《动物病理》实验教学大纲.docx

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1、动物病理实验教学大纲动物病理实验教学大纲 (22学时)一、课程的性质和任务动物病理是高职学院对口高职动物医学专业一门主干专业基础课，是连接基础兽医学与临床兽医学之间的桥梁课程。本课程以动物解剖学、生理学、组织胚胎学、微生物学、生物化学、免疫学等课程作为学习的基础，同时它本身又为兽医临床诊断、内科、外科、产科、寄生虫病学与传染病学等专业课程提供理论基础，并可直接进行疾病诊断，服务于临床实践。动物病理是研究疾病的原因和条件、疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。本课程的主要任务是使学生具备动物医学专业高等技

2、术应用性人才所必需的病理基本知识和基本技能。二、课程教学目的知识教育目标掌握疾病的概念和发生原因。了解疾病的机理和转归。掌握疾病的常见基本病理过程和病理变化。了解和掌握动物组织器官常见病变。熟悉动物的尸体剖检术式、剖检注意事项、剖检记录的编写和病理材料的采取、保存、送检方法。能力教育目标能识别疾病常见的眼观病理变化，了解病理大体标本的制作和保存技术。能识别组织器官常见的病理组织学变化，了解组织切片制作技术。能观察和分析疾病状态下动物机体机能和代谢的变化。能独立进行常见动物的尸体剖检，并能综合分析病变，对疾病作出初步诊断。能编写剖检记录和填写病理剖检报告。能对微生物学检验材料、病理组织学检验材料

3、和毒物检查材料进行采取、保存和送检。思想教育目标具有强烈的事业心和高度的责任感；具有勇于奉献的精神。具有良好的思想品质和社会公道，具有高尚的职业道德，具有法制观念。热爱动物医学事业，敬业爱岗；具有自强、自立、竞争、合作、拼搏、实干的精神。具有科学求实的态度，严谨的学风和开拓创新的精神。具有适应各种环境、各种职业以及抵抗风险和挫折的良好的心理素质。三、教学内容和要求实训一 局部血液循环障碍1基本内容：各内脏器官局部血液循环障碍的大体和显微镜病变观察2基本要求：认识充血、淤血、出血、血栓、栓塞、梗死等大体和显微镜病变3实训重点：充血、淤血、出血、梗死的病变观察4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各

4、病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训二 细胞和组织的损伤1基本内容：各内脏器官组织损伤的大体和显微镜病变观察2基本要求：认识萎缩、细胞肿胀、脂肪变性、坏死等的眼观及镜检变化3实训重点：萎缩、变性、坏死的病变观察4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训三 细胞和组织的适应与修复1基本内容：细胞组织适应与修复的病变观察2基本要求：认识增生、肥大、肉芽组织、瘢痕组织、包囊形成、钙化等标本的眼观变化及镜检变化3实训重点：增生、肥大、肉芽组

5、织、瘢痕组织、包囊形成、钙化等标本的眼观变化及镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训四 水肿1基本内容：各脏器水肿的病变观察2基本要求：认识皮下水肿、胃肠道水肿、肺水肿、肝水肿的眼观病理变化和镜检变化3实训重点：皮下水肿、胃肠道水肿、肺水肿的眼观病理变化和镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训五 脱水1基本内容：分别向不同浓度的氯化钠溶液中滴入抗凝血1滴，观察变化2基本要求：认

6、识不同浓度食盐溶液引起红细胞形态变化实验，推理说明机体脱水时对细胞的影响3实训重点：观察细胞变化，掌握其机理4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练，掌握发生的机理(3)考核总结实训六 炎症1基本内容：各种炎细胞，炎症病变观察2基本要求：认识各种炎细胞，炎症病变3实训重点：炎症大体标本和组织学病理变化特征4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训七 肿瘤1基本内容：良性肿瘤与恶性肿瘤的区别，常见肿瘤的病变特点2基本要求：认识良性肿瘤与恶性肿瘤的区别

