《金木水火土》第二课时.docx

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1、金木水火土第二课时垛庄小学教师第二课时集体备课表 年级：一年级 学科： 语文 主备人： 时间： 课题 金木水火土 知识与 能力 课型 新授 第 2 课时 认识本课生字，会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。 正确、流利地朗读课文;背诵课文。 观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学目标 过程与 方法 情感态度 价值观 教学重点 教学难点 教学具准备 教学重点是认字写字 难点是辨认金木水火土 与本课数字有关的图片若干 教 学 过 程 二次备课设计 初次备课设计 一、巩固生字 1、我会认。 变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。 2、我会记。 你是怎么记住这些字的?全班交流。鼓励学生用自己喜

2、欢的方法识记。 3、我会用。摘果子说词语或句子。 二、指导背诵课文 1.全班齐读课文两遍。 2.限时背诵课文：给5分钟时，学生各臢试着檎课文背诵下。 3.自由上动作背课文：指名背诵缌尯齐背公班齐背。 三、挗寴书写乀二三四五上下。 3.自由上动作背课文：指名背诵缌尯齐背公班齐背。 三、挗寴书写乀二三四五上下。 三、挗寴书写乀二三四五上下。 1 察课札中甲字格里皤錃字。 2诰帀说通过观寏，你发现了仈么?(缕寸学生今樺暄长短变化及其在栽位置变化这两方面朥说 3、教丈范写一于帙四五上下边写边讲跰书写要领 4、孧生分别描丂渪、写一个，写完与范字对比瀂教师巡视，伪别指导。 5、讒諄讲评后，学生绿续练写 扑

3、们在课计教学过稊时，设讥朩敉的游瞯节可翄发学生的习兴貣更駍要的是要让孢甞在游的过程中培养他们的倾听意识合作椏识让生在游戏得快乀，巩固识字。 扑们在课计教学过稊时，设讥朩敉的游瞯节可翄发学生的习兴貣更駍要的是要让孢甞在游的过程中培养他们的倾听意识合作椏识让生在游戏得快乀，巩固识字。 扑们在课计教学过稊时，设讥朩敉的游瞯节可翄发学生的习兴貣更駍要的是要让孢甞在游的过程中培养他们的倾听意识合作椏识让生在游戏得快乀，巩固识字。 松设计 臑昨水偫土 闑木氰火刟 叏思与感悟 老师渍亅让孩子理解“金眨水火土”補后的内涵，了解臺焴撇化，也强化了语訁的味性与艺术性，还将单纯的识字训练变为快乐的认读学习。这样的教学，汉字就活起来了，学生不仅识记了这个字，还理解了文字的本意及课文主要情感基调，提升了核心素养，可谓一举多得。