晋教地理八年级上册第二章21千姿百态的地表形态课件.ppt

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1、第二章 自然环境 我们赖以生存的基本条件,第二章 自然环境我们赖以生存的基本条件,2.1,千姿百态的地表形态,黄南州中学 马新程,1.了解地势概念。2.运用图文资料，概括我国地势的主要特征。3.分析我国的地势特征对气候、河流的影响，对我国的地势特征作出简要评价。,一、西高东低的地势,高,低,读教材第19页第一自然段，完成下列要求。1.知道地势的概念。2.观察右图，判断地势从高到低或从低到高的变化。,一、西高东低的地势,【读图提示】(1)读出图名。(2)观察图中长江、黄河的发源地和流向，判断地势从高到低的方向。(3)根据图名，在图中找出地势的三级阶梯。(4)根据图边框的信息，读出每个阶梯的主要地

2、形类型和平均海拔。(5)找出三级阶梯之间的分界线并依次说出所经山脉的名称。(6)综合分析图上地理信息，概括我国地势的主要特征。,图2.1 中国地势三级阶梯示意,从图2.1中读出我国的地势特征。,合作学习一,一、西高东低的地势,图2.2 中国沿北纬32附近的地形剖面,从图2.2中进一步理解我国地势的主要特征。,【读图提示】（1）读出图名。（2）读出东、西方向，根据高度表直观判断自西向东地势高低的变化。（3）找出地势三级阶梯的地形区名称。（4）读高度表，结合图2.1，计算出每级阶梯之间的高差。（5）综合分析图上地理信息，进一步理解我国地势的主要特征。,合作学习二,一、西高东低的地势,图2.2 中国

3、沿北纬32附近的地形剖面,图2.1中国地势三级阶梯示意,【概括总结】,中国地势的主要特征：西高东低，自西向东逐级下降。,一、西高东低的地势,大陆架分布示意图,例如：什么是大陆架？我国大陆架的范围有多大？大陆架有哪些自然资源？我们怎样合理利用和保护我国的大陆架？等等。,读教材第20页“信息传递”，完成下列要求。1.理解大陆架的概念，知道我国大陆架的位置和范围，了解我国大陆架的基本状况。2.关注中国的近海大陆架，尝试提出几个关于大陆架的地理问题。,活 动 指 导,海洋运输,海洋油气资源开采,海洋渔场,滨海旅游业,一、西高东低的地势,各小组讨论，对我国地势特征作出简要评价。1.我国地势西高东低对河流

4、的流向有什么影响？,西高东低的地势，使我国的大多数江河从西向东流入海洋，便于内地与沿海的联系。,合作学习三,一、西高东低的地势,2.河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，在阶梯交界地带落差会有什么变化？有什么利用价值？,在地势三级阶梯的交界地带，河流落差增大，形成丰富的水能资源。我们可以在此建水电站来发电。,中国地势三级阶梯示意,黄河小浪底水利枢纽,一、西高东低的地势,西高东低的地势,3.我国地势西高东低对我国的气候可能产生哪些影响？,地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海上暖湿气流深入内地，给东部地区带来丰沛的降水。,一、西高东低的地势,西高东低的地势,地势的概念,我国地势的主要特征,地势特点的评价

5、,对气候的影响,对河流的影响,西高东低,呈三级阶梯状分布（三级阶梯分界线）,知识点小结,一、西高东低的地势,一、选择题1.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地2.下列山脉属于我国第一、二级阶梯分界线的是（）A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭3.小明画了四张我国地势简图，正确的一张是（）,D,A,A,达 标 检 测,一、西高东低的地势,4.表示我国地势二、三级阶梯分界线的是（）,B,一、西高东低的地势,二、读图题 1.读“中国地势三级阶梯示意图”，完成下列要求。（1）在图中相应的位置标注出三级阶梯分界线上山脉的名称。（

6、2）在图中相应的位置标注出三级阶梯的名称。,大 兴 安 岭,太行山脉,巫山,雪峰山,昆 仑 山 脉,祁 连 山 脉,横断山脉,第 一 级 阶 梯,第三级阶梯,一、西高东低的地势,第 二 级 阶 梯,2.读我国主要水电站分布图，完成下列内容。（1）我国大型水电站的分布特点是（）A.主要分布在地势的第一阶梯上 B.主要分布在地势的第二阶梯上C.主要分布在地势的第三阶梯上 D.主要分布在地势阶梯的交界地带（2）大型水电站在图示地区集中分布的原因是（）A.河流落差大，水流急 B.降水多，河流水量大C.经济发达，用电量大 D.地形平坦，利于水电站建设,D,A,刘家峡水电站,二滩水电站,葛洲坝水电站,一、

7、西高东低的地势,三、根据所学内容，填写下列表格。,高原,平均海拔4000米以上,高原、盆地,10002000米之间,平原、丘陵和低山,多在500米以下,一、西高东低的地势,四、问答题 我国的地势特征对我国的东西交通可能产生什么影响？,西部：川藏公路,东部：京津塘高速公路,一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西方向的交通，方便了沿海和内陆的经济联系，有利于促进沿海地区经济的发展和西部大开发；但另一方面，阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通上的巨大障碍。,一、西高东低的地势,吕,梁,山,山,行,太,汾,河,谷,地,吕梁山,太行山,山西省位于我国地势的第二级阶梯，全省大部分地区海拔在1500米以上，

8、最高点五台山主峰叶斗峰海拔3061.1米，有“华北屋脊”之称；最低点垣曲县入黄河处海拔仅180米。地势东北高西南低。,山西省地形图,1.读图探究 对照中国地势图，判断山西省所在的阶梯以及平均海拔高度，分析山西省的地势特征。,拓 展 探 究,一、西高东低的地势,2.试试看！用不同材料制作中国地势地图、模型，在班里或班级之间进行展示交流。,一、西高东低的地势,3.我们出发啦！（在图上找到318国道，读出它所经过的主要纬线的纬度，它经过了哪几级地势阶梯？）,318国道主要经过北纬30纬线附近，从起始点上海出发，到终点西藏聂拉木县樟木镇，从东到西经过我国地势第三级阶梯、第二级阶梯和第一级阶梯。,【知识小链接】从上海到西藏樟木的318国道，全长5000多千米，是中国乃至世界的一条美景高度集中的景观长廊。从海平面的长江口到地球之巅的珠穆朗玛峰；从中国地势的第三级阶梯到第一级阶梯；从平原到盆地、高原；从丘陵到高山；从淡水湖到咸水湖；从森林到灌丛、草原、荒漠优美壮丽同在，幽景旷景并存。,一、西高东低的地势,