《校园风景成角透视》教案.docx

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校园风景成角透视教案课题 校园风景成角透视 了解取景构图的规律，成角透视概念。 培养学生对校园的热爱。 课时 1 班级 初一年级 教学目标经验总结 教学难重点构图与透视的表现方法成角透视的理解 课 程 导 入 通过提问、分析问题、讨论的方式引导学生认识到我们的校园有多么美丽，培养对校园的了解和热爱。 课 程 展 开 1、 赏析作品，寻找规律。 带领学生赏析优秀的风景作品，讨论一下这些风景作品的共同规律。 2、 透视规律。 绘画是一种视觉艺术，是画家的一种视觉心理的反映和再现。 教学成角透视的概念和特点。 概念：在60度视域中，立方体没有一个平面与画面平行，且有一条与基面垂直的边棱距画面最近，立方体就和视点、画面构成成角透视关系。 特点： 立方体的边棱呈现出两种状态，与基面垂直的垂直边、与画面成水平90度以外角度的成角边。 两组成角变线，水平消失方向不一，形成两个灭点，属于两点透视。 3、 校园建筑的美。 引导学生认识到我们校园的美丽之处。 课 程 总 结 作业： 用速写的形式画一幅校园风景。 要求：1、构图准确。2、用线造型，略施淡彩。 过程