未来版品德与社会四年级上册全册ppt课件.pptx
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1、未来版品德与社会四年级上册全册课件,点击标题自由选课,1.游戏里的规则,2.学校里的规则,3.社会生活中的规则,4.国家的规则,5.国际交往中的规则,6.怎样面对烦恼,7.怎样面对困难,8.怎样面对压力,9.怎样面对失败,10.爱惜自己的名誉,11.维护自己的尊严,12.走进购物场所,13.这些东西哪里买,14.购物的学问,15.维护我们的合法权益,做游戏讲规则,1,你们知道什么是规则吗?用自己的话说一说。,规则是规定的、要求大家共同遵守的制度和章程。它既是要为大家服务的,也是要约束大家行为的。,游戏里有哪些规则,生活中你们喜欢玩游戏吗?你们玩过的游戏有哪些?这些游戏有什么规则?,游戏必须有规
2、则,规则决定着游戏的玩法,公平合理的规则才能使参加游戏的人玩得高兴。,案例分析:,1、小强在和同学玩丢沙包游戏时被沙包打中却赖着不下场,两队的同学就此争论了起来。说说小强做得对不对?如果你是参加这个游戏的人,你会怎样想?他又该怎样做呢?,违背规则会怎样,2、活动课的时候,同学们三五成群的玩游戏,一名男生也很想玩,结果参加哪个游戏都被人拒绝。同学们都说他不遵守规则,老捣乱,不愿意和他玩,结果这名男生很苦恼。,分析:这名男生为什么不受欢迎?他怎样才能改善这种状况?如果我们周围也有这样的同学想和你一起游戏,你会怎样做?,做游戏时如果不守规则,游戏无法继续下去;同学之间伤了和气,不利于团结;以后再玩游
3、戏就没有人愿意和你一起玩。,为什么要遵守游戏规则?,因为游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正常进行。玩游戏,要想玩得公平、顺利、开心,就要遵守游戏规则。,生活处处有规则,不依规矩不成方圆,我们在规矩中快乐学习,健康成长。,规则可以修改吗,这些游戏平时的规则是怎样的:,例如:打乒乓球 打篮球 玩扑克牌,在生活中,由于时间、地点、人员等原因,我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏不太合适。那么你认为哪些课件游戏可以根据实际情况修改呢?,填写教材第6页的表格。,谢 谢 观 赏,学校里的规则,2,生活中除了游戏规则,还有哪些规则?,想一想:在我们学校生活中,同学们要遵守哪些规则?,学校里有哪些规则,这些
4、规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察,还能找到更多的规则!,找一找:我们学校里还有哪些规则?,我们学校里的规则,中小学生守则;小学生日常行为规范;课堂纪律;学习五认真;五有五无;住校生管理制度;班规;,在学校里有许多规则,有些规则是由国家统一制定,要求全国小学生共同遵守,如小学生守则、小学生日常行为规范等;有些规则是由学校根据实际情况制定,是要求本校、本班同学遵守的。,学校里的这些规则都是由谁制定的呢?,为什么要制定这些规则,在学习当中,我们会进行各种活动,老师一般会在活动前提出哪些要求?这些要求其实就是什么?,运动会上有的同学参加了项目比赛。那么比赛时要遵守哪
5、些规则?为什么要有这些规则?,规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习;规则可以保证我们安全、有序地参加活动;规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛;规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。,如果没有学校规则会怎样?,如果没有学校规则,我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习;如果没有学校规则,我们就不能安全、有序地参加活动;如果没有学校规则,我们就不能公平、公正地游戏和比赛;如果没有学校规则,我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。,因此,学校里的规则既是约束大家行为的,也是为大家服务的。只要人人都遵守学校里的规则,我们的校园生活才能更加有秩序,同学们才会
