《小学生日常行为规范》实施方案.docx

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1、小学生日常行为规范实施方案小学生日常行为规范实施方案 第一条： 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 实施途径 1.DVD: 送给表哥的礼物705” 贫困地区小伙伴自己筹钱买国旗。 4.德育评价： 一、二年级：尊敬国旗 会唱国歌 优：尊敬国旗、国徽，会嘹亮地唱正确的国歌，升降国旗时肃立、脱帽、能行正确的团礼、队礼。 良：尊敬国旗、国徽，会唱正确的国歌，升降国旗时比较严肃，能行正确的团礼、队礼。 合格：对国旗、国徽比较尊重，会唱国歌，升降国旗时不太严肃，能行正确的团礼、队礼。 须努力：对国旗、国徽不太尊重，不会完整地唱国歌，升降国旗时不严肃，有说话

2、、打闹现象不能行正确的团礼、队礼。 三五年级：尊敬国旗 敬礼规范 优：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时肃立、脱帽、少先队员能行正确的队礼。 良：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时比较严肃，少先队员能行正确的队礼。 合格：对国旗、国徽比较尊重，会唱国歌，升降国旗时不太严肃，少先队员行正确的队礼。 须努力：对国旗、国徽不太尊重，不会完整地唱国歌，升降国旗时不严肃，不能行正确的队礼。 5.礼仪教案：会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范 6.歌曲：国歌 1 2.学习国旗法学法 3.认识国旗、国徽，知道含义，会唱正确的国歌。 检测反馈 1. 每周升旗仪式，对各中队进行考核。 2. 学期书面测试：国旗、国

3、歌、国徽、国旗法相关规定，小学生日常行为规范第一条 3. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 教育素材提供 1.DVD:送给表哥的礼物705” 2.礼仪教案：会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范 3. 国歌歌词 4. 国歌MP3 5. 国旗、国徽及国旗法 其他： 2 第二条： 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 实施途径 1.DVD: 明天是母亲节520” 母亲节给妈妈洗一次脚。 2. 【孝敬父母的10个要求： 自己的事情自己办，不给父母添麻烦；家务劳动帮着干，多为父母减负担； 对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 探亲访友离家前

4、，禀告父母莫牵挂； 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 为人在世品行高，孝敬父母最当先。】 3.德育评价-家务劳动 低年级每天家务劳动实践不少于10分钟，中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案，每月记录一次，由家长进行如实评价。 优：每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量高、速度快。 良：每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量比较好。 合格：每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量比较好。

5、 须努力：不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎，质量差。 4.“爱心教育”相关问卷 5.“只要妈妈露笑脸”-第二学期三八妇女节、母亲节、父亲节系列活动 6.校本德育教材-学礼仪-家庭礼仪 7.礼仪教案：自己的事情自己做、尊老爱幼是美德 8. 歌曲：略 检测反馈 1.家庭教育 2.学期书面测试：小学生日常行为规范第二条，孝敬父母的10要求 3.德育评价，每月评定，家务劳动 4.中队自主活动 3 教育素材提供 1.DVD:明天是母亲节520” 2.校本德育教材-学礼仪-家庭礼仪/家庭就餐/交谈 3.礼仪教案：自己的事情自己做、尊老爱幼是美德 4.MP3:妈妈的吻、小松树、我有一双勤劳的手

6、 其他： 4 第三条： 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 实施途径 1.DVD: 脸谱433” 与老师发生矛盾，学会自己与老师沟通。 2.榜样示范，学习名人尊师的故事。 程门立雪、毛主席尊师小故事 3.知道教师节的来历。 4.礼仪教育课 会用礼貌用语，尊敬老师有礼貌 校本德育教材 尊敬老师 5.德育评价： 一五年级：尊敬师长 用语礼貌 优：尊敬师长，见面能主动行礼、问好，主动接受老师的教导。待人有礼貌，会主动使用礼貌用语，不随意打断他人的讲话，不给他人添麻烦。 良：尊敬师长，见面能比较主动地行礼、问好，虚心接受老师的教导。待人有礼貌，会使用礼貌用语，不随意打断他人的讲

