人教小学四年级语文下册第三单元课内阅读.docx

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1、人教小学四年级语文下册第三单元课内阅读五、自然之道 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。” 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼声。向导极不情愿地抱起小龟，把它引向大海，那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走，只好颓丧地飞走了。 然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。现实很快使我们明白 我们原来干了一件愚不可及的蠢事 那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在作向导的幼龟被引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安

2、全，于是争先恐后地结伴而行。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。 1、解词。 争先恐后： 。 鱼贯而出： 。 愚不可及： 。 气喘吁吁： 。 2、把文中划“”的句子加上标点。 3、在文中划出一对反义词，并写下来。 4、用“”给加点的字选择正确的读音。 震惊 巢口 愚蠢 侦察 5、从哪里可以看出那只被向导引向大海的幼龟是“侦察兵”？ 6、“我们做了一件愚不可及的蠢事”本课指我们干的哪件事？ 我们做了这件愚蠢的事，将会带来怎样的后果？ 7、文中有个拟人句，你能把它抄写下来吗？ 8、什么叫“自然之道”？

3、。读了这篇课文后，你有什么想法，请写下来。 9、向导为什么说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”？ 六、蝙蝠与雷达 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没

4、头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、科学家为了弄清楚什么问题才做的试验？ 2、填空。 3、三次实验证明： 。 4、请用“ ”在文中划出一句比喻句。 5、雷达的天线就像是蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。 6、雷达的研制成功是受到了 的启发。 7、人们根据 的 的特点， 发明了 ；根据 的 的特点，发明了 。 8、雷达是怎样保证飞机在夜间飞行的安全的？