6、更加健康、快乐地成长。,制定我们的班规,在学校里,为了让我们班在各方面都比其他班优秀,我们应该制定一个我们班的班规。那么,怎样才能制定出好的班规呢?,我们每个人都要自觉遵守班规!,谢谢观赏,社会生活中的规则,3,找找身边的规则,不乱扔垃圾,上下楼梯靠右行,找找身边的规则,红灯亮了等一等,找找身边的规则,找找身边的规则,自觉排队乘车,这些规则是以什么形式提醒大家注意遵守的?,提示语标识图示条款,在社会生活中,你还发现了哪些规则?,我发现的规则,1、行车不能闯红灯;2、过马路要走人行横道线。红灯停,绿灯行;3、乘公共汽车要从前门上车,后门下车;4、骑摩托车要戴头盔。,辩论会,人们说“生活处处有规则
7、”,有规则就有约束;有人说,有约束不自由,规则太多不方便。你是怎么看这个问题的?,对这个问题,我的看法是:没有规矩,不成方圆。一定要有规则。有规则,人们的生活、工作、学习才能正常有序的进行;有规则,才能保障生活的稳定团结。,留言板,除了人人都要遵守的公共规则外,不同的行业也有自己的行业规则。你知道哪些行业规则?可以做调查了解,在下一节课进行汇报交流。,不同行业的规则,各行各业都有自己的行业规则,你调查的是哪个行业的人员?他们的行业有哪些规则?请介绍一下。,司机:遵守交通规则,不准酒后驾车,不能疲劳驾驶。医生:“救死扶伤”。商店服务员:面带微笑,童叟无欺,百问不厌,百拿不烦。,你还知道哪些行业规
8、则?(说一说,完成课本16页的表格。),工人,勤劳创新,银行职员,诚实守信,教师,教书育人,公务员,服务人民,拓展活动,调查公共场所人们遵守社会生活规则的情况,写一份小调查。,谢 谢 观 赏,国家的规则,4,我国的法律法规,你们经常从电视、报纸、广播上听到“法律”这一概念,那么,什么是法律呢?请读一读教科 书第17页最上面的文字。,“行有行规,国有国法。”小到一个行业,大到一个国家,要想安定、有序地发展,都离不开规则。由立法机关制定,国家政权保证执行的行为规则叫做法律。,我们国家有哪些法律法规呢?,这些内容告诉我们什么?,中华人民共和国宪法是我国的根本大法,具有最高的法律效力,是制定其他法律法
9、规的依据。,请大家看一看课本第18页的部分法律内容,这些照片和文字,提到了哪些权利和义务?,中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法,都是保护我们少年儿童合法权益的法律。在学校和生活中,如果我们的合法权益受到侵害,我们就要学会运用法律武器来保护自己。,这些行为是违法的,女孩子上什么学?放羊去!,爸爸,我都九岁了,我想上学,违反了中华人民共和国义务教育法中的“凡年满六周岁的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。,让你不听话,打你!,违反了中华人民共和国未成年人保护法中的“禁止对未成年人实施家庭暴力”。,谁把我的信拆开了?,违反了中华人民共和国未成年人保护法中
10、的“对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或个人不能隐匿、毁弃不得开拆、查阅”。,为什么迟到?罚站一上午!,违反了中华人民共和国未成年人保护法中的“学校应当尊重学生受教育的权利,关心爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视”。,我们不仅要懂法、守法,还要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。,谢谢观赏,国际交往中的规则,5,外国元首来访时礼炮要鸣放21响;举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗;奏两国国歌时,先奏宾国国歌,后奏本国国歌;有签字仪式的双方签字人交换文本后,要相互握手,致意;军舰停靠外国港口时,要悬挂港口国国旗;,建立外交关系的国家要互派大使;国际交
