《清明节的由来》教案.docx
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1、清明节的由来教案清明节的由来第二课时 执教者:何源源 本课时目标 1引导学生讨论、质疑、探究,培养学生分析问题、解决问题的能力。 2组织学生反复朗读、默读,深入地理解课文,使学生在学习文章的过程中,感悟并崇尚民族文化及民族精神。 重点难点 理清文章的思路,了解清明节的由来,理解介子推血书的含意。体会介子推的崇高精神、思想品质。 一、导入。 1.师:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”清明节真是让人黯然销魂啊!今天就让我们再次走进这个感人肺腑的传说清明节的由来 (板书课题) 2.复习词语 3.说说对上节课知识的了解。 4.用自己的话说一说这个感人肺腑的故事? 二、讨论 师:今天这节课老师想跟大家一
2、起讨论一个话题:介子推到底是个什么样的人呢? 1 边默读边划出课文中描写介子推语言、行为的句子。在你所划的句子旁写上你的理解。可以是一个词、一句话,或是一段话。 在小组内和你的学习伙伴交流一下。(提醒学生练习用:我认为介子推是个_样的人,理由是_.) 教师巡回,进行点拨。 1. 割肉奉君 流亡途中,重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西,饿得头昏眼花,全身无力。随臣介子推偷偷地割下自己腿上一块肉,煮了一碗肉汤送给重耳。 师小结:是啊!重耳在流亡期间,受尽了屈辱。原来跟随他一道出奔的大臣,大多都离开了他。只剩下几个忠心耿耿的臣子,一直追随着他。其中一人就是介子推。 齐读忍痛割肉句子。
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