敬业与乐业读后感名著范文.doc
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1、敬业与乐业读后感名著范文 异常喜欢梁启超先生的那篇敬业与乐业的*。尤其对文中“凡职业都是趣味味的”一句感触颇深。此刻掩卷沉思,作教师以来的许多趣事又都一并浮此刻脑海中了。下面是给大家带来的敬业与乐业读后感,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!敬业与乐业读后感1读了梁启超的敬业与乐业之后,让我更清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”,没有它,“敬业与乐业”就无从谈起,没有“有业”,“敬业”哪来的“乐业”之说!在梁启超的这篇演讲中,只要论述的是“敬业”与“乐业”的相互关系。“业”的资料很广泛,不能仅局限于某种职业,他还应当包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业
2、。成人的工业是“业”,学生的学习是“业”,保卫国家也是“业”,助人为乐还是“业”等等。其中,“敬业”里边写道:“主一无适便是敬”,那是引用朱熹的话,让我真真正正认识到凡做一件事,将全部精力集中到这事上头,一点不旁骛,就是所谓的“敬”,那我们作为学生的忠于学习也是所谓“敬”的一种体现接下来的一句话“因自我的才能,境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”,让我联想到这样“天地间第一等人”清洁工,他们每一天起早摸黑,不怕苦,不怕累,总是满怀热枕地认认真真做好自我本分以内的事情,这种脚踏实地,干一行爱一行的敬业精神值得我们每个人学习。敬业的背后还隐藏乐业的这种主角,有的人说“做工好苦”,难道不做
3、工就不苦吗人的一生,还不都是先苦后甜;则有先甜后苦的,多数是无业游民,他们的日子更难过,这也苦。做工苦,不做工也苦,劳苦总是免不掉的,须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。在此,汤做你们问我读书苦不苦,我必须会说苦,但凡职业都是趣味味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。正所谓孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之知。”人生能从自我职业中领略趣味,生活才有价值。这即是乐业,人类梦想的生活。读了这篇*,使我受益匪浅,让我明白“敬业与乐业”并非是某种硬性规定的条款,而是一个人实现其人生价值的一种方式,一种渠道。敬业与乐业读后感2读了梁启超先生的敬业与乐业,我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”
4、的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”,没有它,何谈“敬业与乐业”“有业之必要”对我们来说,“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”,让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情,就是所谓的“敬”。我们作为学生,专心于学习,有坚强的意志力,勇于拼搏的气魄,决不放弃的信念,便是“敬业”。不管任何工作,拿到手里,就要根据自我的才能去劳作,把它做到圆满。这也证明人人都要有工作,人人都要劳作。“百行业为先,万物懒为首”,我们此刻不是没有职业的懒人,将来也不能做社会的蛀虫。至于乐业,我认为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行,这件事分明不能不做,却满肚
5、子不愿做,不愿做是逃不了的,但哭丧着脸去做和欢乐地去做的结果是截然不一样的。我想,做一件事,要抱着进取乐观的心态,融入其中,一步一步奋斗前去回想自我努力得来的成就,就会有一种归属感。同时,要与别人比较骈进,在竞争中体味欢乐。这样的生活才有价值。总之,做任何事情都要“敬业”“乐业”,我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义!敬业与乐业读后感3就我们大家此刻的身份来说,都还是学生,所以我们的职责便是学习,努力地学习,欢乐地学习。首先,我们大家都有自我的身份学生,那么,既然是学生,就应当做事,做学生应当做的事,不能挂着学生的名义,表面上是在学,其实根本没有在想,在思,书拿倒了,脑子
6、里仅是电脑游戏,既然是学生,就应当先做好本职工作。其次,只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的敬业与乐业里面讲的“第一,要敬业,此刻的学生虽然在学习,可是却不愿学习,不喜欢学习,不甘于学习,想做更好玩的事情,虽然是学习,可是被其他原因所逼迫,虽然不喜欢学习,但抱怨之后,又回去学习。这样的学习是没有效果的。作为一名中学生,我们的职责是学习,这无法避免,那么为什么不能化压力为动力,用心去学习,去“敬业”呢正如庄子中老人捕蝉的故事一样,用心专一,用心专一就能够到达目的。我认为,最有效率的学习方法就是欢乐地学习。大家想一想,你做你最喜欢的事情时,是不是真心想把它做好而最终的结果就是这件事情不但你圆满完
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