11、往中要尊重对方宗教文化;国际交往中应遵循公正、平等处理贸易争端的原则;不以任何方式强制他国接受自己的意志;在国际交往活动中必须严格地遵守自己的所有承诺。,外国元首来访时礼炮要鸣放21响,举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗,中国海军向外国领导人行礼说明了什么?,中国远洋舰队出访,桌子为什么是圆的呢?他们举手干什么?,联合国大会,有关礼仪的原则;有关风俗的原则;约定俗成的原则;法律规定的原则;,国际法的基本原则,国家主权原则;互不侵犯原则;不干涉他国内政原则;平等互利原则;民族自决原则;和平解决国际争端原则;忠实履行国际义务原则;,利益损失、经济下滑、民族矛盾、严重的还会出现战争,作业,搜集其它
12、国际交往中的规则并与同学交流。,谢谢观赏,怎样面对烦恼,6,小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。,小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好!,一年一年时间飞跑,小小少年转眼高,,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。,烦恼随时间而来,智慧也随时间而来,这是一个人成长的“成本”。,听歌曲小小少年,搜集古今中外名人成长的烦恼。,作品展示,采访别人的烦恼,1、请以小记者的身份,采访你身边已经长大的人如老师、家长或者知心的同学。采访的内容是:在他们的成长过程中有什么烦恼?面对烦恼他们又是怎样解决的?,2、采访时,请把人物说的话简单地记录下来。,学习的烦恼,生活的烦恼,情感的烦恼,少年也识愁滋味,一、倾诉你的烦恼
13、,小品:我的烦恼,演一演,观看课本24页内容,你能安慰一下这几位同学,并帮他们解决烦恼吗?,齐来帮一帮,烦恼是无法避免的,当你遇到烦恼时如何去解决呢?,我们的烦恼统计公布,一、学习的烦恼 91票,二、个人的心情、身高、体重的烦恼 55票,三、交友的烦恼 36票,四、生活上的烦恼 32票,五、家庭、性格的烦恼 各8票,保持快乐的方法,有正确的人生目的;不自私;向别人学习快乐;培养幽默感;,最优秀小组奖个人突出表现奖,颁奖典礼,笑一笑,十年少,幽默使人忘记烦恼,心情舒畅,幽默使人倍受欢迎。,用一两句话写写烦恼是什么。,例如可以用上一些修辞方法:烦恼像一块前进路上的大石头,我们必须搬开它才能前进。,
14、谢谢观赏,怎样面对困难,7,在学习和生活中,谁都会遇到困难。在困难面前,有的人努力克服,勇往直前;有的却被困难吓倒,停止了自己前进的脚步。,困难是什么?,困难是挫折、烦恼、难题、遇到倒霉的事情,当你在学习和生活中遇到这些困难时,你是怎么解决的?,1、做数学题时,遇到不会的题。2、阅读中,遇到不认识的字。3、写字难看,作业潦草,常常受到老师批评。4、体育课上,累到快要坚持不住的时候。,请同学们读一读教材第26页的“我遇到的困难”这一部分内容。,设想一下,当他们面对困难时,照这样下去,以后他们会怎样?,小结,当我们遇到困难时,如果没有克服困难的信心,缺少坚持不懈的决心,这样就不会克服困难。,故事会
15、,勤奋练习书画的达芬奇,达芬奇是意大利人,他上学时,学的第一课时画鸡蛋。老师一连让他花了很多天,达芬奇有些烦了,他想,已知简简单单椭圆形的鸡蛋,一笔就能画成,用得着没完没了的画下去吗?于是老师耐心地向他解释:“在1000只鸡蛋当中,从来没有两只形状完全相同的鸡蛋,即使同一只蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”老师的话使达芬奇懂得了要学好绘画,必须下一番苦功。从此他安下心来画蛋,绘画技巧进步很快。后来他不仅超过了老师,而且开创了一条绘画的新路。著名的壁画最后的晚餐和肖像画蒙娜丽莎就是他的名作。,名人名言伴我行,不怕事难干,就怕心不专;战胜困难,走出困境,成功就会属于你;知难而进是勇士,知