7、话，不给他人添麻烦。 合格：尊敬师长，见面能行礼、问好，能接受老师的教导。待人有礼貌，能使用礼貌用语，不随意打断他人的讲话，不给他人添麻烦。 须努力：对师长不够尊敬，见面不能主动行礼、问好，不能虚心接受老师的教导。待人欠礼貌，不能经常使用礼貌用语，随意打断他人的讲话，给他人添麻烦。 5. 少先队教师节主题活动。 6. 歌曲：同一首歌、每当我走过老师窗前 检测反馈 1. 快乐辅导员建设，和谐的中队集体。 2. 学期书面测试：小学生日常行为规范第三条，教师节开始的年份及来历。 3. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 4. 学科教师评价。 5. 教师节中队主题活动。 5 教育素材提供 1.D

8、VD:脸谱433” 2.礼仪教案：会用礼貌用语，尊敬老师有礼貌、校本德育教材-尊敬老师 3.名人尊师小故事：程门立雪、毛主席尊师小故事 4.教师节的来历 5.歌曲：同一首歌、每当我走过老师窗前 其他： 6 第四条： 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 实施途径 1.DVD: 插班生448” 藏族同学来到新的班级，有学生欺负弱小，抢地盘，发生了流血事件。 2. 礼仪教育课 微笑待人、校本德育教材-课间、游戏礼让 3.利用时事：残奥会在北京召开，学习残疾人自强不息的精神并能尊重、主动帮助他们。 4.少先队开展轮流做

9、小辅导员的活动。主动关心低年级的小弟弟、小妹妹。毕业班 把优良的作风留给弟妹，开展毕业日系列活动。 5.结合影视教育课，观看相关电影。如隐形的翅膀 6.开展中队小论坛;如何对待插班生？如何对待学习比较落后的同学？ 7.中队可以开展关于“五十六个民族是一家”的小调查。了解其中几个民族的风俗 衣着等。 8.欣赏歌曲：爱我中华 9.德育评价： 一、二年级：团结同学 互相帮助 三五年级：友爱同学 互相帮助 优：乐于与同学交往，友爱互助，学会分享与合作。 良：能与同学交往，互相关心，会与伙伴分享与合作。 合格：能在教师的帮助下与同学交往，与伙伴合作、分享。 须努力：不愿与同学交往， 比较孤僻，不会与伙伴

10、分享与合作。 检测反馈 1.快乐中队集体凝聚力。 2.学期书面测试：小学生日常行为规范第四条及相关我们民族的基本常识。 3.友谊中队创建情况反馈。 4.中队关于“五十六个民族是一家”的小调查。 5.相关“残奥会”的系列活动。 6. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 7 教育素材提供 1.DVD: 插班生448” 2.礼仪教案：微笑待人、校本德育教材-课间、游戏礼让 3.歌曲：爱我中华 其他： 8 第五条： 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 实施途径 1.DVD: 我和小表弟

11、553” 重磅炸弹来我家，随便翻别人的东西，打扰别人的休息 2. 礼仪教育课 文明之花处处开、校本德育教材-作客、待客、进出办公室、食堂用餐、阅览 3.少先队十个道德好习惯：微笑待人、主动打招呼、 及时感谢别人的帮助、用过的东西放回原处。 4.德育评价： 5.学习校园专用室规则：如图书室、实验室、美术室等。 检测反馈 1.快乐中队集体凝聚力。 2.学期书面测试：小学生日常行为规范第五条、少先队“十条道德好习惯”具体内容、校园专用室规则。 3.评选班级、学校“微笑天使”。 教育素材提供 1.DVD: 我和小表弟553” 2.礼仪教案：文明之花处处开、校本德育教材-作客、待客进出办公室、食堂用餐、

