《多边形及其内角和》教案设.docx
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1、多边形及其内角和教案设多边形的内角和教案 教学目标 1使学生了解多边形的内角、外角等概念 2能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式,并会应用它们进行有关计算 教学重点、难点 1重点: 多边形的内角和公式 多边形的外角和公式 2难点:多边形的内角和定理的推导 教学过程 一、探究 1我们知道三角形的内角和为180 2我们还知道,正方形的四个角都等于90,那么它的内角和为360,同样长方形的内角和也是360 3正方形和长方形都是特殊的四边形,其内角和为360,那么一般的四边形的内角和为多少呢? 画一个任意的四边形,用量角器量出它的四个内角,计算它们的和,与同伴交流你的结果 从中你得到什么结论?
2、 同学们进行量一量,算一算及交流后老师加以归纳得到四边形的内角和为360的感性认识,是否成为定理要进行推导 二、思考几个问题 1从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线?它们将四边形分成几个三角形?那么四边形的内角和等于多少度? 2从五边形一个顶点出发可以引几条对角线?它们将五边形分成几个三角形?那么这五边形的内角和为多少度? 3从n边形的一个顶点出发,可以引几条对角线?它们将n边形分成几个三角形?n边形的内角和等于多少度? 综上所述,你能得到多边形内角和公式吗? 设多边形的边数为n,则 n边形的内角和等于180 想一想:要得到多边形的内角和必需通过“三角形的内角和定理”来完成,就是把一个多边形
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