16、难而退是懦夫;世上无难事,只怕有心人;勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。,联系实际,谈谈在我们身边遇到不向困难低头,不服输的好同学。,困难面前不低头,当我们长跑比赛精疲力竭时:如果坚持,就会 如果放弃,就会,当我们学习遇到难题时:如果知难而上,就会 如果知难而退,就会,困难面前不低头,困难面前不低头,当我们要改掉一个坏习惯时:如果决心改掉,就会 如果迁就自己,就会,困 难,困难是一块石头,对于强者,它是铺路石。对于弱者,它是绊脚石。,同学们:困难并不可怕,它意味着一种探索。可怕的是怕经风浪,遇到困难逃避,成为温室中一朵花,不知如何抵寒抗霜。在生活、学习中,不免遇到困难。用勇气面对
17、挫折,用肩膀承担责任,把它视为一种锻炼,那么在不知不觉中眼前又是一片阳光灿烂的日子。,请同学们完成第30页的表格内容,在困难面前你该怎么做?,谢谢观赏,怎样面对压力,8,导语:在生活和学习中,谁都会有压力,你有哪些压力?,定义:压力为一个物体垂直作用于另一物体表面的力。压力也指人的精神遭遇外界影响而带来的心理紧张,或者痛苦,使人因这些因素而感觉精神状态不佳,面色萎靡,内心沉重,更有甚者痛苦不堪。,压力?,把你的压力说一说吧!,妈妈让我学的东西太多,又学电子琴,又学书法一点玩的时间都没有,我真的不想学了。,在这次班长竞选中,我很怕落选。,也来说说你有哪些压力吧!,我的压力,答:我的压力是:当上班
18、长,不论什么我都要做到最好,花了许多时间与精力在班级上,常常喘不过气来。,我们一起来讨论,你认为应不应该有压力?有压力好呢?还是没有压力好?,我认为没有压力好。童年生活就应该快乐。再说经常在压力下生活,就会得病。,我认为人活着该有点压力。没有压力就没有动力,没有动力就没有进步。,你的观点是什么?理由是什么?,应该有一定的压力,但要适可而止,不能影响孩子的身心健康。,没有压力就没有动力;孩子处在长身体的时候,不能有太大的压力。,有关压力的名言:,有压力才有动力。谚语 没有高压,石油不会自己冒出来,压力会成为动力。胡辛 井无压力不出油,人无压力乱飘飘。王进喜 承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵
19、。,当别人对我提出过高要求而我无法达到时,怎么办呢?,答:“说明情况,不接受任务。”,怎样面对压力,如果压力太大时应该怎样释放压力?,答:“劳逸结合,适量运动,保证睡眠质量。”,怎样面对压力,怎样才能使压力变为动力?,抓紧时间做准备;请别人来帮忙;心理暗示:重在参与。,怎样面对压力,怎样正确看待压力?,适度,有利于提高学生自我的进步的内驱力,促进学生主动发展。,过大,就容易引起神经的抑制,产生厌学的情绪。,过高,成为影响很多同学发展的重要因素之一,所以缓解学生过高的心理压力显得非常必要。,谢 谢 观 赏,导语:在生活和学习中,谁都有过失败。有的人失败了,继续努力,锲而不舍;有的人失败后,灰心丧
20、气,一蹶不振。你有过失败的经历吗?失败后你是怎样做的?,9,怎样面对失败,虽然驴子在井中很难爬出来,但是它却用它的努力把那埋葬它的泥土变成了它爬出来的基础。,这个故事告诉了我们:虽然有些困难看似无法逾越,但是只要有方法,有毅力,那么就一定能打破困难。当我们在遇到困难的时候,不要总是去回避,而是要奋力向前,去寻找解决的办法。要相信只要肯努力,那么就一定能成功。,我的失败经历,我是航模爱好者,过去做的航模总是飞不起来。但是,我并没有灰心,而是请教老师,查资料,反复试验,最后终于成功了。,我曾经做过梨树苗和苹果树苗的嫁接,但是没有成功,以后我就放弃了。,我的失败经历和当时的想法,我的失败经历是在“好
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