21 老人与海鸥片段教学稿子.docx
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1、21 老人与海鸥 片段教学稿子 21 老人与海鸥 1提示学情 同学们,通过之前的学习,我们知道有一位普通的老人,他每天步行20余里,坚持10多年去给海鸥喂食,与他们做伴。老人对海鸥是儿女般的关心,那么海鸥是如何对老人的呢? 在采访过去十多天后,老人去世了。孩子们,你们听到这个消息,心情怎么样? 嗯,你说难过。 嗯,你说伤心。嗯,你觉得悲痛。 你们都是重情重义的孩子。那么当海鸥知道这件事后它们的心情会是怎样的?又会有什么样的表现呢?请你们默读课文的14-17自然段,画出描写海鸥令人意想不到的表现,说说你的感受。 2 学习意想不到的事情 好了吗?我们按文章顺序来交流一下。 当我们把老人的照片放大带
2、到翠湖边时,意想不到的事情发生了。同学们,发生了什么事,让人意想不到呢? 嗯,请你来。嗯,一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫。 你找的很正确。那么,文中说海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,他们平时是怎样的?现在又是怎样呢? 嗯,你说平常能飞成一篇有声有色的乐谱,现在却是突然飞来、翻飞盘旋、连声鸣叫。 这是为什么啊? 你是说,海鸥们很久没见老人,看到照片就迫不及待的飞来,连声鸣叫呼唤老人。 你说的很有道理。那么海鸥能把老人从照片中唤出来吗?不能,海鸥们也感受到了,所以他们翻飞盘旋,连声鸣叫。孩子们,如果你能听懂海鸥的语言,你说它们此时会说些什么呢? 嗯,老人,老人,您去哪里了?我们
3、很想您!老师听出了想念。 老人,您今天怎么不唤我们的名字呢?老师听出了焦急。 老人,您是不是生病了?您身体还好吗?老师听出了担心、难过。 孩子们,通过你们的想象,老师知道你们一定感受到海鸥对老人的牵挂和担心。让我们再来读读这句话,体会海鸥的复杂心情吧。 一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。 3 海鸥肃立敬亲人 那么,海鸥的哪些表现还让你意想不到呢? 你来说。嗯,急速扇动翅膀,轮流飞来!这真是叫人惊异。 你们从这几句话感受到什么? 什么是亲人。你的亲人是谁? 那么海鸥和老人有血缘关系吗?老人是海鸥的亲人吗? 说的好啊,老人与海鸥不是亲
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