8做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼.docx

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1、8做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼 做大河里的小鱼 立论：首先，我们都明白这个辩题不仅仅框定于自然界的河与鱼，鱼是个体的象征，而河是个体生存和发展的环境。我认为，应该做大河里的小鱼，因为大河空间大，能够给小鱼提供更多的发展空间和学习机会，不至于约束才能。其次，大河有形形色色的鱼，各种技能，各种特长的鱼，小鱼能够从他们身上学到更多技能，了解到更多世界上的知识和学问，增长见闻，扩展视野。最后，大河狂烈的风浪和险阻更能激起个体的斗志，在不断的竞争中磨练自我，最大限度地挖掘潜能，全面提升自我素质。 1、大河就像人生中一个很好的环境，所有的资源，条件和先天的氛围，对鱼，即

2、我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用。如荀子劝学篇所言，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”说明环境对人的影响是很大的，良好的环境能够对人产生积极影响，小鱼在大河中，因为意识到自己的危险，意识到自己的不足，所以更能发奋努力，争取成功，而在小河中的大鱼，根本没有什么威胁和竞争，就会逐渐失去竞争意识和自我发展的要求，是很容易被淘汰的。所以我认为要做大河中的小鱼。 2、做大河里的小鱼是一种谦卑的心态，谦卑使人进步，而且大河里能看见目标，因而才会产生动力，而小河里的大鱼，容易滋生骄傲心态，对以后的成长不利。想当年刘邦、朱元璋等人，皆出身寒微，但是他们能够看到自己的不足，意识到自己要取得

3、成功需要付出更大的努力，因此勇往直前，不折不挠，才有了后来的伟大功绩。反之，如项羽般骄傲自满之人，虽然颇具军事才能，最终只落得自刎乌江的结局。这难道不很好地说明做大河里的小鱼比做小河里的大鱼更好吗？ 3、小河里的大鱼看不到他的不足，看不到他学习的地方，相反，所有的鱼都在拥护他，因而失去了成长的机会和空间，最终的结果是被小河里的小鱼超越。这样的事例比比皆是，如元末农民起义领袖张士诚，小富则安、不思进取，结果被本不如他的朱元璋超越，兵败身亡。 4、需要明确的是，辩题中所谓“做”就是成为，是一个多用于还没有发生的某种情况的持续性动词。人生的目的既在于过程，也在于结果，生活空间的狭小，经济条件的简陋都

4、是暂时的，奋斗没有终点，人生没有句号，在无限的发展空间里，充分利用好自己的每个细胞来努力，实现自己的目标才是人生真谛，因此小鱼在大河中，开始的时候也许获得的资源和空间都有限，但是通过自己的努力，还是可以争取到更多的资源，更好地实现个人价值和社会价值，这是值得我们终生为之奋斗的。 5、越是这个时候，越要正面地看待问题，积极地面对。有时候人们选择回避和逃避事实，正是因为他们并没有完全看清事情的实质，更未与自己的实际很好地结合起来，行动起来。不妨这样想，做大河里的小鱼,坚持做大河里的小鱼，虽然也有被大鱼吃掉的危险，但若坚持下来，在困难中不断得到磨炼，使自己变得更加勇敢，更加强大，终有一天也会成长为大

5、河中的大鱼，历经种种的曲折与困难，小鱼也更能够珍惜拥有的一切，更能把握幸福的真谛，这才是精彩的人生。 总结：一条小鱼，象征着一个渺小的人，大河，象征着适合人发展的广阔天地。在大河里，小鱼才会发现自己的升值空间，有更远大的目标和志向。因为大河里肯定有许多大鱼，这些是小鱼学习的楷模和榜样，通过不断的学习和锻炼，才有可能真正的成长为大鱼，统领大河。而在小河中的大鱼，再怎么大也只能呆在小河里，“宁做鸡头，不当凤尾”，这句话是无奈才说的，如能当“凤头”，岂不是更好？总而言之:一定要给自己一个广阔的发展空间，1 尽量站得高，看得远，这样，才能使自己日臻完美。因此，我认为应该做大河里的小鱼。 做小河里的大鱼

6、： 立论：我认为，应该做小河里的大鱼。首先，小河里的大鱼有明显的优势，有优越感，压力小，心态乐观，因此更容易激发个人潜质和创造力。此外，大鱼肩负着为整条河流带来繁荣的责任，在谋划、经营和决策过程中，大鱼能得到更多的锻炼和成长的机会。其次，辩题讨论的是一个动态的过程，也就是说小和大没有准确的定义，河因鱼大而显小，为了生存的便利大鱼便会主动扩大河流的规模，这意味着大鱼会不断提升自己，不断改造环境。最后，根据二八定律，小河代表的小范围是在整体之中，即大鱼选择并生存于其中的小河是20%的精华，一个浓缩了精华的精英团体用最少的资源，最短的时间成就与别人同样的结果，这充分证明了小河里的大鱼是更具发展潜质的

7、。 1、拿破仑有句名言，不想当元帅的士兵不是好士兵，只有做小河里的大鱼，才有机会真正的一展身手，开拓新的局面，并且实现自己的理想。反之，若是做大河里的小鱼，恐怕连生存都是问题，如当年国共合作时，党内一部分投降主义选择投靠国民党，做了大河里的小鱼，而朱德、毛泽东上井冈山，却把江西这条小河变成整个中国这条大河。所以，还是应该做小河里的大鱼。 2、中国有句俗语“宁做鸡头不为凤尾”，折射出中国人一种普遍的价值观。良马虽好，还要伯乐能相，若无伯乐，纵是千里神驹，怕也是碌碌无为的一生。做个凤尾，需处处受制于人，不如做鸡头，地盘虽小却是自己的天下。韩信若是称王，又岂会毁于妇人之手？ 3、当你处于一条大河中，

8、做一条小鱼，一个普通人，那么你就很可能没有发言权，因为发言权往往是掌握在大鱼手中的。而在小河中做一条大鱼，你可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，这样，你的一些想法才能够得实施，才能够实现自己的人生抱负和个人价值。 4、大河里的小鱼容易受到大鱼的压迫，不利于成长。新闻报道经常可以看到父母强迫女儿去就读人情意味冷淡，教学气氛严苛无情的重点中学，结果女儿在就读的一年里得了重度忧郁症。父母在事后都非常自责，后悔当初一味的高标准严要求，而未顾及女儿心灵的健康，得不偿失。这些事件本身告诉我们有时候所谓的大河环境，真的就一定能促人进步吗？那么这种心灵夭折的事实又当如何解释呢？ 5、大河里的小鱼短期内不利于发展，竞争强烈，很难脱颖而出，如果得不到调整，会永无出头之日。既然这样，又谈何成长，谈何成功呢？ 总结：中国有句古话说：宁做小国的君，不做大国的臣，这蕴含着丰富的人生哲学。同样，大河里的小鱼，也许未长大就已夭折，也许终生默默无闻碌碌无为，而小河里的大鱼，因为肩负重任，在为整条河流的利益不断打拼和谋划的过程中，得到了更好的锻炼和发展，此外，为了自身获得更好的发展，大鱼也必定会想方设法创造更好的环境条件，努力让小河变成大河。做小河里的大鱼，对个人，是以最优化资源配置发展自我；对社会，是先富带动后富式的整体进步方式。因此，我认为应该做小河里的大鱼。 2