最完整的职业生涯规划教案2021完整版课件.ppt
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1、最完整的职业生涯规划教案,目录,第一章 职业生涯规划概述第一节 职业与职业类型第二节 职业生涯概述第三节 职业生涯规划第四节 职业生涯规划的作用第二章 职业发展阶段理论第一节 职业发展阶段理论第二节 生物社会周期和职业周期理论第三章 个性倾向性与职业第一节 需求与职业的吻合动机与职业第三节 兴趣与职业的吻合第四节 理想、信念、世界观与职业第四章 个性心理特征与职业第一节 能力与职业的匹配第二节 气质与职业的匹配第三节 性格与职业的匹配第五章 经典的个性与职业模型第一节 霍兰德的个性与职业模型第二节 迈尔斯布瑞格斯类型诊断量表第六章 外部环境与职业选择第一节 社会环境与职第二节 组织环境与职业发
2、展第三节 未来职业的变化趋势,第七章 个人职业生涯规划第一节 个人职业生涯规划第二节 职业生涯规划的制定第三节 职业生涯规划应遵循的原则;第八章 职业选择与职业发展第一节 自我评估与外部环境分析第二节 SWOT分析方法第三节 职业选择第四节 职业的发展第九章 IT时代的人才第一节 IT时代需要具备的十种能力第二节 IT时代经济技术人才的需求第三节 怎样成为IT行业人才第十章 职业生涯管理概述第一节 职业生涯管理概述第二节 人力资源规划第三节 员工职业发展计划第四节 职业生涯管理的要求、原则与作用第十一章 职业的具体管理第一节 组织的职业管理活动第二节 重要的职业管理方法,第一章职业生涯规划概述
3、,第一节 职业与职业类型,一、什么是职业职业是人类社会分工的结果,随着社会的发展,生产力水平在科学技术的推动下越来越高,社会分工越来越精细,职业的类别和内部构成、外部关系也随之越来越丰富,对职业概念的界定角度、所涉及的内涵也越来越广泛。,对于什么是职业众说纷纭,本书则是把它定义为:概念提示职业是指人为维持自己生计,同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的活动方式。,二、职业的类型与相应职业 职业要求个人与工作相适应,即做到个人能力和特性与职业要求相协调。从事“美国大学测试(ACT)”项目的心理学家戴尔普雷迪格及其同事按照职业的工作对象类型,把职业分成为数据、观念、人和事物为对象的四种类型。,总
4、的来说,倾向于与“人”共事并且在该方面颇具技巧的人能在与他人的交往之中获得乐趣,并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务。而对“数据”王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向于与数字和符号打交道。喜欢使用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物”的人,他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。而对“观念”王国颇感兴趣的人倾向于在思想观念中自找乐趣,喜欢通过语言来表达抽象概念。,普雷迪格还进一步把职业分成六个工作群和工作类:商务往来、商务操作、技术、科学、艺术和社会服务,如图1-1所示。每一工作群相关职业如表1-3所示。工作图将所有工作类划为12个区域。它们基本覆盖美国 的所有工种。尽管每类中的工种有
5、所不同,但大致处于本 图所示的对应点。工作类的坐落点主要取决于它的主要事务 是与事物打交道,还是与人、观念或数 据打交道。图中圆圈的边缘表示工作的六个领域。RIASEC这几个字母代表荷兰分类中的性格类型。这样便使我们可以根据具有共同特性的工作进 行分类。如商务往来包括两大类工作:市场营 销和管理计划。,第二节 职业生涯概述,职业生涯是一个很难理解的定义。它是个人终其一生所扮演的整个过程,由时间、范围和深度构成。时间指的是人一生不同阶段,如职业初期、职业中期、职业后期等等;范围指的是一生扮演不同角色的数量;深度指的是一种角色投入的程度。许多学者对职业生涯的理解 不同,为了帮助大家加深对职 业生涯
6、的理解,下面 提供两种 经典的定义供大家参考。,一种是很广泛和定义,萨珀(super)认为,职业生涯包括个人一生中的各种职业和生活角色。按萨珀的定义,职业生涯包括人生自青春期至退休所有有酬或无酬职位的综合,除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。另一种是相对狭义的定义,霍尔(hall)认为,职业 生涯是指一个终其一生,伴随与工作或职业有关的 经验和活动。霍尔的定义 更强调一般意义上的职业。,一个人一旦通过选择或提拔进入职业组织或特定的岗位,他的职业生涯就开始了。一个人一生可能在一个固定的岗位上从事一个职业,也可能经历若干个岗位、若干个职业甚至若干个不同的行业。如果一个人的个人因素、所在组织因素
