人教二年级语文上册期末句子复习教案.docx

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1、人教二年级语文上册期末句子复习教案人教版二年级语文上册期末句子复习教学设计 城东完小 刘建琼 一、复习目的：学习语文最重要的是积累，积累就要多识记，识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根，为说话写话奠定基础。 二、重难点：让学生能够说出完整、通顺、规范的句子，在说句中用上好词。 三、教学课时：一课时 四、教学过程： “是”的句式复习。 激趣导入：中国的语言文字太神奇了，有时改变一下句子中的字词的顺序，它的意思却不变。今天就让我们一起来当小小魔术师，来变个“小魔术”吧。 1、出示：“李晓青是我们班的劳动委员。”这句话还可以怎么说，让句子的意思不变。让生讨论、交流。并说一说。

2、2、练一练：A小军是我的好朋友。B今天的值日生是他。 、“把”字句和“被”字句的句式复习。 过渡：掌握得不错。有时改变句子中的说法，意思仍然可以做到不变，你们会吗？ 1、出示：男孩把一条条鱼扔进了大海。 一条条鱼被男孩扔进了大海。 2、仔细观察，这两个句子有什么不一样？ 3、交流 “把”字句和“被”字句转换的要领。 4、练一练：A、太阳会把浅水洼里的水蒸干。B、王明把迷路的孩子送回家了。 、用“像”造比喻句的句式复习。 过渡：这两种句式大家掌握的真不错。谁来说说什么样的句子是比喻句？ 1、说一说什么样的句子是比喻句。提醒注意：比喻句中两种打比方的物体要比较像。如：燕子的尾巴像剪刀。银杏树的叶子

3、像一把把小扇子。 2、找一找书中有哪些比喻句。 3、比较：下面两个句子哪一个是比喻句？ A:小红长得很像她妈妈。 B:鲜红的苹果挂在树上像一个个红灯笼。 小结：第一句不是比喻句，第二句是比喻句，比喻句一定要有两种不同的事物，它们之间有相似的地方。 4、用“像”写两个比喻句。 、怎样把句子写得更加生动，具体，有趣 1、出示句子：A:北京有许多柏油马路。B、北京有许多又宽又长的柏油马路。读一读，仔细观察，并说说这两个句子有哪些不一样？ 小结：用上了带有“的，地”的好词语句子就可以更加生动，优美。 2、“的”、和“地”后面应填什么样的词是难点，填一填： 高兴的 可爱的 美丽的 认真地 亲切地伤心地 填完后，想一想，发现什么？ 小结：“的”后面写名词，“地”后面是写动词。 3、我还能用上面的词组写句话呢。让学生写一写 4、把句子补充完整： 、我家楼下有个花园。 、小妹妹走在回家的路上。 、河水唱着歌向前流去。 、下课了，操场上立刻变成了海洋。