八年级描写掌声的作文6篇.doc

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1、八年级描写掌声的作文6篇 那天晚上，我又劝妈妈向奶奶道了歉。她们俩终于不好意思地笑了。我与爷爷、爸爸则在一旁开心地鼓起掌来。这掌声和新米粥的香气弥漫在一起，温馨充满了我家的每一个角落下面就是给大家带来的描写掌声的作文，希望能帮助到大家!描写掌声的作文1掌声，可以让人在绝境中恢复自信;掌声，可以让人在胜利后向更高的目标冲刺。掌声，给予你勇气，给予你鼓励。记得小学二年级时候的一次掌声，给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”清脆的上课铃声在我耳边响起，大家推推搡搡地进了教室。这是一节语文课，老师拿出一幅图，让我们看图写话，四十分钟一定要写完，下节 课讲评。同学们急得像热锅上的蚂蚁，冥思苦想。可我的心中早已

2、有了答案。但是，那时我胆子很小，不敢举手与大家一起分享，怕被老师批评，被同学嘲笑。过了许久，老师问：“谁愿意第一个上来同大家分享自己的作文呢?”我们都不敢举手。“我!”班长唐佳蕊大声喊道。说着，便拿起本子走上了讲台。她讲 得不慌不忙，不紧不慢，一会儿就读完了，脸上一直洋溢着自信的笑容。我叹了口气，想：唉，如果我能自信心强一点，胆子大一点，那么也能像她一样的“下面如果没有人举手我就点名了!”什么?我心想，千万不要点我!不要!不然我就完蛋了!上帝呀，救救我吧!时间呀，快停止吧!“谢欣芸!”啊?天 呀!地啊!为什么偏偏要点我呀!我只好红着脸，低着头，攥着本子，步履沉重地向讲台走去。完了完了，被老师批

3、，请家长，以后我的脸往哪儿搁呀?想着，我已 经哆哆嗦嗦地走上了讲台。台下五十九双眼睛盯着我，我的额头上冒出了星星点点的冷汗。这时，不知是谁，在台下轻轻地鼓起了掌，这掌声很有感染力，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，这是鼓励的掌声!立刻，我觉得自己恢复了自信，我抬起 头，台下全班同学都用期待的、鼓励的目光看着我，我鼓起勇气，用那稚嫩的声音大声地读着。读完了，台下再次响起震耳欲聋的掌声。这是赞扬的掌声!它让我深 深地感受到了同学们对我的关心，同时也赶走了我的自卑，让我自信起来!掌声，两只手轻轻一拍响起的清脆声音，我觉得，它胜过百灵的啼叫，钢琴的演奏，是人世间最动听，最美妙的声音。描写掌声的作文2掌声，

4、是世界上必不可少的东西，它就犹如冬天中的一些煤炭;夏天中的一杯凉茶，狂风暴雨之中的一片荷叶;小区里的一束鲜花记得有一堂语文课。“丁零零丁零零”上课铃响同学们准备着老师的到来。终于，王老师拿着教课书，满面春风地走到讲台上，大声宣布：“今天这一节语文课竞选班长这一职!”这一句话像劈雷似地哄地一声炸开了锅。同学们小声地议论纷纷。有的说：“今天要竞选班长吗?我怎么不知道?”有的说：“老师什么时候说过要竞选班长了?”还有的说：“如果知道今天要竞选班长，不如昨天查查电脑资料。”我的心凉了半截，心想：一到四年级天天想当班长，连做梦也想当班长。难道今天就又要跟班长这一职擦肩而过了?跟班长这一职擦肩而过我简直不

5、敢相信这是真的。我看着一位位同学个个自信地走上去，担心地走下来。时间飞快，轮到我了，我走上去，由于过度紧张，心一慌，脑一热，脑子一片空白，竟然忘记刚才想好的言讲词了，像木头那样愣了几秒。这时，下面传来了一阵热烈的掌声。我顿时充满了信心，把刚才想好的言讲词滔滔不绝的讲了个完整：“同学们，如果我当上了班长这一职，我一定会为你们做牛做马，任劳任怨，绝不辜负你们对我的希望，请投给我最神圣的一票吧!”话音末落，下面的同学又鼓起了一阵掌声，连王老师也鼓起了掌，笑眯眯地看着我。最后，我当上了这神圣的班长一职，同学们鼓起了一片热烈的掌声。掌声，能给人带来自信;掌声能给人带来鼓励;掌声，是使人自信的源泉。描写掌