7、，常见肿瘤的病变特点3实训重点：良性肿瘤与恶性肿瘤的区别，常见肿瘤的病变特点4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各组织器官的病变特点(3)考核总结实训八 皮肤病理1基本内容：皮肤肿胀和皮肤损害常见病变特点2基本要求：认识皮肤肿胀和皮肤损害常见病理的眼观和组织镜检变化3实训重点：常见皮肤损害的病变特点4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握皮肤的各种病变特点(3)考核总结实训九 淋巴结病理1基本内容：各种淋巴结炎的病变特点2基本要求：认识淋巴结炎的眼观变化与镜检变化3实

8、训重点：急性浆液性淋巴结炎、出血性淋巴结炎4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握各种淋巴结炎的病变特点(3)考核总结实训十 心脏病理1基本内容：心包炎、心肌炎和心内膜炎的病变特点2基本要求：认识心包炎、心肌炎和心内膜炎的眼观变化与镜检变化3实训重点：心包炎、心肌炎和心内膜炎的的眼观变化与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十一 上呼吸道和肺脏病理1基本内容：支气管肺炎、纤维素性肺炎、肺气肿和肺萎陷的病变特点2基本要求：认识支气管肺炎

9、、纤维素性肺炎、肺气肿和肺萎陷的形态特征3实训重点：支气管肺炎、纤维素性肺炎、肺气肿和肺萎陷的眼观与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十二 脾脏病理1基本内容：脾炎的病变特点2基本要求：认识脾炎的眼观变化与镜检变化3实训重点：脾炎的眼观变化与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十三 肝脏病理1基本内容： 肝脏疾病的病理形态特征2基本要求：认识肝脏疾病的病理形态特征3实训重点：肝脏疾病的眼观变化与

10、镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十四 胃肠病理1基本内容： 胃肠疾病的病理形态特征2基本要求：认识胃肠疾病的病理形态特征3实训重点：胃肠疾病的眼观变化与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十五 肾脏病理1基本内容： 肾脏疾病的病理形态特征2基本要求：认识肾脏疾病的病理形态特征3实训重点：肾脏疾病的眼观变化与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一

11、组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十六 生殖器官病理1基本内容： 生殖器官疾病的病理形态特征2基本要求：认识生殖器官疾病的病理形态特征3实训重点：生殖器官疾病的眼观变化与镜检变化4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十七 神经器官病理1基本内容： 非化脓性脑炎的病理组织学特征和雏鸡脑软化的眼观特点2基本要求：认识神经器官疾病的病理形态特征3实训重点：非化脓性脑炎的病理组织学特征和雏鸡脑软化的眼观特点4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至

12、熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十八 肌肉骨骼病理1基本内容： 佝偻病和软骨症、白肌病、PSE猪肉、关节炎、关节痛风的病变特点2基本要求：认识肌肉骨骼疾病的病理形态特征3实训重点：佝偻病、浆液性关节炎、白肌病、白肌肉、关节痛风的病变特点4实训方法：(1)老师示范操作并讲解各病变特点及发生原因和机理(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握病变特点(3)考核总结实训十九 尸体剖检诊断技术1基本内容：剖检的准备工作、常见动物的剖检术式、各器官及其病理变化的检查方法、病理材料的采集和保存方法、病理剖检记录和剖检报告的方法2基本要求：动物尸体剖检方法3实训重点：各器官及其病理变化的检查方法、病理材料的采集和保存方法、病理剖检记录和剖检报告的方法4实训方法：(1)老师示范操作并讲解尸体剖检诊断技术(2)学生每8人一组轮流训练直至熟练掌握(3)考核总结实训二十 组织切片技术1基本内容：组织切片制作的程序，准备材料、用具、仪器，病理切片样品的采集和处理方法，石蜡包埋技术，切片技术，染色方法等2基本要求：组织切片技术3实训重点：组织切片制作的程序，准备材料、用具、仪器，病理切片样品的采集和处理方法，石蜡包埋技术，切片技术，染色方法等4实训方法：老师示范操作并讲解