12、阅览 其他： 9 第六条： 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 实施途径 1.DVD: 史努比547” 利用老爷爷年纪大，记性差的弱点，骗取三张史努比的图片，后主动认错。 2. 礼仪教育课 诚实勇敢不说谎话、讲信用 3. 礼仪小故事：宋庆龄讲信用的故事、彩票的故事、一千棵樱桃树、一只花瓶、五块银元 4.少先队十个道德好习惯：说了就要努力做 5.少先队“诚信在我心中”主题活动。 6.影视教育：木偶奇遇记 7.德育评价： 一、二年级：不说谎话 不抄作业 三五年级：不说谎话 知错就改 优：能模范做到：诚实守信，不说谎

13、话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业，考试时不作弊，对不良现象能及时阻止。 良：能做到：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业，考试时不作弊。 合格：能基本做到：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，不抄袭别人的作业考试时不作弊。 须努力：待人不诚信，经常说谎话，犯了错误屡教不改，随意拿别人的东西，有抄袭别人的作业，考试时作弊的现象。 检测反馈 1.快乐中队集体建设-诚信，学科教师反馈意见。 2.学期书面测试：小学生日常行为规范第六条。 3.少先队“诚信在我心中”主题活动。 4. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 教育素材提供 1.

14、DVD: 史努比547” 2. 礼仪教育课 诚实勇敢不说谎话、讲信用 3. 礼仪小故事：宋庆龄讲信用的故事、彩票的故事、一千棵樱桃树、10 一只花瓶、五块银元 4. 少先队“诚信”主题活动方案 其他： 11 第七条： 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 实施途径 1.DVD: 做一天对方528” 嘲笑伙伴，换位体验，学对方的样子，互相监督、互相促进。 2. 礼仪教育课 团结协作快乐学习 3.少先队铭言教育：决不向困难低头 4. 利用时事：残奥会在北京召开，学习残疾运动员自强不息的精神。 5. 结合影视教育课，观看相关励志电影。如隐形的翅膀 6

15、. 歌曲：我能行、新朋友，老朋友、种太阳 教育素材提供 1.DVD: 做一天对方528” 2.礼仪教案： 团结协作快乐学习 3.歌曲：我能行、新朋友，老朋友、种太阳 其他： 12 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第七条、少先队三句铭言具体内容。 第八条： 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 实施途径 1.DVD: 过生日538” 过生日，互相攀比。回想父母节约用水，穿旧衣及自己不爱惜文具，十六只铅笔盒的故事。 2. 礼仪教育课 节约用水 爱惜粮食、合理使用零花钱，乐于奉献爱心 3.“清清苏州河，悠悠普陀情”的主题活动。 4. 结合影视教育课，观看地球水资源之

16、旅 5.结合科技开展“节能减排”等活动。 6.开展中队小论坛; 如何过生日？如何使用压岁钱？ 7.歌曲：爱的奉献、相亲相爱 8.少先队十个道德好习惯：用好每一分钱 9.少先队“节约行动”。 10.德育评价： 一五年级：勤俭节约 爱惜粮食 优：能够一贯做到：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 良：能够经常做到：爱惜粮食和学习、生活用品。基本能节约水电，不乱花钱。 合格：基本能做到：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 须努力：不爱惜粮食和学习、生活用品，浪费水电，乱花钱，有攀比的现象。 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第八条。 2.“清清苏

17、州河，悠悠普陀情”主题活动。 3.中队“节能”评比。 4.德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 5.科技“节能减排”等活动。 6. 少先队“节约行动”。 13 教育素材提供 1.DVD: 过生日538” 2.礼仪教案： 节约用水 爱惜粮食、合理使用零花钱，乐于奉献爱心 3. “清清苏州河，悠悠普陀情”的主题活动方案。 4. 影视教育课地球水资源之旅相关资料 5.歌曲： 爱的奉献、相亲相爱 6.少先队“节约行动”方案 其他： 14 第九条： 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 实施途径