7、与社会环境因素相匹配,那么他很容易在职业生涯中取得成功;相反,他在职业生涯中很难有大的作为。职业生涯中的成功是一个漫长的过程,在这个过程中,个人、职业组织、社 会环境都在变化。个人进入职业组织 之初的“匹配程度或职业适合性”需 要随着时间的推移不断与职业组织的 成长相适应,需要不断的磨合。具体 相关知识我们将在以后的章节中介绍。,第三节 职业生涯规划,第四节、职业生涯规划的作用,规划能使企业人力资源得到有效开发 职业生涯管理能使员工的个人兴趣和特 长受到企业的重视,员工的积极性提高,潜 能得到合理的挖掘,从而有效地开发企业的 人力资源。同样,企业组织在了解员工的职 业兴趣以及他们对成长与发展
8、的方向和要求后,结合企业发 展的需要,合理地指导员工职 业兴趣的开发和他们自我成长 与发展方向,这样会增强企业 的有效人力资源,使企业更适 合社会发展和变革的需要。,第二章职业发展阶段理论,第一节 职业发展阶段理论,个人在不同的发展阶段,对人生的追求和对职业的需要是不同的。比如40岁以下的人追求有发展,敢于冒风险,而45岁以上的人可能追 求事业平稳,趋向于规避风险。认识到职业发展道路的阶段性和渐进 性对个人进行职业生涯规划是十分重要的,这可使我们客观地评价自 己和他人,做到不冒进,不沮丧,“心中”有数地向职业目标迈进。对于一个人整个职业生涯的划分方法,著名的有萨珀的职业发展理 论。在萨珀的理论
9、中,从终生发展的角度来出发,把 整个人生分为成长阶段、探索阶段、立业与发展阶段、维持阶段和衰退阶段,由于成长阶段属于非职业范畴,故把它省略,即职业生涯分为四个阶段,探索阶段、立业与发展阶段、维持阶段和衰退阶段,处于各个阶 段的人有不同的追求,如表2-1。,第二节 生物社会周期和职业周期 理论,第三章个性倾向性与职业,第一节 需求与职业的吻合,一般而言,生存和安全需要属于较低层次的、物质方面的需求,社交需要和尊重的需要是中层次需求,而自我实现的需要较高层次的需求。马斯洛认为,人们常常是五种需要同时存在,只是各自的需要强度不同,呈现出不同的需要结构。人的 需求遵循递进规律,在较低层 次的需要得到满
10、足之后,较高 层次的需求强度就会增加。马 斯洛的五层次的需要理论是我 们制定职业生涯规划要考虑的 重要方面。,激励的基本心理就是如果行动与某些回报结合起来,那么这些行动就可以受到左右。工作速度就是一个例子。当按照工作成果付薪时,工人们的工作会比按照工作时间付薪时更加努力。这一点几乎没人质疑。但是金钱并非惟一的动力。工作安全,相宜的环境,一个体贴的老板也是工作的动力。想想,宁愿要1万英镑还是一周额外的假期?5000英镑还是终身工作保证?1000英镑还是有意义和令人满意的工作?如在金钱和其他动力之间作选择时,金钱的威力就减弱了。金钱威力的生命是短暂的。而且在高税 率国家,有形的物质比金钱更具吸引力
11、。另 外,人们过得越舒适,金钱的影响越小。当 然,在政治(甚至经济)不稳定的时候或地 方,钱特别重要,因它易于携带。肯默斯的 话是对的,他说相信人们没有钱也能快乐是 种精神上的势利。但如果有适当和正常的收 入,其他工作利益的价值就显得更为重要了。,第二节动机与职业,如果说人的各种需要是个体行为积极性的源泉和实质,那么人的各种动机就是这种源泉和实质的具体表现。虽然动机是在需要的基础上产生的,是由需要所推动的,但需要在强度上必须达到一定水平,并指引行为朝向一定的方向,才有可能成为动机。产生动机的另一种因素是刺激,只有当刺激和个体需要相联系时,刺激才能引起活动,从而形成活动的动机。需要和刺激是 动机
12、产生的两个必要条件。例如,有 提升需要的员工,只有在企业要提升 职员的条件下,这些员工才会有去争 取的动机。,第三节 兴趣与职业的吻合,兴趣还可以开发人的能力,激发人们探索和创造。一个人对某事物感兴趣,会激发起他对该事物的求知欲和探索热情,促使他充分调动整个身心的积极性,使情绪饱满,智能和体能进入最佳状态,最大限度地施展才干,挖掘潜力,发挥人的主动性和创造性,有助于成功。兴趣可以增强人的职业适应性。研究资料表明,如 果一个人对某一工作有兴趣,能发挥 他全部才能的80%90%,并且能长时间 地保持高效率而不感到疲劳;相反,对 某工作不感兴趣,在这方面只能发挥全 部才能的20%30%,也容易感到疲
