机械制造基础《绪论》课件.ppt

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1、机械制造基础,绪论,一、机械制造概述,机器制造主要过程：工程材料的制取零件毛坯的制造零件的切削加工产品装配调试,零件的制造,（1）.材料成形工艺(2).材料热处理（退火、正火、淬火、回火）(3)表面工程技术（表面改性技术、表面覆层技术）,.冷加工（机械加工）：A.车、钳、铣、刨、磨。（切削成形）B.需要条件：工件：（毛坯）机床：车床，铣床，刨床，磨床，钻床 工夹具：台虎钳，量具，名类夹具，手锤 刀具：车刀,铣刀,砂轮,钻头,锉刀,锯弓 切削运动 人.热加工：A.铸（液态成形）、锻（塑性成形）、焊（连接成形）B.需要条件：工件（毛坯）热源：电、燃气、木材、激光、太阳能 设备和工具：坩埚炉，铸型，

2、锻压机，压力机，铁锤，焊枪，电焊机，氧气瓶，气焊枪，乙炔气瓶 动作 人,材料成形工艺,成形,机械制造在国民经济中的地位与作用,在冶金、交通、轻纺、农业、水电、化工、国防、航天中起着举足轻重的作用也是一个国家经济和科技发展的重要标志。,机械制造的发展历史,二、课程教学任务目的和教学内容,教学任务：1）机械加工的基本知识。2）常用机械加工方法的工艺特点及应用范围，所涉及的主要设备、工夹具。3）常见零件结构工艺性分析的基础知识。4）初步的机械加工工艺 教学目的：通过该课程学习，使学生机械产品制造过程有一个比较清晰、系统的认识，从而获得机械制造工艺方面的基本知识，为学习后续课程和从事生产技术工作奠定必

3、要的基础。,教学内容：,主线：工程材料热加工基础切削加工基础机械加工工艺常用工程材料 种类、性能、组织、选用各种加工方法 原理、特点、应用场合、基本操作技能各种机械加工方法中常用设备、刀具、工具 结构原理、使用方法机械加工工艺机械制造新技术、新工艺 电火花加工、数控加工、激光加工、超声波加工等,三、课程性质与教学特点,课程性质：机械制造基础主要研究工程材料（以金属材料为主）及其加工工艺（以金属零件加工为主），故又称“金属工艺学”，简称“金工”。（本校将金属材料及其性能研究内容另开课程）。是机械、机电专业技术基础课金工实习 是“金属工艺学”的实践课程，也即以实践教学形式来学习机械制造的工艺方法及

4、其过程。结论：金工实习和机械制造基础是一门综合性、工艺 性很强的技术基础课,教学特点：,教：理论与实践紧密结合，全方位一体化组织教学理论教学 对机械制造基本理论知识，采用课堂教学、现场教学、电化教学、座谈讨论等多种形式进行教学。技能训练 在模拟仿真的生产环境中，由众多各具专长的指导教师通过实例进行操作示范、巡回指导、现场纠错等形式组织训练。学：一靠实践，二靠积累 关键是：理论联系实际，勤学苦练；在实践中不断体会、不断应用、不断充实、不断提高。,四、作业和考核形式,作业：习题集相应部分（复习课讲解）+课后思考题（用作业本上交）考核形式：闭卷 考核内容：习题集60%+课后练习题40%考核成绩：（习

5、题集60%+课后练习题40%）70%+平时成绩30%,五、教学计划,机械制造基础理论教学：内容详见机械制造基础理论教学计划共30学时（含考试）；时间大都安排在实习课余时间；,学习态度与方法：,1理论课内容广泛、课时很少。既要认真听课、抓住重点，更要重视课前预习、课后练习环节。2实践课工种很多、参与教学老师众多。高级技能不可能短期内掌握，实践经验来自依赖于长期的积累。要学会与人交往，要勤学还要善于多问。3牢牢记住“教学任务”。重视基本知识学习和基本技能训练，千万不要以完成实训件制作任务为目标。4.做点记录。把学习中遇到的困难、产生的疑问、获得的感悟与体会、学到的新知识，掌握的新技能及时地记录下来。以便今后进行系统的总结，或者集中答疑，从而使学到的知识更加系统、更加巩固。,希望每一位同学在这一教学环节中,学有所获、学有所成,