18、 1. DVD: 坏习惯526” 外出参观不注意衣着整洁，吃不净的食物导致得了肠胃炎，吃小摊上的食物， 没有健康的生活方式。 2. 礼仪教育课讲卫生 爱清洁 校本德育教材-什么情况下要洗手？、饮食卫生常识 3. 认真上好每周的健康教育课，结合校德育教材卫生保健教会学生学习易见小疾病的预防与救治。 4.结合影视教育课，观看邋遢大王历险记 5.德育评价-家务劳动 低年级每天家务劳动实践不少于10分钟，中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案，每月记录一次，由家长进行如实评价。 优：每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量高、速度快。 良：每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不

19、少于15分钟，劳动质量比较好。 合格：每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟，劳动质量比较好。 须努力：不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎，质量差。 6. 建立校外监督岗，督促学生不购买小摊上的不洁食品。 7. 少先队雏鹰奖章：健康组合章 8. 少先队十个道德好习惯：干干净净迎接每一天 9. 歌曲：劳动最光荣 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第九条、校本教材卫生与保健及各年级健康教育教材中相关知识。 2.每周中队环境卫生及个人卫生评比。 3.校外监督岗的检查情况反馈。 15 4. 少先队“健康组合章”的考核。 5. 德育评价，每月评定，注重典型事例的

20、记载。 教育素材提供 1.DVD: 坏习惯526” 2.礼仪教案：讲卫生 爱清洁 校本德育教材-什么情况下要洗手？、饮食卫生常识 3.影视教育课邋遢大王历险记相关资料 4.歌曲： 劳动最光荣 其他： 16 第十条： 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 实施途径 1.DVD: 这是我的秘密555” 上学路上贪玩，上学经常迟到。大西北的孩子半夜起来上学，边走边背书。要合理安排时间。 2.礼仪教育课遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假 校本德育教材学礼仪-进校 3.争当“自觉守规范的小模范”要求： 一、二年级 出家门时：(周一穿

21、校服) 穿着整齐干净，个人卫生达标，绿领巾、小干部标志佩带规范，口袋与书包里不放杂物。 进校时：来到校门排队处，与家长道别后，立即请家长离去。站到队伍里，不说话，主动排好队，进校时，走到校门线：先立正，再行礼，问候时声音要响亮。 放学时：关窗、关灯、关电源，教室里无人把门关，队伍齐，到校门，师生道别后，走到学校学生离校规定处，即回家。 三-五年级 出家门时：周一穿校服，周二周五做到服装整洁大方，适合小学生，红领巾、队标志干净，佩带方法正确，有坏损及时更换。按课表带齐学习用品。 进校时：不迟到，不提前到校，排队时要安静，到了校门口先立正，再敬礼，后问候，动作规范，声音响亮。 放学时：关窗、关灯、

22、关电源，教室里无人把门关，队伍齐，到校门，师生道别后，走到学校学生离校规定处，即回家。 4. 德育评价： 一、二年级：遵守纪律 不闯红灯 三五年级：遵守规则 不闯红灯 优：能够模范遵守小学生行为规范和在校一日常规，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事及时请假。 17 良：能够遵守小学生行为规范和在校一日常规，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事及时请假。 合格：能基本做到：遵守小学生行为规范和在校一日常规，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事及时请假。 须努力：不能遵守小学生行为规范和在校一日常规，经常有迟到、早退、逃学等现象发生。 5.建立好少先队“值勤”队伍。 检测反馈

23、1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。 2.每天进出校检查、评比。 3评比各项会议和活动各中队是否准时。 4. 教育素材提供 1.DVD: 这是我的秘密555” 2.礼仪教案：遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假 校本德育教材学礼仪-进校 其他： 18 第十一条： 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 第十二条 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 实施途径 1.DVD第十一条: 小棋圣547” 上课开小差，想下棋 DVD第十二条: 五环节523”