6、声的作文3掌声代表着欣赏，当你完成一件难能可贵的事情时，它会响起来。掌声代表着鼓舞，当你正对一件需要勇气的事情，犹豫不决的时候，它会响起来。掌声代表着赞同，当你的作法得到大家的一致认同的时候，它会响起来。掌声代表着成功，当你历尽艰辛达到目标的时候，它会响起来。掌声同样代表着坚持、向上、祝福、期望，掌声的含义实在是太多太多了。舞台上，一曲终毕，顿时，台下热烈的掌声响起，这是观众对表演者的欣赏，表演者因此而更加努力，向更高的艺术殿堂迈进，向观众展示更出色的表演，这是对掌声的回报。掌声可以表达、传递诸多信息，包含诸多含义。我们有理由有必要让掌声响起来。纵使掌声是稍纵即逝的，但他表露出来的情感是经久不

7、息的。一个善良的母亲，有一个先天性失明的儿子，儿子对一些细微的事务特别敏感，稍有不顺心的事，就大吼大叫，摔盆子，踢桌子，还几欲自杀，都被母亲拦下来。一天，儿子站在窗台前对着天空唱歌，母亲静静地在他身后，听着，曲子完毕，母亲不禁鼓起掌来，顿时，儿子的眼眶里，涌出热泪，这是他第一次听见掌声。他真地觉得自己的歌声很好，掌声就是证明，母亲的掌声啊。他重新找回了信心，母亲也学会用掌声鼓励儿子了，适时地，准确地，在值得掌声的时候，决不吝惜掌声，没有同情，没有虚假，是真实的掌声。最后，儿子事业有成，别人问他创业的动力，他毫不犹豫地：掌声，母亲的掌声。是啊，是掌声给人的动力。让掌声响起来，为别人，为自己。让掌

8、声响起来，在很多时候，在很多地方。掌声响起来，在需要掌声的人心底中响起来。描写掌声的作文4蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音掌声。记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢?随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言

9、稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己;镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢?同学们会不会笑我呢?老师会责怪我吗想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望了望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，

10、增强了我往下读的意念!“我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小!也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力描写掌声的作文5你的生活可能是多姿多彩的：有时尝到了成功的喜悦，有时又有失败的痛哭，有时还有被误会的委屈而我的生活只需要一个掌声。还记得有一次

11、上健美操课时，老师让我们比一次班级对抗赛，方法是：每人轮流上台把健美操从头至尾36个八拍跳一遍。轮到我了，前面的6个人跳得真好!不知我跳的怎么样呢?这时音乐响起，突然，不知怎么搞的，我的大脑一片空白，老师似乎看出了我的心思，便问我：“怎么了?”我吞吞吐吐地对她说：“我忘记动作了?”本以为老师会骂我，哪知道，她竟和蔼地对我说：“没事，一定是累了”。她转过身去对大家说：“来，大家给她点掌声!”“哗哗哗”掌声响起，这掌声里包含着老师对我的期望，同学对我的支持，以及那个人妈妈对我的鼓励。我一定不会让你们失望的，一定好好完成这次比赛我又重新站上了台，跳得十分有力，最后我得了第一名。这次，让我知道了：掌声

12、是对一个人的期待，支持和鼓励，也是对别人最好的赞美。描写掌声的作文6掌声，会激励人成长，也有掌声会嘲讽。不管你经历过什么掌声，总要以一个平和的心态去面对，去看待它。有一次，学校举行了一次演讲比赛，老师问谁参加，我就跃跃欲试报了名。过了几天，大赛隆重开始了。前面几位都演讲得不错，坐在一旁敌我倍感压力。随着主持人的声音：“下面有请小明选手上台演讲!”我的心跳顿时加快了，紧张的上了台。前面演讲的也是“一帆风顺”，但不知是什么原因，突然我卡住了，下面竟然忘了，我急得像热锅上的蚂蚁，脸通红。下面响起了一阵掌声，我以为他们在鼓励我，可结果使我大失所望，原来台底下的同学在肆无忌惮的嘲笑我。我一边在责备台下的

13、同学为什么嘲笑我，一边问自己当初为什么逞这个能上台演讲，最后，我下了台，我那时不敢抬头看任何人?自从那以后，我整个人灰溜溜的，老师说又有一次演讲比赛，我心想：别去了，还要丢人。但是心中的信念还是撑起了我演讲的欲望，我又再次报了名，下决心道：“我要逆袭!”到了补赛的时候，我不再像以前一样紧张不安，反而多了几分淡定与沉稳。面对着众人的不屑，我上了台。在我的意料之中，我演讲的绘声绘色，夺得了大家的掌声，这一次掌声与以前截然不同。那一刻，我闭上眼，享受着掌声带给我的喜悦!我仿佛认为自己一下子成为世界上“最高大的人”。一个人心里始终要有一种信念，面对所有的冷眼与嘲笑时并不可怕，可怕的是不敢去面对!当遇到挫折你敢于面对，会有不断的掌声为你想起.八年级描写掌声的作文6篇