中班音乐教案好爸爸坏爸爸好爸爸坏爸爸教案.docx

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1、中班音乐教案好爸爸坏爸爸好爸爸坏爸爸教案活动目标： 1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。 2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 活动准备： 1、 幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。 2、 幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。 3、 准备一副带有胡子的眼镜。 4、 半圆形的座位。 活动过程： 一、导入 复习踵趾小跑步摘果子进场。 导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！ 导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？ 噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！ 为

2、歌曲配上节奏。 二、创编动作 分段创编a段 小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？ 那他是怎样做饭、洗衣服的呢？ 那爸爸高兴时会怎么样呢？ 小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？咦？怎么啦？ A段整段表演 那我们一起来表演爸爸，要注意表情。 分段创编b段 爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？那谁来用歌曲里的话唱一唱？ 这段音乐听起来怎么样？那我们怎样用动作来表现呢？ b段整段表演 那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！ 提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？ 三、表演 这次我们边唱边跳。 这回我们跟着音乐来跳一遍。 分角色表演 提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。 男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。 四、情感教育 我们都有一个好爸爸，所以我们也要做一个好孩子，不能让爸爸生气，好吗？