24、 结合查字典，说明预复习的重要性，找错别字，写错别字闹笑话。 2.礼仪教育课专心听讲上好课、按时完成作业，认真作好预复习、上下楼梯守秩序 校本德育教材学礼仪-上课、课间 3.争当“自觉守规范的小模范”要求： 一、二年级 二分钟：听到铃声响，快速进教室，坐端正，听从值日班长的指挥，等候老师把课上。 上课时：听课时眼睛看老师，耳朵听老师，积极举手发言，听同学回答问题时不插嘴。读书时，身体坐正肩放平，双手拿书，眼睛离书一尺远，认真读。 课间休息时：不奔跑，不大声说话，不翻同学的书包和学习用品，不做危险动作，同学间用普通话交流，纸屑与杂物扔进废纸篓。为下一节课准备好学习用品。 走廊上、上下楼梯时：靠右

25、走，不推人，不打闹，脚步轻轻，同学间要礼让，见到纸屑随手拣。 盛水、喝水时: 盛水时：按顺序，依次排队不抢先，水龙头不要开的太大，水壶里的水装一半。喝水时：不边走边喝水，进了教室把水喝。 上厕所时: 不在上厕所的路上和厕所里打闹，大小便一定要站到规定的便槽处，便后切记把手洗。 三-五年级 二分钟：铃声响，快速进教室，坐端正，听从值日班长的指挥，等候老师把课上。 上课时：听课专心，发言时站姿大方，同学回答问题仔细听，要补充先举手。做作业时，认真书写不潦草，有错及时订正，作业按时完成。 课间休息时：“轻”字记心间，不做危险游戏，见到纸屑随手拣，不乱扔废纸与杂物，为下一节课准备好学习用品。 走廊上、

26、上下楼梯时：靠右走，不欺负弱小，不与小同学抢先，不连跨台阶走，不跳着走。 盛水、喝水时: “礼”字在先，不拥挤，不插队，装水时不盛的过满，装完水关紧水龙头。喝水时：不边走边喝水，进了教室后喝。 上厕所时: 不打闹，不抢先，不推人，小便一定要入池，能劝阻不文明行为，节约用水记心间。 4.各学科学习习惯要求。 5. 德育评价： 一、二年级：认真学习 不懂就问 三五年级：认真学习 学会思考 优：对学习有浓厚的兴趣，能主动探究知识，不懂就问，勤于思考。按时完成作业，字迹端正。 良：对学习比较有兴趣，能探究知识，会主动思考，能按时完成作业，字迹比较端正。 合格：对学习兴趣不浓，主动探究知识的积极性不高，

27、愿意思考，能按时完成作业，字迹比较端正。 须努力：对学习没有兴趣，不愿主动探究知识，不愿意思考，不能按时完成作业，字迹比较潦草。 6. 加强一年级学前教育，与雏鹰奖章：说话章。 7. 结合影视教育课，观看小猫钓鱼 8. 开展中队小论坛; 课间，我们可以干什么？ 9. 歌曲：哦，十分钟 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十一、十二条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。 2.抽查学习用品是否带齐。 20 3结合教导处作业本的检查，评价各班作业本的整洁与书写。 4. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载。 5.学科教师共同评价。 6.值勤队员共同考核：课间休息 7.每天总护导检

28、查：二分钟预备铃、课前领唱、领读情况。 8.结合校园吉尼斯，开展各项学科竞赛活动。 教育素材提供 1. DVD第十一条: 小棋圣547” DVD第十二条: 五环节523” 2.礼仪教案：专心听讲上好课、按时完成作业，认真作好预复习、上下楼梯守秩序 校本德育教材学礼仪-上课、课间 3. 歌曲：哦，十分钟 其他： 21 第十三条： 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 实施途径 1.DVD: 三个一455” 坚持锻炼身体，注意正确的站、坐、立姿势。 2.礼仪教育课读写姿势端正、坚持锻炼身体好 校本德育教材卫生与保健-养成正确的读写姿势、保