13、劳、厌 倦。广泛的兴趣可以使人善于应付多变 的环境,即使变换工作性质,也能很快 熟悉和适应新的工作。,兴趣还可以开发人的能力,激发人们探索和创造。一个人对某事物感兴趣,会激发起他对该事物的求 知欲和探索热情,促使他充分调动整个身心的积极 性,使情绪饱满,智能和体能进入最佳状态,最大 限度地施展才干,挖掘潜力,发挥人的主动性和创 造性,有助于成功。兴趣可以增强人的职业适应性。研究资料表明,如 果一个人对某一工作有兴趣,能发挥 他全部才能的80%90%,并且能长时间 地保持高效率而不感到疲劳;相反,对 某工作不感兴趣,在这方面只能发挥全 部才能的20%30%,也容易感到疲劳、厌 倦。广泛的兴 趣可
14、以使人善于应付多变 的环境,即使变换工作性质,也能很快 熟悉和适应新的工作。,第四节 理想、信念、世界观与职业,第四章个性心理特征与职业,第一节 能力与职业的匹配,个性心理特征包括能力、气质和 性格,它是影响职业生涯规划的重要 因素。一个成功的职业生涯规划要充 分考虑这些因素对职业的影响,下面 分别介绍。基本概念能力是作为掌握和运用知识技能 的条件并决定活动效率的一种个性心 理特征。能力的强弱直接影响到人们 的工作效率。,能力分为一般能力和特殊能力;一般能力通常又称为智力,包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力等。特殊能力是指从事某项专业活动的能力,也称为一个人的特长。对任何一种职业而言
15、,必须要求从业者具备相应的能力。,一能力与职业吻合的原则人们的职业能力存在着个体的差异,在我们进行职业选择时,要遵循以下几个原则:能力类型与职业相吻合原则:不同的人有不同的能力,职业也因工作性质、内容和环境的不同,对人的能力提出不同的要求。能力水平与职业层次相吻合原则:对一种职业或职业类型来说,由于所承担的责任不同,又可分为不同层次,不同的层次对人的能力不同的要求。发挥优势能力原则:每个人具有多种类型的能力,但各种能力的发展是不平衡的,常常是在某些方面的能力比较突出,而另一些能力则不太强。因此要注意发挥自己的优势能力。,二、一般能力与职业一般能力又称为智力,它是认识、理解客观事 物并运用知识、
16、经验等解决问题的能力。一般能 力是人在学习工作、日常生活中必须具备、广泛 使用的能力。职业或专业的水平越高,对人的一 般能力的要求也越高。三、特殊能力与职业职业除对一般能力作出要求之外,还 有对特殊能力的要求。在加拿大职业 分类词典中,将职业能力分为11个方 面,包括智力和10个基本的特殊能力,现将其中的8个方面做一介绍,供职业 指导和个人择业时参考。,相应职业对特殊能力的要求:1、语言表达能力:指对词的理解和使用能 力,对词、句子、段落、篇章的理解能力,以及善于清楚而正确地表达自己的观点和向 别人介绍信息的能力,它包括语言文字的理 解能力和口头表达能力;相应职业 教 师、营业员、服务员等;2
17、、算术能力:指迅速而准 确地运算能力;相应职业 会计、出纳、统计、建 筑师、工业药剂师等;,3、空间判断能力:指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系、解决几何题的能力;相应职业与图纸、建筑等打交道的工作,牙科医生、内外科医生等职业,裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工等;4、形态知觉能力:指对物体或图像的有关细节和知觉能力,如对于图形的阴暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较,能看出其细微的差异;相应职业生物学家、建筑师、测量员、制图员、农业技术员、动植物技术员、医生、兽医、药剂师、画家、无线电修理工等;5、事务能力:指对文字或表格式材料细节的知觉能力,发现错字或正确地校对数字的能力等
18、;相应职业设计、经济、记账、出纳、办公室、打字等工作;,动作协调能力:指迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应能力;相应职业驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、雕刻家、运动员、舞蹈家;手指灵巧度:指手指迅速准确和谐地操作小物体的能力;相应职业纺织工、打字员、裁缝、外科医生、五官医生、护士、雕刻家、画家等;手腕灵活度:指手灵巧与迅速地活动的能力;相应职业体育运动员、舞蹈家、画家、兽医等;,第二节 气质与职业的匹配,基本概念:气质是人的心理活动的动力特征。这主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。一、气质的类型与特征人们一般把气质分为四种,即:多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质,四
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