要你们喜欢？那一刻，我震惊了：“对什么都无所谓，这就是顽劣的原由。”于是，我开始每天寻找着他的细微变化。陪他一起完成了作业，我会画上一张可爱的笑脸，附上“好样的，禹珂！”课堂上，看着能安静坐几分钟的他，我赶紧竖起大拇指，说：“今天的表现真优秀！”书写稍快了，我会写上“速度提高了一厘米！加油！”慢慢地，他也会在本子上回应我一个笑脸。一次日记评读后，我在他的家庭作业本上写了一封短信给她的父母：“我很高兴有禹珂这样的学生，他聪明伶俐，今天的日记写得很棒，我准备为他投稿，特打印一份给你，”当我把日记本和打印的作文请他转交父母时，他兴奋地穿梭在教室里，扬起打印的作文，高声喊着：“

4、看，我的文章，要登报啦！” 渐渐地，他变了，上课纪律有了好转，作业也能主动完成，上学期期末考试，五门功课都在80分以上。这对他来说简直是奇迹。当他的妈妈得知他的成绩时，赶来学校激动地说：“是真的吗？我真的不敢相信！石老师，我真的不知该怎么感谢您，谢谢您让孩子找到了自信，谢谢您让我们又有了生活的希望。”听着孩子妈妈激动的话语，看着孩子妈妈眼中幸福的泪水。我感慨万千！这朵小花的孕育、到生命的绽放过程，这样的奇迹岂是“艰辛“二字所能涵盖，此时此刻，心中涌动的是股股暖流。 正是怀着这份温柔与感动，十几年如一日，我默默地耕耘，静静地守在三尺讲台，专注地倾听花开的声音。每每听到一朵朵鲜花萌动的声音，我的心

5、中总会激起幸福的情愫。 新接一个班，我发现祝鑫宇这个个子高高的小男孩儿，作业从不认真地完成，甚至经常偷懒不做。做了也十有八九是错的。其实他并不是不会做，真正造成他成绩差的主要原因是他上课不专心听讲，回家后家长又没有时间去教育辅导，所以造成了他懒惰应付的习惯。针对这种情况，我想，急是没有用的，只能慢慢来。 于是我每天放学之后就留下他，给他补习每天的学习内容，并为他制定了每天的学习计划，第二天向我汇报学习的情况，我再及时地检查他的学习效果。我从字词开始，帮助他理解课文内容。时间长了，我惊喜地发现了他的进步，作业能基本上完成了，虽说有时还有空着不做的，但经过我的指点，也能慢慢地做起来。 一次单元测评

6、时，他得了90分，这一个成绩对于普通孩子来说可能并不理想，但对于之前常常考试不及格的他来说，已经是非常不容易了，我为他的进步而感到高兴。在班上我极力地表扬了他，并颁发了一张奖状给他，看到他那甜甜的笑容，我知道自信已在他心中滋长。 之后的日子里，我一直坚持每天放学后辅导他，给他讲解疑难，与他交流生活中的快乐和烦恼，就这样，在期末考试中，他又一次取得了令人满意的成绩。 作为一名教师，有了一双会欣赏的、会发现的慧眼，有了一个比大海还宽阔的胸怀，那么，教育就是幸福的。班上有一名学生，在学习上存在着严重的惰性心理，所以成绩一直不好。但她酷爱画美少女，笔下的人物足以和卡通人物媲美。有一天语文课上，同学们正

7、在认真听讲，只见她正埋头画着什么，悄悄过去，发现她正在专心地画着，当时，我并没有批评她的“不务正业”，而是在课后给她办了个小小画展，让全班同学都来欣赏，并告诉她：“你的画真的很出色，老师希望你的学习如你的画一样出色，你会做到的。”从此以后，课堂上，她再也没有有过类似的行为，并且自信心与日俱增，不仅改正了不良的学习习惯，学习成绩也有了大的进步。看着他那灿烂的笑脸，我知道，只有掌握了爱的艺术，你的心灵才会浇灌出希望之花。 教育之路虽然普普通通、平平淡淡，但一路走来，我却拥有花一般的童心，拥有诗一般的生活。孩子一拨一拨地长大，一拨一拨地离开。守望鲜艳的花蕾，守望美丽的朝阳，就是守望我的梦想与信念。倾听花开的声音，呵护心灵的成长。我会用生命孕育每个花蕾，让每一朵小花开得更美更艳。