29、护视力应当注意什么？、参加运动会要注意什么？、流血不止怎么办？、上体育课应该注意些什么？、上体育课应该注意哪些安全问题？、自护自救常识问答-骨折、自护自救常识问答-外伤 校本德育教材自我保护我知道-我是运动小健将 3.争当“自觉守规范的小模范”要求： 一、二年级 出操时：按时到指定地点集合，听口令，听音乐，精神饱满，动作规范，有节奏。 眼操时：听到音乐，两脚放平坐端正，双手合放把眼闭，找准穴位认真做，中途不睁眼，音乐结束才能把眼睁开。 用餐时：洗好手、排好队到餐厅，坐下后，摊桌布，开饭盒，吃饭时不说话，有事小声商量，用完餐，理饭桌，放餐具时要轻轻放。 劳动时：值日生：地面干净，桌椅整齐，课桌内

30、无杂物，物品放整齐。当天垃圾当天倒，劳动工具摆放规范。包干区劳动：准时到位，接受任务不推来推去，认真劳动，不怕脏，做到又快又干净。 三-五年级 出操时：集合队伍快、静、齐，广播操：听音乐精神饱满，动作有力而准确。午操： 按要求，站好队，听音乐，积极锻炼，舞姿美。 眼操时：听到音乐，两脚放平坐端正，双手合放把眼闭，找准穴位按节奏认真做，中途不睁眼，音乐结束才能把眼睁开。 用餐时：带好桌布，吃饭时不说话，不挑食，用完餐，理饭桌，放餐具弯下腰，轻轻放，爱护餐具要牢记。 10. 劳动时：值日生劳动：分工合作，做到地面、窗台干净无积灰，桌椅整齐，课 22 桌内无杂物，室内物品放整齐。包干区劳动：准时到岗

31、，服从分配，认真打扫，讲效率，讲责任，检查效果好。 4.积极做好每天的两操，参加校体育运动会及校园吉尼斯体育类擂台赛。 5.认真做好眼保健操，到位，有节奏。 6.利用健康教育及体育课进行知识普及，并做到知行统一。 7.歌曲：稍息立正站好、健康歌 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十三条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求，有关体育运动卫生与用眼卫生的常识。 2.每天眼保健操、广播操考核。 3每学期进行一次眼保健操、广播操比赛。 4. 各班参加体育擂台及运动会的成绩。 教育素材提供 1.DVD: 三个一455” 2. 礼仪教育课读写姿势端正、坚持锻炼身体好 校本德育教材卫生与保

32、健-养成正确的读写姿势、保护视力应当注意什么？、参加运动会要注意什么？、流血不止怎么办？、上体育课应该注意些什么？、上体育课应该注意哪些安全问题？、自护自救常识问答-骨折、自护自救常识问答-外伤、自护自救常识问答-游泳校本德育教材自我保护我知道-我是运动小健将 3. 歌曲：稍息立正站好、健康歌 其他： 23 第十四条： 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 实施途径 1.DVD: 自己的事情自己做612” 自理能力差，不会扫地。在家和在学校不一致。 2.礼仪教育课爱护花草 保护环境、爱护花草树木 3.认知要求：上海市民“七

