16母鸡作业.docx

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1、16 母鸡作业自主学习 快乐成长 四年级 上册 语文校本作业 16. 母鸡 课前预习 一、把课文仔细地读上三遍，第一遍什么也不想，第二遍想想这篇文章写了什么，第三遍想想这篇文章好在哪里？ 家长对我读书的评价是： 二、现在让我们把那些新鲜的美丽的生字、词语抄写在下面的田字格和方格里，每个生字、词语各写两遍，写正确，写漂亮。对了，如果你还不太理解词语的意思，就打开手边的工具书吧！ 三、猜猜我是谁。 1形容没完没了地抱怨、诉说。 ( ) 2趁人不防备的时候。 ( ) 3凄凉悲惨。 ( ) 四、自主学习 1. 默读课文，课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的句子是( )。 (

2、)。 2.填一填 它、，因为它，因为它。一个母亲必定就是。 五、给加点字选择正确的读音。 可恶(A B w) 鸡雏(A chu B ch) 成绩(A j B j) 聋子(A ln B ln) 疙瘩(A B ) 当堂训练 jin ru 六、我能把字写漂亮 fn kng q w chng j q cn c i xn k g d ng shu 七、下面的句子各用了什么修辞手法? 选一选，填一填。 A比喻 B拟人 C夸张 1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ( ) 2发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿

3、女吃。( ) 3结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( ) 八、 照样子，写词语。 如愿如诉 生气勃勃 颤颤巍巍 自主学习 快乐成长 四年级 上册 语文校本作业 九、给多音字注音并分别组两个词。 恶 ( ) ( ) ( ) 折 ( ) ( ) ( ) ( ) 当 ( ) ( ) B、_ _ C、_ 3、第段中 加横线的句子表现了母鸡的什么品质_ _。 4、“每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多”说明了什么？ 5、第段中的比喻句是 ( ) ( ) 十、阅读选文回答问 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下

4、，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1、本文的线索是：_ _。 2、找出我对母鸡有感情的语句。A、_ _ 。 作用是： 6、第段中画曲线的句子反映了母鸡什么性格？ 7、“连大公鸡也怕它三分。”这句话与前文的那句话相呼应？ 8、从第段的描写中，你看到母鸡怎样的品性？ 9、第段写出了母鸡的什么特性？ 10、文章的第段的表达特点是什么？其作用是什么？ _ 11、文章开头写自己讨厌母鸡，后文又张扬歌颂母鸡，这种写作方法叫什么？这样写作的好处是什么？ 12、你认为母鸡令人尊敬吗？为什么？