13有理数大小的比较教案.docx

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13有理数大小的比较 教案1.3有理数大小的比较 教案 学习目标：1. 有理数大小比较的方法； 2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小； 3、注意培养学生的推时论证能力 学习重点：负数大小比较 学习难点：负数大小比较 学习过程： 一、知识回顾： 1、绝对值的概念及求法 2、计算：|+1.5|， |-1131| ， |0| ， | -0.1|， |- |， -， 3348二、自主学习 有理数的大小比较有以下5种： 1、 两个正数怎样比较大小？ 2、 正数和0哪个大？ 3、 负数和0哪个大？ 4、 一个正数一个负数怎样比较大小？ 5、怎样比较两个负数的大小？ 数轴上的两个数的大小有什么规律？ 所有的有理数都可以用数轴来比较：在以向右为正方向的数轴上，_的点表示的数比_的点表示的数大。 三、尝试运用 1、判断下列各式是否正确： (1)|-0.1|-0.01|； (2)|- 112131|； (3) -； (4)-3437482、比较下列每对数的大小： (1)-8与5； (2)0.123与-0.273； (3)-1.5与-1.6； (4)-9与-10； (5)- 2379与-； (6)- 与- 359113、比较-(-5)和-|-5|， +(-5)和+|-5|的大小 四、课后反思：这节课你学到了什么？