33、不”规范 “不随地吐痰”的相应规范是： 应把痰吐在纸中扔入废物箱，也可吐在乎帕中回去洗净。 “不乱扔垃圾”的相应规范是：把垃圾倒入垃圾桶，实行“袋装化”的地方，应用塑料袋把垃圾装好扎紧，放在规定的垃圾收集场所。 “不损坏公物”的相应规范是：爱护一切公物设施，包括不在墙上乱涂乱写对损坏公物的现象，应阻止、批评、帮助。 “不破坏绿化”的相应规范是：积极植树造林绿化，义务管理林木、绿地，人人增强保护绿地的意识。 “不乱穿马路”的相应规范是：行人应走人行道，横过划有车道分界线或中心线的车道，应走人行横道、人行天桥或人行地道。 “不在公共场所吸烟”的相应规则是：大力提倡戒烟，吸烟者应到指定场所吸烟。 “

34、不说粗话脏话”的相应规范是：说话应文明、得体、有礼。 4.法制教育案例：动物，我们的好朋友 5.科技主题活动：认识我们的校园 6.快乐中队“小鬼当家轮岗制” 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十四条、上海市民“七不”规范 2.每天卫生室组织进行班级及包干区卫生检查。 3.每周少先队常规评比：快乐中队环境 24 教育素材提供 1.DVD: 自己的事情自己做612” 2. 礼仪教育课爱护花草 保护环境、爱护花草树木 3. 法制教育案例：动物，我们的好朋友 4.快乐中队“小鬼当家轮岗制” 其他： 25 第十五条： 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东

35、西归还失主或交公。 实施途径 1.DVD: 这可怎么办？517” 走廊里玩球，打碎了玻璃。 2.法制教育案例：快乐远足 3.结合春秋游开展行规教育。 4. 德育评价： 一、二年级：爱护公物 不乱涂画 优：能够一贯做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画，并能及时阻止不良的行为。 良：能做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 合格：能基本做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 须努力：不爱护公物，经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。 三五年级：爱护公物 讲究卫生 优：能够一贯做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能积极保

36、持教室等公共场所的环境卫生。 良：能做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能主动保持教室等公共场所的环境卫生。 合格：能基本做到：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能保持教室等公共场所的环境卫生。 须努力：不爱护公物，经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。不能保持教室等公共场所的环境卫生，有随地扔垃圾的习惯。 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十五条、法律上关于文物的相关规定。 2.每周课桌椅台面的抽查。 3. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载,参观考察过程记录。 26 教育素材提供 1.DVD: 这可怎么办？517” 2. 法制教育

37、案例：快乐远足 其他： 27 第十六条： 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 实施途径 1.DVD: 板报能手510” 黑板报比赛，发生矛盾，最后队员们合作参赛。 2.礼仪教育课爱护红领巾，保持整洁，能坚持佩戴、为了大家，光荣、 关心集体、维护集体荣誉、校本德育教材学礼仪-集会、值勤 校本德育教材红绿领巾共飘扬、成长的足迹仪式教育、爱国主义教育基地巡礼 3.少先队快乐中队创建标准。 4.认真行驶民主权利，积极参加少代会。 5.德育评价： 6.知道少先队的

38、“三条铭言”、“十个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。 检测反馈 1. 学期书面测试：小学生日常行为规范第十六条、少先队的“三条铭言”、“十 个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。 2.抓好团前、队前教育。 3.快乐中队评价。 4.少先队各项主题活动，中队考核。 5.德育评价：参观考察，劳动评价。 教育素材提供 1.DVD: 板报能手510” 2. 礼仪教育课爱护红领巾，保持整洁，能坚持佩戴、为了大家，光荣、 关心集体、维护集体荣誉校本德育教材学礼仪-集会、值勤 校本德育教材红绿领巾共飘扬、成长的足迹仪式教育、爱国主义教育基地巡礼 3. 少先队快乐中队创建标准。 28 4.外出考察活

39、动、劳动评价。 其他： 29 第十七条： 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 第十八条 遵守公共秩序在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 实施途径 1.DVD第十七条: 滑板车的故事516” 小黄帽路队制 ，小学生不能在马路上骑自行车，在马路上追逐打闹出交通事故。 DVD第十八条: 我和爸爸去钓鱼429” 乘公交车互相拥挤，不遵守秩序，抢座位，逃票，随后小手牵大手改正错误。 2. 礼仪教育课遵守活动规则、校内校外一个样 校本德育教材学礼仪-问路指路、购物、参加婚丧活动、游览参观、在影剧

