中小学开设游泳必修课的可行性分析.doc
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1、中小学开设游泳必修课的可行性分析摘要:作为我国的游泳之乡,东莞市游泳后备人才输送重点单位之一,一直以来为国家、省、市输送了大量的后备人才,也培养出了世界冠军、亚洲冠军、全国冠军。针对近几年来游泳人才的缺乏、每年学生溺水死亡事故的发生和广东省2014年中考体育必考项目中增加了100米游泳项目,我镇制定了振兴游泳运动及泳苗培养输送办法和开展游泳运动的必修课方案,为了落实此政策,本文采用文献资料法、访谈法、观察法,针对我镇开设游泳必修课存在的一些问题,提出合理、可行的解决途径,从多面论述我镇中小学开设游泳必修课的可行性。关键词:中小学 游泳 必修课 可行性1.研究目的游泳运动是世界上最受人们欢迎的运
2、动项目之一,它的实用价值非常高,很多国家非常重视游泳运动的普及,并把游泳作为中小学体育教学的必修课。而我国中小学游泳运动的开展非常缓慢,除了少数城市推广游泳课程外,大多数省、市因为学校没有游泳池等因素没有开设游泳课,一些有游泳池的学校也因安全、经费、管理等问题没有开设游泳课,形成了大多数中小学生不会游泳的现状。处于东江南支流下游水网地带,水道纵横,河涌成网,人民群众出门见水。正是由于河流较多,中小学生游泳溺水死亡事故不断发生,掌握游泳技能对中小学生来说,能起到保护作用。而我镇作为鱼米之乡,气候适宜、水资源丰富,较适合开展水上运动,同时作为全国游泳之乡,也应积极培养游泳后备人才。但缺乏场地、专业
3、教师、资金等因素在一定程度上制约着游泳运动在我镇的开展,只有较好地解决这些问题,才能更好地实现预期目标。2.研究对象与研究方法21研究对象中小开学设游泳必修课的可行性22研究方法221文献资料法在本文的研究和撰写过程中,通过网上查阅和收集了有关游泳的论文、学术期刊以及学校体育学、体育教学论、游泳教程等文献资料和广东省中小学体育教学有关文件,为本文提供了充实的理论依据。222访谈法本人通过走访东莞市游泳中心、道滘体校的教练专家、本镇的游泳杰出运动员、体育教师、学生家长,进行了有计划的探讨、咨询,获得了大量的感性和理性的资料,并将交流的内容进行了整理和记录。223观察法通过观看游泳必修课,了解课程
4、开设内容、计划和实施,了解存在的问题和解决途径。3.研究结果与分析31游泳运动在我镇的发展和社会效应游泳是一项在水环境中进行的运动项目,是一项对身体十分有益的运动,也是生活、学习、工作中十分有价值的一种技能。游泳运动在我镇有十分广泛的群众基础,在改革开放前,小孩可以在自家门面的河里进行游泳,许多冠军也是在河里培养出来的,但近几十年来的经济发展,使靠近生活区域的河水污染了,小孩只能到更大的、没有明显污染的大河流支流去游泳,游泳场地环境恶劣、危险性大、游泳技术不过关、游泳安全常识的缺乏,造成了学生游泳溺水事故的增多。因此,在我镇中小学开展游泳必修课不仅能有效提高学生的身体素质,促进青少年生长发育,
5、又可以为国家、省市培养更多的游泳后备人才,还让中小学生增加了基本的求生技能。近十几年来,随着人民生活水平的不断提高,独生子女越来越多,家长对子女的安全教育非常重视,学生游泳安全就是家长非常担心的一个问题,每年暑假家长都积极安排小孩参加游泳兴趣班学习,但目前只有两三个地方能开展这类的培训,导致很多家长不得不把小孩送到市区参加游泳的培训,由此可见在我镇中小学开设游泳必修课是可行的,也是很多家长和学生欢迎的,而且在未来的2014年中考体育加试中,游泳还可以作为两个必考项目之一,大大增加了开设游泳必修课的可行性和必要性,因此,非常有必要在我镇中小学体育教学中开设游泳课程。32我镇中小开学设游泳必修课的
6、可行性321从新课改的要求看新课改的要求改革从素质教育方面入手,构建课程体系,构建的课程要突出技术、艺术、体育与健康的课程,游泳项目属于体育与健康的课程,它也属于一种求生的技术,所以游泳项目作为常规教学符合课改精神是可行的,322从课改的内容看课改课程的内容要求让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识,游泳项目与生活息息相关,非常符合课改的内容。323从课程实施看把游泳作为必修课进行常规教学,从它的群众基础及受欢迎程度,它完全可以做到“要学生学”到“学生要学”的转变,培养学生积极参加体育锻炼的兴趣。324从人的发展需求看游泳对青少年的生长发育有着明显的促进作用,特别是心血管系统、呼吸系
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