中学生心理健康量表MSSMHS.docx
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1、中学生心理健康量表MSSMHS中学生心理健康量表(MSSMHS) 中学生心理健康量表由我国著名心理学家王极盛教授编制,可以用做评估中学生的心理健康状况。 该量表有10个分量表,分别测查: 强迫症状,如害怕考试、作业反复修改等强迫行为; 偏执,如认为别人对自己有不良意图和评价不正当的偏执想法; 敌对,如脾气坏,常有与人争辩和摔东西等冲动行为; 人际关系紧张与敏感,如缺乏人际关系中的友好感受和满意度,或感到无法在人际关系中获得理解和支持; 抑郁,如对未来丧失信心、兴趣索然; 焦虑,如紧张、心神不定、烦躁; 学习压力,如感到学习负担重、存在厌学、害怕考试等问题; 适应不良,如不适应学校生活; 情绪不
2、平衡,如对学习的兴趣、对老师和同学的情绪忽高忽低; 心理不平衡,如感到自己受到不公正的待遇,常不服气。 该量表共有60个项目。由应试者就自己近来心理状态的真实情况进行自评。评分为5级评分,每个项目为一个陈述句。一次评定约需20分钟。 适用年龄范围:1120 下面是有关你近来心理状态的一些问题,请你仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真填写。每一个题目没有对错之分,请你尽快回答,不要在每道题上过多思索。你的问卷结果我们将为你绝对保密,请你不要有任何顾虑。 每个题目后边都有五个等级供你选择,用1-5表示程度由低到高:从无;轻度;中度;偏重;严重。请按照你的实际情况选择最适合描述你的等级,标出相
3、应数字。 注意:每个题目后只能选一个等级,每个题目都要答。 1、我不喜欢参加学校的课外活动。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 2、我心情时好时坏。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 3、做作业必须反复检查。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 4、感到人们对我不友好,不喜欢我。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 5、我感到苦闷。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 6、我感到紧张或容易紧张。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 7、我学习劲头时高时低。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 8、我对现在的学校生活感到不适应。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 9、我看不惯现在的社会风气。 从无;轻度;中度;偏重;严重
4、。 10、为保证正确,做事必须做得很慢。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 11、我的想法总与别人不一样。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 12、总担心自己的衣服是否整齐。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 13、容易哭泣。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 14、我感到前途没有希望。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 15、我感到坐立不安,心神不定。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 16、经常责怪自己。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 17、当别人看着我或谈论我时,感到不自在。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 18、感到别人不理解我,不同情我。 从无;轻度;中度;偏重;严重。 19、我经常发脾气,想
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