ninegirls英语教案.docx

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1、ninegirls英语教案新标准三年级起第一册Module5 Uint2nine girls？教学设计 宜宾县横江镇中心小学校 姜勇刚 一、教材分析 本节课是外研社新标准三年级起第一册第五模块Numbers 112 的第二课时，在第一课时的学习基础上继续学习nine至twelve,除了掌握和巩固英文数字1至12之外，还要会回答“How many?”提出的有关物品数量的问题。学习本课不仅让学生初步认识和使用简单的英文数字，还为今后学习更大的数和运用数字说话打下基础。 二、教学目标 ： 知识目标： 掌握单词nine 、 ten 、eleven、 twelve ,会用数词回答“How many”的问

2、题和会用“How many”提问物品数量。 能力目标： 通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。 情感目标： 在交流与合作中，让学生体会到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。 三、教学重点和难点 教学重点： 1、认识和会读nine 、ten 、eleven 、twelve； 2、学会回答How many？的问题和用How many？进行提问。 教学难点： 1、用How many ？进行提问； 2、 nine 、ten 、eleven 、twelve的正确发音。 四、教学过程： 复习旧知 1、表演唱pleas

3、e stand up 2、教师提问之前学过的内容。 师生问候。 A:How are you? B: Im fine,thank you.and how are you? A: Im fine too，thank you。 师说生指。 Point to the door. Point to the window. Point to the six . Point to the eight. 师生问答。(课件出示) A:what colour is it? B:It is A:How many boys? B:seven. 学习新课 1、游戏导入 教师课件出示一组数学题 1+1=? 2+1=? 3

4、+1=?.让学生玩接龙游戏。当进行到8+1=?,教师将速度放慢,并请说出数字的同学到前台来给大家清楚的示范,教师在此时可将单词写到黑板上。 继续接龙游戏，9+1=，由此引出ten,教师在此时可将单词写到黑板上。 继续接龙游戏，10+1=,由此引出 eleven,教师在此时可将单词写到黑板上。 继续接龙游戏，11+1=,由此引出twelve,教师在此时可将单词写到黑板上。 2、巩固练习 A:How many boys? B:ten A:How many dogs? B:eleven. A:How many cats? B: twelve. 3、趣味操练 小组内一起数手指，一人说数字，另外两人数，一个人不够可以两个人合作。 一人或两人出示手指，另外一人数，并用How many？问答。 4、学习课文 引入：同学们，我们在这里做数数的游戏，大明他们也在做数数的游戏呢，我们一起去看一看吧。 播放第一遍课文录音。 理解意思。 播放第二遍课文内容。 教师范读，学生跟读。 师生分角色朗读课文。 5、小组合作完成第六部分 小组分工，数一数图片上的各种事物的数量，并做好记录。 教师提问，小组汇报。 6、学唱歌曲ten little fingers。 听第一遍录音。 理解意思。 多次听录音。 学生跟唱。 全课总结 布置作业