新课标人教版小学三年级语文下册亡羊补牢课件.pptx

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1、什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。我们学过的寓言有哪些呢？,掩耳盗铃,画蛇添足,坐井观天,揠苗助长,亡羊补牢,亡羊补牢,亡：,丢失,亡羊：,丢了羊,补：,修补,补牢：,修补羊圈,牢：,羊圈,丢了羊后去修补羊圈,寓言,规则,窟窿,劝告,街坊,y yn,qun go,gu z,jifang,后悔,klong,hu hu,从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（jun）破了个窟窿，夜里狼从窟（k）窿（long）钻进去，把那只羊叼（dio）走了。街坊劝（qun）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊

2、圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,阅读课文亡羊补牢,情景再现,羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了,一天早上，他去放羊，发现少了一只。,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？,3.第一次

3、丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？第一次丢羊是因为什么？,2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？第二次丢羊是因为什么？,1.结合“亡羊”事件说明养羊人是个怎样的人？并说明理由2.结合“补牢”事件说明养羊人是个怎样的人？并说明理由,释疑1.结合“亡羊”事件说明养羊人是个不听劝告的人。理由：从他和街坊的对话中，可以看出他不听劝告2.结合“补牢”事件说明养羊人是个知错能改的人。理由：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。,对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？,怎么说,怎么做,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,没有修羊圈,羊又少了一只,满不在乎,现在还不晚,赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的,羊再也没丢,非常后悔,不知错,去改错,又丢,劝不听,丢,修,后悔,再也没丢,有错,就改,不算晚,犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。,读了亡羊补牢 说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。,品读感悟,对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？,说一说,我想对养羊人说：“”,作业：,把这则寓言故事将给你的爸爸妈妈听。,续写”亡羊补牢”。,亡羊补牢之后又发生了什么，大胆想象写下来。,