40、院里、探望病人、生日宴会 校本德育教材-自我保护我知道-交通安全篇 3.结合春秋游及外出考察、看电影等进行行规的考核，做到知行统一。 4.德育评价： 一、二年级：遵守纪律 不闯红灯 三五年级：遵守规则 不闯红灯 优：模范遵守一切社会公共规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。 良：经常能遵守社会规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。 合格：基本能遵守社会规则，过马路走人道线，不在公路、铁路、码头玩耍打闹。须努力：不能遵守社会规则，经常乱闯红灯，在马路上与同学追逐打闹。 5.“安全节”系列活动。 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十七、十八条、校本德育教材

41、-自我保护我知道-交通安全篇的相关常识与辨析。 2.外出活动行规考察。 30 3. 德育评价，每月评定，注重典型事例的记载,参观考察过程记录。 教育素材提供 1. DVD第十七条: 滑板车的故事516” DVD第十八条: 我和爸爸去钓鱼429” 3. 礼仪教育课礼仪教育课遵守活动规则、校内校外一个样 校本德育教材学礼仪-问路指路、购物、参加婚丧活动、游览参观、在影剧院里、探望病人、生日宴会 校本德育教材-自我保护我知道-交通安全篇 其他： 31 第十九条： 珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 实施途径 1.DVD第十九条: 蜘蛛侠的故事517” 模仿蜘蛛

42、侠，危险游戏，出伤害事故 2.礼仪教育课学会自护 校本德育教材-自我保护我知道-消防安全篇 校本德育教材卫生与保健-自护自救常识问答-蜂蛰伤的处理、自护自救常识问答-游泳、自护自救常识问答-烫伤的处理、如何安全使用刀具？、遭遇火灾如何正确脱险？ 3.开展“突发事件”安全演练。 4. 开展中队小论坛; 如何对待影视片中的“超人”、“大侠”？ 5.开展“自我保护，我知道”知识竞赛。 检测反馈 1.学期书面测试：小学生日常行为规范第十九，校本德育教材-自我保护我知道-消防安全篇与校本德育教材-卫生与保健中的相关常识与辨析。 2. “突发事件”安全演练，动态考察。 3. 每日“课间活动”考核。 4.分

43、年级“自我保护，我知道”知识竞赛。 教育素材提供 1.DVD;蜘蛛侠的故事517” 2.礼仪教育课学会自护 校本德育教材-自我保护我知道-消防安全篇 校本德育教材卫生与保健-自护自救常识问答-蜂蛰伤的处理、自护自救常识问答-游泳、自护自救常识问答-烫伤的处理、如何安全使用刀具？、遭遇火灾如何正确脱险？ 32 其他： 33 第二十条： 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 实施途径 1. DVD: 学照相514” 公园学照相，勇斗

44、小偷 2.礼仪教育课争做文明小网民、我们是社会的一份子 校本德育教材-自我保护我知道-面对校园小霸王、绿色上网我能行 校本德育教材卫生与保健-怎样预防毒品的侵害？、了解艾滋病、中小学生吸烟有什么害处？ 3.五年级禁毒及红丝带行动。 4.结合电教处开展“绿色上网大家来”的活动。学习“中小学生网络公约”，案例分析等。 5.法制教育案例：我+网络=？、远离赌博 6.中队图书角的常规建设。 7.“读书节”活动。 8.德育评价： 三五年级：不进网吧 健康阅读 优：经常阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。收听、收看内容健康的广播节目。不进入网吧、游戏机房等未成年人不宜进入的场所。 良：有时阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。收听、收看内容健康的广播节目。不进入网吧、游戏机房等未成年人不宜进入的场所。 合格：能阅