人教小学语文四年级上册第四单元综合检测.docx

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1、人教小学语文四年级上册第四单元综合检测第四单元综合检测(总分：100分) 基础积累 一、拼写乐园。 我的是一位古怪、倔强的老爷爷，只要是他认定的事，二、下列读音有误的一项是 别人说什么，他都不会轻易改变。 A.狂吠 属于 泥泞 B.倘若 凄惨 主宰 C.欺侮 掂量 考虑 三、把下面有关动物的成语补充完整，再选词填空。 来去脉 胆小如 肠小道 汗功劳 呆若木 刀小试 笨先飞 望子成 1.天下没有哪一个父母不_！ 2.在这次救灾中，解放军战士立下了_。 3.我把事情的_讲给妈妈听了，她没有责怪我。 4.晓君虽然基础比较差，但她懂得_的道理，相信勤能补拙。 四、修辞在线。下面的句子各用了什么修辞方法

2、？写在括号里。 1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 2.小猫高兴的时候，会用身子蹭你的腿，会把脖子伸出来让你给它抓痒，还会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 4.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 五、按要求写句子。 1.白鹅自认为是这条河的主宰。 白鹅咽鱼饵、拖钓绳从不偷偷摸摸。 _ 2.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 _ 3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 _ 4.这白鹅，是一位即将就要远行的朋友送给我的。 _ 六、畅所欲言。 自古

3、以来，猫、狗等动物就是人类忠实的朋友，但近年来，猫肉、狗肉等却大量走上了人类的餐桌，对这一现象你有什么看法？请简要谈谈吧！ _ _ _ 阅读理解 七、阅读冲浪。 雪 狐 前年，朋友送给我一只小猫，这是一只好似波斯猫的宠物猫，全身的毛长长的，洁白如雪，我就给它取名叫“雪狐”。 现在，雪狐一岁多了，皮毛油滑光亮，四肢粗壮，爪子锋利，尾巴似钢鞭，眼睛像两颗绿宝石。它不酣睡时，不管你忙闲，总喜欢腻在你的脚边、身旁，用头或身子蹭你，用尾巴扫你一下，像个淘气的孩子。 你别看它温顺，动起真格来也蛮狠的。 有天晚上，柜子下发出“咯吱、咯吱”的老鼠咬家具声，雪狐听见了，马上从它的床上跳下来，眼睛瞪得像铜铃，蹑手

4、蹑脚地溜到柜子旁，蹲下来，盯着柜子下面一动不动。 一会儿，咯吱声停了，雪狐更来精神了，眼睛发亮。灯光下，我看到那只老鼠刚伸了一下头，只见雪狐猛扑上去，锐利的双爪已经抓住了老鼠，一口咬下去。老鼠发出“吱吱”的哀鸣，雪狐怒目圆睁，嘴里发出“呜呜”的声音，胡须一抖一抖，两只耳朵直立，尾巴摇摆着 你说，我家雪狐怎样？ 1.写出下面词语的反义词。 粗壮 淘气 温顺 锐利 2.“雪狐更来精神了”这句话中“来精神”是指雪狐。 A.表现出来的活力 B.活跃；有生气 C.英俊；相貌、身材好 3.用“ ”画出描写雪狐外形的句子；用“ ”画出描写雪狐抓老鼠的句子。 4.画线的句子在文中的作用是 A.统领全文 B.承上启下 5.作者是从哪几个方面介绍雪狐的？表达了怎样的思想感情？ _ _ 作文天地 八、快乐习作。 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱的母鸡在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的动物吧。请自拟题目写一篇文章。 要求：先仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并表达出自己的真情实感。 第四单元综合检测 三、1.望子成龙 2.汗马功劳 3.来龙去脉 4.笨鸟先飞 七、2.B 4.B 5.是从外形、性格、捉老鼠三个方面介绍的，表达了对雪狐的喜爱之情。